浅谈确定分词(短语)逻辑主语的四个小窍门

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1、 浅谈确定分词浅谈确定分词( (短语短语) )逻辑主语的四个小窍门逻辑主语的四个小窍门摘要: 分词短语作状语时,一般没有自己的主语,其逻辑主语就是整个句子的主语。但有时分词短语可以有自己的主语,由名词或代词表示,放在分词短语之前,它们之间存在着逻辑上的主谓关系。这种结构在句中用作状语,表示时间、条件、伴随等。关键词: 分词; 逻辑主语; 单词分词(短语)是高考语法与词汇部分和单词拼写题中的高频考点。近年来随着题干长度的增加以及突出语境理解的要求,都使教与学的难度增加。做题时,如果遇到对分词(短语)形式的考察,要按照以下步骤解题:(1)分析句子结构,确定设空在句中的成分(如:状语、定语或宾补)(

2、2)找准相关动词的逻辑主语,确定该动词与逻辑主语之间是主动还是被动关系(3)搜索句中相关的时间信息,确定非谓语动词的时态(4)将自己选定的非谓语动词形式置于句中,看是否符合语境,完成交际任务。结合我的教学经验我认为找准分词(短语)的逻辑主语是解题的关键。一、分词(短语)作宾补,其逻辑主语为句中的宾语分词(短语)作宾补,句子的谓语常常是使役类和感官结果类动词。只要牢记三种宾补形式含义的区别,再结合句子中的宾语判断语态(主动和被动) ,宾补的正确形式是很好判断的。如:you will see this product made in this factory_wherever you go.a t

3、o be advertised b advertised c advertise d advertising解析:该句子中有一个 wherever 引导的状从,在主句中谓语为will see,属于感官结果类动词的形式。宾语 this product(后面有 made in this factory 后置定语) ,所以设空是对宾补的考察;宾语 this product 不能发出 advertise 这个动作,所以应该用被动含义的形式;感官结果类动词宾补的三种正确形式含义有别:b advertised(被动) 、 c advertise(主动,全过程) 、d advertising(主动,正在进行

4、) ,所以该题正确选项为 b。如:the spokeswoman said at the news conference that they were considering having the term the russian group strongly objected to_.a changing b changed c change d being changed解析:该句子里有一个 that 引导的宾从,宾从的谓语为 were considering,宾从的宾语为使役类动词 having 短语,在这个短语中,设空是 having 的宾补;宾语 the term 不能发出 chan

5、ge 这个动作,所以应该用被动含义的形式;使役类动词的三种正确形式含义有别:a changing(主动,持续性) 、b changed(被动) 、c change(主动,短暂性) ,所以该题正确选项为 b。二、分词(短语)作定语,其逻辑主语为分词(短语)所修饰的名词或代词如:(2010.重庆)many building s in the city need repairing ,but the one_first is the library.a repaired b being repaired c repairing d to be repaired解析:考察非谓语动词形式作定语。the

6、one 与 repair 之间是被动关系,可以排除 c 项的现在分词的形式;a 项表示“修缮过的” ,时间错误;b 项表示“正被修缮的” ,时态也错误;d 项表示“将要被修缮的” ,符合句意。所以选 d 项。再如:(2010 北京海淀期末练习)the silence of the library is sometimes broken by a sudden cough or the sound of pages _.a turning b turned c being turned d having turned解析:该分词的逻辑主语为 pages,与 turn 之间构成动宾关系;同时,表示

7、“书页正在被翻”用 being turned,a 和 d 都是主动结构,所以选 c 项。三、分词(短语)作状语,其逻辑主语与句子的主语一致如:(2008 辽宁 )he was busy writing a story ,only _once in a while to smoke a cigarette.a to stop b stopping c to have stopped d having stopped解析:stop 的逻辑主语为 he ,此题不涉及语态的考察。a 项表示出乎预料的结果;d 项表示动作先于谓语动词完成;c 项表示将来完成;只有 b 项表示伴随主要动作 was writ

8、ing 所发生发生的次要动作。结合句意“他正忙着写一个故事,只是偶尔停下来抽支烟” ,所以答案为 b。再如:_in the car accident , jason could scarcely move his legs and was sent to the hospital right away.a having injured b being injured c injured d to be injured解析:动作 injure 与其逻辑主语 he 之间是动宾关系,所以应该用表示被动的分词形式,把 a 项排除;b、c、d 项考察时态的区别,题意指“先被汽车伤害,因为腿部无法移动,后

9、被送往医院”;b 项表示“被伤害的同时” ,d 项表示“将被伤害” ,c 项表示“已被伤害” ,所以选 c。四、在独立主格结构中,分词(短语)有自己的逻辑主语有时句子中分词(短语)的逻辑主语和句子的主语不一致,此时应在作状语的分词(短语)前加上它自己的逻辑主语。常见的形式是名词代词+分词(短语)等以及 with(out)+复合宾语。其功能是用一个句子表示两个(以上)不同主语所做的动作或者存在的情况,使语言更加生动,但口语中极少使用。以下的例句中都用到了独立主格结构:the boy was crying with the toy broken. ( break 与 the toy 之间是动宾关系

10、,broken 表示已经被完成的行为)without anyone noticing , i stole into the room.(anyone与 notice 之间是主谓关系,noticing 表示正在进行的状态)more time given, we can finish the work.(=if more time is given )thousands of eyes fixed upon her, nora felt on edge. (as thousands of eyes were fixed upon her , )the test finished, well have our summer vacation. (=after the test has been finished)

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