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1、1洪泽县幼儿园（县城）教师基本功考核方案（初稿）考核时间：2012 年 1 月 14-15 日（初定）序号项目评价指标考核办法备注1教学活 动设计1熟悉幼儿园教育活动类型、特点，围 绕给定主题或内容独立设计出符合要求的 方案。 2格式规范清楚，活动结构安排清晰、 合理 、有层次、详略得当，突出重难点。3能充分挖掘教材的潜在因素，适时拓 展，教案设计富有新意。 4吸纳先进的教育理论，充分体现幼儿 的活动主体地位。集中考核：在规定 50 分钟时间内考核组统 一给定 3 个教学内容， 教师自选一个内容设 计一篇活动方案。柏萍2教学活 动组织 与实施分散考核：各幼儿园根 据平时备课、全园优课 评比、日
2、常教学活动组 织、公开教学情况考核。柏萍3儿 童 故 事1能用规范标准的普通话讲述。 2能灵活运用儿童化语言，语调语速符 合故事情节和角色身份，恰当运用体态语 讲述故事。 3讲述过程中专注投入，充满感情和童 趣。集中考核：故事内容现 场抽签赵月 华4钢 笔 字1书写正确规范，笔画清楚到位，无错 别字、繁体字等； 2间架结构合理，笔画流畅，分布均匀， 标点符号准确； 3整体布局合理美观、字形大小适中； 4书写姿势正确，版面整洁、美观，无 涂改； 5书写速度适中，在规定时间内上交集中考核：自带钢笔， 统一提供的书写稿纸 和内容，在规定时间 内完成。 时间：20 分钟赵月 华5弹 唱1姿势正确、左右
3、手配合协调； 2能熟练准确地弹奏歌曲，能流畅演唱 简谱，音准好；集中考核：现场抽签 一首儿童歌曲，自弹 自唱出主旋律。胡文 萃6演 奏1正确掌握 C、D、F、G 等常用音阶和琴 音； 2弹奏较熟练，能准确表达乐曲的感情。集中考核：自备曲目 一首，现场弹奏。 根据乐曲的难度加分胡文 萃7舞1体现舞蹈的基本特点，动作舒展美观， 集中考核：自备舞蹈、 胡文2蹈节奏感、协调性好。 2合乎舞曲旋律，体现乐曲思想感情， 欢快流畅，浑然一体。 3形象美好，妆扮得体。自备音乐萃8儿 童 画1.主题突出； 2.线条流畅、构图合理、造型逼真、色彩协调； 3.创意新颖； 4.画面完整、丰富、整洁。集中考核：1.现场
4、统一命题2.统一提供 8K 纸张，其余工具自备；3.考核时间为 50 分钟。张红 梅9课 件 制 作1.根据给定内容，制作符合要求、符合幼儿年龄特点和教育规律的课件。 2.图、文、声多功能结合，激发幼儿 探索兴趣和好奇心。 3.有动感，富有趣味性。 4.辅助教学，适用性强，有助于提高 教育效果。 5.体现创新精神和个人智慧。6.根据所给 Word 文档具体要求进行制作。集中考核：1.根据给定内容， 制作符合要求、符合 幼儿年龄特点和教育 规律的课件。 2.Word 文档编辑 3.考核时间为 60 分钟。张红 梅10教 育 科 研1.论文发表：(必须是能在中国新闻 出版总署查到刊号的千字左右的教
5、育教学 论文、随笔)：省级及以上计 6 分、市级 计 4 分、县级计 2 分。多次、多级别发表 文章取首选最高级别计分，然后根据文章 级别逐次折半累计。同一篇文章多次发表 按最高级计一次。2.课题研究：主持课题研究并已结题， 省级及以上计 5 分、市级计 4 分、县级计 3 分；课题已经立项开题的主持人分别按 省级 2 分、市级 1.5 分、县级 1 分。主持 多项课题的只取最高级别计分，不累计积 分。课题研究成果获奖视同论文获奖，课 题参与者记 1/4。 3.论文获奖：省级一等奖计 3 分、二 等奖计 2 分、三等奖计 1.5 分；市级一等 奖计 2 分、二等奖计 1.5 分；县级一等奖 计 1 分。多次参与不同级别获奖者，首次 以最高级别计分，然后根据文章级别逐次 折半累计积分。同一篇文章多次获奖按最 高级计一次。分散考核：各幼儿园 根据教师平时课题研 究、论文发表获奖等 进行积分考核。赵月 华说明幼儿园教师基本功考核将纳入幼儿园教师常规考核，考核结果与奖励性绩效挂钩3（具体发放办法有待制定） ，各位可根据自己的情况申报考核项目，请大家平时注意加强基本功练习，积极准备，迎接考核。
