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1、第一章第一章 七天网络七天网络阅卷系统阅卷系统1.1 七天网络阅卷业务流程七天网络阅卷业务流程七天网络阅卷业务以考试为中心，考试是整个网络阅卷的主线，网络阅卷业务是从创建一个“考试” 开始的，网络阅卷最终的成绩发布也是以“考试”为单位进行发布的。 图 1.1 所示的就是一次考试的网络阅卷流程图。 基础数据包括考生单位名册、考生名册和教师名册，是考试之前导入到阅卷系统数据库中。其中考 生名单每学年更新一次。 考试数据包括客观题分值和答案、主观题分值和任务分配，每扫描完一门学科的答卷后，录入到阅 卷系统中。网站主页的下载频道里提供相关表格的下载。图图 1.11.1 网络阅卷业务流程网络阅卷业务流程
2、1.2 学校网阅负责人（系统管理员）职责学校网阅负责人（系统管理员）职责学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员学校网络阅卷业务的具体实施者，也是七天网络面向学校培训的主要人员，主要完成以下工作： 1、 管理学校的基础数据，包括班级名册、考生名册和教师名册； 2、 打印考生条码； 3、 管理本校与网阅有关的用户，包括校长、教务部门、学科组长和年级组长等，并对他们的权限进第 2 页 共 62 页行设置，授权包括考试授权、科目授权和操作授权； 4、考试安排的管理，包括考试安排的添加、修改、存档和监控； 5、答卷扫描和答卷入库； 6、答卷图像切割和任务分配；启用网络阅卷 6、
3、监督教师的阅卷进度和阅卷质量； 7、生成和发布成绩第 3 页 共 62 页第二章第二章 基础数据采集基础数据采集2.1 考生单位考生单位对于学校用户，考生单位就是考生所在的班级。考生单位由“单位代码”和“单位名称”构成。2.1.1 单位代码单位代码对于学校用户，学校可以根据本校制定的规则对考生单位（即考生所在的班级）进行编码。建议按 照“年级编码+班级序号”的格式进行编码，如高一（1）班的编码为 G101，初三（1）班的编码为 C301，其他以此类推。年级编码表如表 2.1 所示。 表表 2.12.1 年级编码表（用于考生单位编码）年级编码表（用于考生单位编码）一年级二年级三年级四年级五年级六
4、年级七年级八年级九年级高一高二高三X1X2X3X4X5X6C1C2C3G1G2G32.1.2 单位名称单位名称对于学校用户，单位名称即为考生所在的班级名称，按照“年级名称（班级序号）班”的规则命名， 如“高一（1）班” ， “七年级（11）班”等。2.1.3 考生单位数据上报格式考生单位数据上报格式图图 2.12.1 考生单位数据上报格式考生单位数据上报格式第 4 页 共 62 页2.1.4 清空考生名册清空考生名册图图 2.22.2 清空考生名册清空考生名册2.2 考生名册考生名册2.2.1 考生信息的构成考生信息的构成考生信息由考号、姓名、身份证号码和家长手机号码组成，其中考号和姓名为必填
5、项，身份证号码 和家长手机号码为可填项。 家长手机号码确保每次考试成绩发布时，能够以短信的形式把成绩发送给家长，让家长及时了解孩 子的学习情况。考生数据上报格式如图 2.3 所示。其中考生单位名称必须与 2.1 节所述的考生单位名称 一致。图图 2.32.3 考生数据上报格式考生数据上报格式第 5 页 共 62 页2.2.2 考号编排规则考号编排规则对于学校用户，考号是考生在校内的唯一编号，学校可以按照本校制定的规则进行编码，一般一学 年编排一次。 建议考号按以下规则进行编排：考号采用 9 位编码，格式：“2 位入学年份+ 2 位年级代码+2 位班级 序号+3 位考生序号” 。考生考号示例：1
6、41311001，该考号前 2 位“14”是入学年份 2014 年，其后“13” 是年级代码，表示高三年级，其后“11”表示该班级为 11 班，即 4 位代码“1311”表示高三（11）班， 最后的“001”是该考生在班内的序号。年级代码如表 2.2 所示。 表表 2.22.2 年级代码表（用于考号编码）年级代码表（用于考号编码）一年级二年级三年级四年级五年级六年级七年级八年级九年级高一高二高三010203040506070809111213大多数学校每次考试的考场座位是变化的，这种情况如何处理？ 1、考号一次性导入，是不变的，每次考试时为每个考生单独编排考场座位号，每次考试的考场座位 号是不
7、同的，学校自己编排后单独放在 Excel 的考场和座位号两列中，只在打印条码时显示考场座位信 息，考场座位信息不存入数据库，不做为考号的一部分。考场编排如图 2.4 所示，红色方框内考生的条 码打印效果如图 2.5 所示，条码的左上角是考场，右上角是座位号，左下角是考号，右下角是姓名。图图 2.42.4 考场编排考场编排图图 2.52.5 条码打印效果条码打印效果 2、利用七天网络提供的“考场编排工具”编排考场。在考生名册编辑页面上点击“这里导出条码数 据”显示图 2.6 所示考场编排页面,按页面上的步骤进行操作。打开考场编排工具应用程序窗口，在考场 编排工具中提供的考场编排规则有：（1）按考
8、号编排考场；（2）按姓名编排；（3）按上次考试成绩编 排考场；（4）随机编排。可以点击考场编排工具应用程序窗口中的“帮助”按钮，进一步了解考场编排 的操作过程。第 6 页 共 62 页图图 2.62.6 利用考场编排工具编排考场利用考场编排工具编排考场2.2.3 考生数据上报格式考生数据上报格式图 2.7 为批量导入考生的数据格式，其中考号和姓名必填，身份证号码和家长手机号码视实际情况考号和姓名必填，身份证号码和家长手机号码视实际情况 决定是否进行采集，也可以由学生或学生家长登录系统进行完善决定是否进行采集，也可以由学生或学生家长登录系统进行完善。图图 2.72.7 考生名册上报格式考生名册上
9、报格式2.2.4 批量导入一个考生单位的考生批量导入一个考生单位的考生1 1、在考生名册显示页面的考生单位列表中选择要导入考生的考生单位，如“高一（22）班” ，然后 点击“批量添加考生” ，就弹出嵌在网页中的 Excel 表，如图 2.8 所示。图图 2.82.8 批量导入一个考生单位的考生批量导入一个考生单位的考生 ExcelExcel 初始显示信息初始显示信息 2 2、在考号、姓名、身份证号码和家长手机号码列，填充考生数据，如图 2.9 所示。第 7 页 共 62 页图图 2.92.9 填充考生数据填充考生数据 3 3、在考生单位列，鼠标移到“高一（22）班”所在单元格的右下角，待鼠标呈
10、现填充柄光标后，拖 拽鼠标左键进行填充，如图 2.10 所示，注意：在拖拽鼠标左键的同时要按下键盘上的 Ctrl 键。图图 2.102.10 拖拽鼠标填充拖拽鼠标填充“考生单位考生单位”列列2.2.5 批量导入所有考生单位的考生批量导入所有考生单位的考生1 1、在考生名册显示页面的考生单位列表中选择“所有考生单位” ，则一次性导入所有考生单位的考 生。点击“批量添加考生”就弹出如图 2.11 所示的嵌在网页中的 Excel 表。从图中可以看到“考生单位” 栏显示出了所有的考生单位名称。第 8 页 共 62 页图图 2.112.11 批量导入所有考生单位的考生批量导入所有考生单位的考生 Exce
11、lExcel 初始显示信息初始显示信息 2 2、清除不需要导入考生的考生单位。 3 3、按考生单位的顺序每次填充一个考生单位的考生信息。如图 2.12 所示的为“高一（1）班”添加 考生。图图 2.122.12 为高一（为高一（1 1）班填充考生数据）班填充考生数据 4 4、在图 2.12 中“考生单位”列“高一（1）班”的下一行即“高一（2）班”所在的单元格开始往第 9 页 共 62 页下选择单元格，单元格选择区域的下边缘同图 2.12 中的阴影部分下边缘平齐，如图 2.13 所示。图图 2.132.13 为填充为填充“高一（高一（1 1）班）班”而选择单元格区域而选择单元格区域 5 5、插
12、入空白行，在图 2.13 所示的阴影区域内点击鼠标右键，弹出下拉菜单，如图 2.14 所示。图图 2.142.14 在阴影区域内点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择在阴影区域内点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“插入插入”子菜单子菜单 6 6、在图 2.14 所示的下拉菜单中点击“插入”子菜单，在弹出的对话框中选择“活动单元格下移” ，第 10 页 共 62 页如图 2.15 所示。图图 2.152.15 在弹出的对话框中选择在弹出的对话框中选择“活动单元格下移活动单元格下移” 7 7、点击图 2.15 对话框中的“确定”按钮后，图 2.15 中的阴影区域就会被空白单元格所替代，如图 2.16 所示
13、。图图 2.162.16 插入空白单元格，原来单元格的内容下移插入空白单元格，原来单元格的内容下移 8 8、在空白单元格中填充“高一（1）班” ，如图 2.17 所示。第 11 页 共 62 页图图 2.172.17 在空白单元格中填充在空白单元格中填充“高一（高一（1 1）班）班” 至此就完成了一个考生单位考生数据的添加。其他考生单位的考生信息添加同此步骤。2.2.6 批量更新考生批量更新考生批量更新考生之前，需要选择具体的考生单位。点击“批量更新考生信息” ，弹出如图 2.18 所示的 嵌在网页中的 Excel 表。在该 Excel 中，完善考生信息后上传。图图 2.182.18 批量更新
14、考生批量更新考生第 12 页 共 62 页2.2.7 批量导入考生名册注意事项批量导入考生名册注意事项1 1、按照先考生单位后考生名册的顺序导入考生，即先把班级建好，再为每个班级添加考生。 2 2、对于学校用户，一定要按班级导入考生名册，这样班级之间的成绩才可以实现对比一定要按班级导入考生名册，这样班级之间的成绩才可以实现对比，如果每次考 试时，考生的考场座位号是变化的，可以先为每个考生编排唯一固定的考号，导入数据库中，再按照 2.2.2 节提供的方法为每个考生编排考场座位。不要把一个学校的整个年级的考生数据的放在一个考生单位里不要把一个学校的整个年级的考生数据的放在一个考生单位里 面面。2.
15、3 教师名册教师名册教师信息由账号、姓名、学科和单位组成，其中账号和姓名为必填项，学科和单位为可填项。为确 保教师正常登录系统，要求以教师的手机号码作为账号名。2.3.1 批量导入教师名册批量导入教师名册该功能管理全校所有的教职员工，教师名册的数据上报格式如图 2.19 所示。图图 2.192.19 教师名册上报格式教师名册上报格式第三章第三章 考试准备考试准备3.1 自制答题卷自制答题卷1 1、选择答题卷上考生信息识别方式：条码或涂点。 2 2、依据考生信息识别方式从阅卷系统“答卷制作”频道下载答卷模板，命题教师在答题卷模板上编 排考试答题卷。 3 3、填涂考号答题卷模板的考号位数默认为 9
16、 位，如考号位数不符合要求，可在阅卷系统的答题卷制 作页面的方框内重新输入考号位数，重新生成填涂图像，替换原图像。 4 4、客观题统一采用考生填涂选项方式答题。在阅卷系统的答题卷制作中输入客观题题号生成客观题 选项填涂图像，插入答题卷合适位置。注意：客观题图片四个角的黑色小方块不要删掉。客观题区域可客观题区域可 以不只一个，一定要安排在答卷的正面。以不只一个，一定要安排在答卷的正面。第 13 页 共 62 页5 5、编排主观题答题区域。主观题答题区域必须注明题号和分值。为规范考生答题，各主观题答题区 域应绘制合适的边框。 6 6、答卷印刷时，每门课一张答题卡，纸张不低于 60 克。3.2 第三方答题卷第三方答题卷1 1、第三方答题卷上如果有考号填涂区域，考生考号的识别方式可以是考号填涂，也可以是条码；如 果没有考号填涂区域，那么考号识别只能采用条码。 2 2、如果考号识别采用条码，那么在考试之前需要打印条码，请参照七天网络下载中心的“七天网络 阅卷条码制作规程” 。 3
