《专题七 仿用、变换句式和选用句式(含修辞)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题七 仿用、变换句式和选用句式(含修辞)（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题七形似神合，意定形变这首诗常常被人在文章中引用，而引用时往往把第三句写成“粉身碎骨全不怕”。引用此诗的人大概是感到成语中只有“粉身碎骨”，没有“粉骨碎身”，于是把原诗中的“粉骨碎身”改成“粉身碎骨”；或者没有认真看清原文，凭自己的直觉写成“粉身碎骨”。这些人之所以弄错，原因在于他们不懂得古典诗的格律规范。明朝的民族英雄、杰出的政治家和军事家于谦(13981457)同时是一位诗人。他写的一首传诵不绝的七绝石灰吟，表达了他高尚的节操和凌云的壮志：千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。于谦的石灰吟是七言绝句。它的平仄要求是：平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄
2、，平平仄仄仄平平。除了一定条件下的“一三五不论”外，二四六必须分明，而七(即句末的字)不在话下。第三句如果写成“粉身碎骨全不怕”，即成仄平仄仄平仄仄，既与第二句失粘，又与第四句失对，就不能成为绝句了。于谦是诗人，深谙诗律，所以他把“粉身碎骨”调整了一下，写成“粉骨碎身”，意思不变，而平仄合律了。这是诗人于谦的高明之处。引用此诗的人不可不察啊。一、真题体验1(2009湖北高考)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格；句式相近，每句话补写的字数不超过30字。(4分)示例：守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金
3、库的钥匙，就守住了我的幸福。(1)项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 (2)荷花淀中的水生说：我的幸福就是 参考答案：(示例)(1)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。(2)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。2(2007湖北高考)为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵。(4分)这是一个欢乐的世界。这是一个欢乐的世界，沐浴奥运风，我们青春豪迈 心连着心，手拉着手， 朋友走到一起来， 共着一个梦想， 友谊的圣火传递千秋万代。 参考答案：(示例)(这是一个欢乐的世界)高擎五环旗，我们激情满怀。山
4、连着山，水连着水，大家走到一起来。同在一个地球，文明的种子撒遍五洲四海。二、考情分析近几年湖北高考对仿用、变换句式和选用句式(含修辞)的考查统计如下：年份题目要求考查角度分值2009对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格；句式相近，每句话补写的字数不超过30字。仿写4分2007为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵仿写4分综上分析，湖北高考仿用、变换句式和选用句式(含修辞)题特点如下：1时代感强近几年湖北高考没有考查仿用句
5、式、变换句式这些考点。2009年、2007年也仅涉及仿写，未考变换句式。“幸福观”和“2008年北京奥运会”都是当时的热点话题，时代感强。2题型较为固定从全国各省市近几年的考查情况看，本考点基本上是主观题型。无论是仿用句式还是变换句式，都是考查考生在具体语境中运用语言的能力。3考查综合性进一步加强从全国各省市近几年的考查情况看，本考点具有很强的综合性，常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其他考点综合考查，涉及语法、修辞等诸多方面。第1讲仿用句式仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉
6、及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创造能力。仿写句子的常见题型一般分为以下五种：命题(话题)式仿写、自由(开放)式仿写、嵌入(填空)式仿写、续写式仿写、对联式仿写。命题(话题)式仿写命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。例1(2011四川高考)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。(5分)康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄
7、奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？自主尝试 解析仿写时，除了看题目要求外，还要看所给例句的结构特点。仿写不仅追求“形似”，更要追求内容上的“神似”。例句句式上运用了拟人、排比、反问的修辞手法，内容上突出了事物的特征，所以考生一定要选择自己熟悉的景点或意象来进行仿写，并使其在句式上、修辞上、风格上、语气上与例句保持一致。参考答案(示例)康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？例2(2008宁夏、海南卷)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。(6分)苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万
8、丈深渊。自主尝试 解析本题把修辞和仿写结合起来考查，注意四点：内容贴切，语言通顺，形成排比，三种身份程度依次递减。参考答案机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者是一条捷径，对于无心者是一条死胡同。(三个比喻恰当、形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分)解题方略命题(话题)式仿写题的解题方法1审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句式(如例句结构、思想感情等)保持一致。2分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句所用的修辞保持一致。3看清题中要求仿写的话题，不要脱离要求，另立话题。4依据仿写话题展开联想和想象，写出形象合理的语句。如对例1例句的分析：(1)分析被仿写句的句式主体这个主体一
9、般是仿写句可以套用的部分，也就是仿写达到“形似”的要素。话题(赤壁)由此可见，被仿写句从整体上采用了第二人称表达、运用了排比修辞以及反问句，这是仿写从宏观上必须保证的三大点。(2)分析被仿写句的细节构成所谓细节构成，是指被仿写句子在选词、组句、表达情感方面体现出来的内在而又鲜明的特点，是保证仿写能达到“神似”的要素。落实细节，要求我们做好词或短语的选用和谐调工作，并注意在此过程中体现出来的修辞的落实、情感的倾向等。分析排比部分的中心词，可发现如下特点：三个四字短语，并列式结构，形容词性，表达话题对象值得赞美的特点，和第二人称“你”组合，形成拟人手法，并体现深情赞美的情味。仿写时，此处词语的选择
10、要注意落实以上特点。分析反问句部分的动词和名词特点，可以发现：“激荡起”和“心中的豪情”是动宾关系，其中名词“心中的豪情”为偏正结构，动词带助词(起)，共同表达话题对象；引起的“我”的深层次的正面的心理、思维、情感反应，可以是心灵的、情感的、精神的、灵魂的、思绪的、感慨的、情怀的等等反应。这也是仿写时必须要落实的。自由(开放)式仿写自由(开放)式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定(可自由发挥)，句式依照例句而进行的仿写。例3(2013浙江高考)仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。(5分)
11、示例青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。自主尝试 解析本题考查仿写的能力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比喻中的暗喻，采用“是”的形式，而且两个比喻的本体和喻体都有内在联系；最后一句要承第二个比喻写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。参考答案(示例一)荷叶，是一个大玉盘，水滴是一个音符。微风，轻轻一吹，它就响了。(示例二)心灵，是一片夜空，烦恼是一颗流星。眼睛，微微一眨，它就灭了。解题方略解答自由(开放)式仿写题的关键点1联想相称。即运用相同或相似联想、相对或相反联想以及相关联想等几种联想方式进行创造性思维，来选择恰当的话题，最恰
12、当的话题应是既和例句中的陈述对象属性一致，意蕴一致，同时也为自己所熟悉，以保证自己有一定的积累，能灵活自如地仿写。如例3例句中的“青天、芭蕉叶、月亮、露珠”都属有鲜明积极特征的自然事物。2其他如句式一致、结构一致、修辞一致、情感格调一致等，都是仿写句子的共性要求，不再赘述。嵌入(填空)式仿写所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。例4(2012天津高考)请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。(4分)作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，
13、。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。自主尝试 解析解答此题，首先要做到跟原句的“与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”的句式相符，其次要做到与后文的“漠北黄沙”和“江南水乡”呼应。参考答案与岑参同赏“梨花”与柳永泛舟钱塘解题方略嵌入(填空)式仿写解题关键解答嵌入(填空)式仿写题的关键是研究语段语境，根据例句的上级语境和例句本身，明确对空缺的句子的潜在要求，选择符合这个要求的对象，按仿写句子的一般方式进行仿写即可。第一步，分析语境。如上题要明确“心灵旅行，古卷残页，穿越时空，欣喜”为上级语境，该语境要求其下属句子(例句空缺句)表达这样的内容：以古代诗文为纽带，与古代文人、墨客、诗家史家
14、同游的心灵之旅。第二步，分析例句，进行仿写。续写式仿写续写式仿写题一般要求为：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。例5(2012四川高考)按照要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。(6分)回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆，希望；回忆，希望。自主尝试 解析本题考查仿写句子和正确运用常见的修辞手法的能力。题干明确要求使用比喻和对比的修辞手法，要精心选择可以对比的意象，做到句式协调，语意连贯。参考答案(示例)(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶(希望)才是枝头的盎然春意(回忆)毕竟是扬尘远去的背
15、影(希望)才是迎面而来的微笑解题方略续写式仿写题的解题方法1结合语境，辨明例句所用的修辞手法及语法知识。如例5就明确了修辞运用要求。2找出母句以及母句框架。如例5的母句框架是“回忆毕竟是，希望才是”。3揣摩句中所阐述的意义，即悟透所给例句的意义，使仿写的句子和原句话题一致、内容一致、风格一致，前后呼应，整体协调。如例5“回忆”和“希望”是正反对比。4联想、想象，组织成句。对联式仿写写对联可看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此，可以说，
16、对联题是一类以综合知识考查为重点并侧重能力命意的典型试题。例6(2012四川高考)补写下列有关节日的两副对联。注意：内容与节日相关；可以不考虑平仄。(5分)(1)端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵(2)中秋下联：明月千里寄相思自主尝试 解析题干要求拟写特定节日的对联，即要求写出给定上(下)联的对偶句，考生要注意以下要求：有节日特点；与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。参考答案(示例)(1)端午下联：闻粽香尚思屈子忠魂(2)中秋上联：清风一缕拂丹桂解题方略解答对联式仿写题的4大注意点1字数相等虽说对联的篇幅可长可短，但上下联的字数一般要相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联：“昨日
17、偷桃钻狗洞，不知是谁(老师出)；他年攀桂步蟾宫，必定有我(郭沫若对)。”很明显，上下联字数相等，都是11字。2词性相同上下联的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。比如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。3结构相称要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求上下联的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下
18、面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。4内容相应这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。譬如下列对联：“骑青牛，过函谷，老子姓李；斩白蛇，闯武关，高祖乃刘。”稍稍推敲，不难发现“青牛”和“白蛇”是禽兽类对禽兽类，“函谷”和“武关”是地理类对地理类，“老子”和“高祖”是人物类对人物类。此外，上下联中不能
19、出现同字，否则，就犯了对联的大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同。下面对联的意思就有些重复：“春晖盈大地，朝霞满山川。”仿写时达不到“形神兼似”而失分示例(2013大纲卷)仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。我的答案 阅卷评点此答案注重了显性要求，能够自选话题，另写一句话，使用了比喻的修辞手法，句式也与示例相近。但没有挖掘出隐性要求，本题的示例以“平和”为话题，写了一个比喻句，用对比手法写喻体在“春天”“秋天”里的表现，写
20、出各自的特点，从而突出强调了“平和”的内涵及作用，但考生答案选择了“伟岸”这个话题，后面的内容游离了“伟岸”，所写内容没有揭示出其内涵和作用。故失分较多。 考生答案 一、审显性要求仿照示例，自选话题，另写一句话，使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。二、审隐性要求1.审明主旨本题的示例先选定一个话题即美好的品性，接着运用比喻把其比作另一种具体的事物，叙述其在春、秋季节里的表现，进而突出所选话题的内涵，具有褒扬的意味。2.审清结构，。3.审准修辞，。 解题流程 根据示例，联想相关话题“从容”“淡泊” “宁静”“宽容”等。 根据句式与示例相同的要求，把以上内容连贯成与例句主旨一致的几句话。参考答案：
21、从容犹如松柏，冬天点缀皑皑雪山却不争宠，夏天展现苍翠欲滴却不夺目。在确定话题的基础上，找准喻体，如“溪水”“清泉”“星空”“松柏”等，描述上述喻体的语句有“点缀皑皑雪山却不争宠”“展现苍翠欲滴却不夺目”“汇波涛汹涌却无骄纵”“凝银装素裹而不迂回”等。名师支招“两技巧”让仿写形神兼备技巧一：审清隐性要求，解决“仿”得“似”的问题仿写的隐性要求全在于所给的例句中，要研读例句。例句所包含的隐性要求有“形”和“神”两方面：仿“形”：句子内部结构关系和特点。审读时既要注意整个句子，又要注意句子的局部特点。修辞特点，即例句运用了哪些修辞手法。要注意修辞手法的综合运用，注意所有的修辞应一致。用词特点，如词语
22、的褒贬雅俗，甚至有无叠词。标点的暗示作用，如分号表示并列或对举，冒号表示总分关系等。仿“神”：内容特点，保证仿写句的句意与例句句意性质一致。感情特点，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，保证句意情调一致。审题示例：仿照下面的示例，另写一段话。世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的事呢？按照审例句隐性要求的要求，可以从“形”和“神”两个角度审题：技巧二：调动积累，多方联想，解决“写”得“好”的问题考生做仿写题的难点有时不在于审隐性要求，而在于审清隐性要求后，忽然觉得限制如此多而打不开思路，无从下手，甚至出现卡壳现象。如何解决这一问题呢？依靠平时积累。
23、多积累一些语言精美，尤其是使用修辞手法的句子或段落，甚至每做完一道仿写题，它本身就是一种积累，记住了，仓库就充实了。善于联想，尤其要善于用相似或相近联想来打开思路。如例句给的是山水，你要联想到花草；给的是春风秋叶，你要联想到夏雨冬梅；给的是诗人，你要联系诗人的特点，等等。仿写时先搭架子，再填材料。先把句子主干、比喻等选定，然后再添局部文字。不要急于一步到位。应用体验1仿照下面的示例，以“真诚”和“虚伪”为话题，写一段话。要求：内容贴切，句式与示例的句式基本相同。示例：真诚是一潭纯净的湖水，虚伪则是一团小小的泥块。尽管湖水有时会遭到泥块的袭击，但泥块永远改变不了湖水的纯净。考生答案真诚是一片湛蓝
24、的天空，虚伪则是风雨来临之际的乌云。尽管天空会因此变得黯淡，但乌云永远掩盖不了天空的湛蓝。我来评析考生在解题时，首先要明确示例的结构特征：前一个句子是两个“主语谓语宾语”的分句构成的并列结构，后一个句子是一个表示转折关系的复句。其次，要明确示例运用了比喻的修辞手法。最后，要注意语言表达连贯。此考生的答案基本符合要求，但“尽管天空会因此变得黯淡”一句与示例相关语句的形式不符。我的答案真诚是一簇芬芳的鲜花，虚伪则是一丛小小的荆棘。尽管鲜花有时会遭到荆棘的侵占，但荆棘永远改变不了鲜花的芬芳。2请仿照光阴一诗首节的形式，从夏、秋、冬三个季节中任选一个，再写一节。无人能描绘它的面容 春 却能闻到清新的气
25、息 枯黄的大地 便披上翠绿的新衣考生答案无人能道出它的内涵 夏 却能听到悦耳的歌声 了无生机的大地 便充满了新的生命力我来评析仿写一般应从三个角度考虑：仿写的对象要明确，内容要前后连贯，修辞手法要与例句保持一致。题干要求从夏、秋、冬三个对象中任选一个，考生要写出所选季节的特点，采用“无人能，季节，却能，的，便”的形式，修辞手法为比喻和对比。此外还要注意仿句前后内容的连贯，语言的清新。上述的答案中，“了无生机的大地”不符合“夏”的特点，意蕴不相符。我的答案无人能听到它的声音夏却能感受炽热的阳光辽阔的田野便荡漾沁人的麦香课堂对点练习题组一命题(话题)式仿写1(2014东北三校联考)仿照下面的示例，
26、再以“儒家、道家”为话题，另写一句话，要求语意连贯，句式与示例大体一致。(5分)儒家教会人们把握人生的勇气，道家教会人们笑对命运的智慧：我们需要勇气，我们也需要智慧。答： 解析：例句的基本句式为“儒家人们，道家人们：我们需要，我们也需要”；内容上，要与例句话题一致，语意连贯，体现儒、道互补的精神。参考答案：(示例)儒家显示出人们积极进取的入世精神，道家显示出人们恬然自适的出世情怀：我们需要入世精神，我们也需要出世情怀。(内容上体现儒家和道家的精神内涵，2分；句式大体一致，2分；语意通顺，1分)2(2014洛阳高三统一考试)依照下面的示例，仍以“生命”为话题，另写两句话，要求内容贴切，使用比喻和
27、拟人的修辞手法，句式与示例相同。(6分)生命像一粒种子，安于沉睡将成为空壳，勇于萌动才能长成大树；生命像一眼清泉，吝于喷涌将成为枯井，志在远方才能流成大河。 答： 解析：注意分析示例的内容，从修辞上讲，题目要求使用比喻、拟人的修辞手法；从句式上看，要把握喻体的特点以及与后文使用的词语的关系。 参考答案：生命像一株寒梅，恋于温室将成为枯枝，傲迎风雪才能开出绚烂；生命像一块璞玉，安于自在将成为砾石，耐得磨砺才能琢成宝器。(每句3分，句式合乎要求1分，修辞恰当、内容贴切2分)题组二自由(开放)式仿写3依照下面的例句，另选话题，写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(5分)真诚犹如坚实的码
28、头，可以让人生劳顿者得到精神的休养，也可以让期待远航者放下最初的恐慌。答： 解析：例句基本句式为“犹如的，可以让，也可以让”；比喻要贴切；内容要健康向上，有积极意义，力求有内涵，有深度。参考答案：(示例)善良犹如宽厚的臂膀，可以让生性弱小者受到有力的保护，也可以让心灵强大者获得温和的濡养；宽容犹如茂密的树冠，可以让误入歧途者识别回家的方向，也可以让前驱跋涉者得到心灵的抚慰。(5分，比喻2分，内容2分，句式1分，若只写一句，最多得2分) 4(2014济南一模)请依照给出的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。(4分)如果你想得到聪慧，就将自己变成一尾鱼，到书的海洋中去遨游。答： 解析：例句的
29、基本句式为“如果你想得到，就将自己变成，到去”；仿句要注意比喻、排比的要求；内容要积极向上，力求内涵丰富，意蕴深刻。参考答案：(示例)如果你想得到甜蜜，就将自己变成一只蜂，到花的园林中去采撷；如果你想拥有广阔，就将自己化作一只鹰，到天空的怀抱里去飞翔。(注意内容的情感倾向性、句式以及修辞手法；对一句得2分，句式1分，修辞1分)题组三嵌入(填空)式仿写5依照下面的例句，再写两个句子，和例句构成一组排比句。(4分)如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。解析：例句的基本句式为“如果说生命是，那么，信念就是那”；注意比
30、喻、排比的要求；内容上，要以“信念”为主题。 参考答案：(示例)如果说生命是一株参天的大树，那么，信念就是那深扎的树根如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀6(2014湖北八校联考)从下列名著中任选两部，仿照画线句子，联系语境，从某一侧面再写两个句子。(4分)家三国演义老人与海堂吉诃德水浒传边城长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果山上嬉戏，时而在曲径通幽的大观园中流连，。文学成了我的良师益友。解析：例句的基本句式为“时而在上(中)”；内容上，要紧扣作品中的环境、情节或人物准确表述。 参考答案：(示例)时而在刀光剑影的三国战场上觅计时而
31、在水波荡漾的梁山水泊中猎奇(符合“大部头”1分，内容符合作品特点各1分，句式1分)题组四续写式仿写7仿照下面画波浪线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。(4分)大自然的山水日月、花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃； ； 。参考答案：那一弯沉默、空缺的弦月，让孤独者窥视人生的真谛那一涓灵动、欢快的细流，让思想者探究生命的奥秘(4分。每句2分，注意意象、内涵和句式)8(2014陕西高三教学质量测试)下面是诗歌世界上最近的距离的第一节。请仿照示例，再写一个小节。不要求句式与示例完全相同。(5分)世界上最近的距离，不是面对面，而是你
32、在茫茫人海中，我一眼就能看到你；世界上最近的距离，。解析：解答此类仿写题，首先要认真审读例句，把握要求；然后要充分调动知识积累，确定仿写思路；最后注意仿写时严格遵守形式要求。本题要求以“世界上最近的距离”为内容，采用“不是，而是，我”的句式进行仿写。参考答案：(示例一)不是眼对眼/而是你站在我面前/我一眼就能猜透你的心(示例二)不是手拉手/而是你在天涯海角/我也能感受到你的温暖(第一个句子1分，后两个句子各2分，共5分)题组五对联式仿写9根据下面一副对联的上联，对出下联。(4分)上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业下联： 参考答案：男儿当自强顶天立地精忠报国留青史10(2013南京模拟)根据
33、下面的材料，对出下联。(5分)6月24日9时07分，“蛟龙”号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7 020米，创造了中国载人深潜新纪录。12时55分，“神舟九号”航天员驾驶飞船在一片柔和的淡紫色光晕中与“天宫一号”目标飞行器成功对接。一天之内，我国同时诞生了载人深潜和载人航天的新纪录。 上联：驾神舟重霄直上 下联：参考答案：(示例)驭蛟龙碧海深潜(前三字结构、语意对，得2分；后四字结构、语意对，得2分；整句语意连贯得1分)提示：课下练习与“变换句式和选用句式”合练第2讲变换句式和选用句式变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。变换句式有两个原则：一是必须服从
34、表达效果的需要，二是不可改变句子的原意。它考查的类型较多，综观历年高考题，经常考的有长短句互换、重组句子、整散句变换、语体的变换。长短句互换认识长句与短句长句短句A1宾语定语状物)，(具有重量轻、能耗小、精准度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的)新型星际“指南针”。A2俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精准度高、抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。B1状语， 殖民地上层家庭男孩首选的学府和与众不同的高贵气质而 B2英国伊顿公学是一所举世闻名的私立中学。它
35、的报考有严格限制。它曾经是英国殖民地上层家庭男孩的首选学府。 它拥有与众不同的高贵气质。长句是使用词语多、形体长、结构复杂的单句，它只有一套句子成分，如“A1”的主干是“俄罗斯科学家设计出指南针”，“B1”的主干是“英国伊顿公学成为一所举世闻名的私立学校”。其他内容都是它的修饰语。长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。短句是使用词语少，形体短，结构简单的单句。如“A2”就含有4个短句，“B2”也含有4个句子，每个句子相比于“A1”“B1”都较短。这些短句组合起来表达的内容与左栏一个长句所表达的内容相同。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。(一)长句变短句例1(2011辽宁高考)把下面这个
36、长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分)他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。自主尝试 参考答案他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。解题方略长句变短句“三步走”第一步：提取长句主干，让其作为一个短句要准确把握句子的原意，在变换前认真分析句子的构成元素，分清主次，提取主要信息，作
37、为句子的主干句。如例1，可先提取出主干句：“他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释”。 第二步：拆修饰成分，让其作为短句长句变短句要“拆分”， 句子的结构特点不同，“拆分”方法不同：法一：剥离法把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。如例1，可以运用“剥离法”，把中心语中的并列修饰成分分开，形成几个并列的分句。即“阐释的依据是康德、叔本华的美学思想”“阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系”“也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动”“还有境界美的分类与各自特点”。法二：分述法把中心语的附加成分抽出来，采用列举的形式，使之单独成句。如，将下
38、面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又语言简明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。把从三个方面说明的中心语的附加成分，单独列举成句即可。可改为“古人类学研究人类起源和发展规律，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科”或“古人类学是人类学的一个分支学科，研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展
39、过程中体质特征的变化和规律等”。法三：称代法如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语，就把它们独立成为分句，在另一个分句中用代词来复指它们。如，改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。(可以添加必要的词语，但不得改变原意) 这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。后面的两个修饰成分，可用“这场战争”领起，单独成句。本题可改为“这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万士兵丧失性命”。法四：反复法对一些长句中的复杂短语，可以用相同的结构形式反复出现，将复
40、杂短语拆分成几个分句。如上题修饰成分不变，通过反复使用中心词“战争”的方式，使之单独成句。本题也可改为“这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争，一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命的战争”。法五：解说法如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语是解说或总分关系，可以把此句变成一个解说复句。如，改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。(可以添加必要的词语，但不得改变原意)今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党
41、的作风和组织五项工作。“五项工作”是句子的宾语中心语，它和前面的几个并列式的修饰语“进行机构改革，实现干部队伍的四化，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织”是解说或总分关系，可改为“今后一个时期，我们要抓紧五项工作：一是进行机构改革，二是实现干部队伍的四化，三是建设社会主义精神文明，四是打击经济领域和其他领域内破坏社会主义的犯罪活动，五是在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织”。第三步：润饰答案，验证语意和表达是否符合要求所谓润饰答案，是指对大致变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查。句式的变换不同于句式仿
42、写，它只是形式上的改变，而不改变原句的基本意义。不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。句式变换以后语意改变了，那么这种变换肯定是不对的。变换的目的是使表达更准确、更充分、更恰当。如果变换后的句子读起来不够通畅，就要在保持原意的基础上适当地增添一些词语，使整个句子连贯流畅。(二)短句变长句例2将下面四个短句转换为一个长句，要求：不改变原意，可适当改变个别词语。(4分) 美国大学教授马克鲍尔莱因曾提出这样一个问题： 为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？ 他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。 在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。自主尝试 参考答案悲观地认为人类或许将进入一个只
43、剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克鲍尔莱因曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题。解题方略短句变长句的方法其方法与将长句变短句的方法相反。其方法如下：第一步：可先找出几个短句陈述的主要内容，把其共有的部分作为长句的主干。如例2把“美国大学教授马克鲍尔莱因曾提出这样一个问题”作为主干句。第二步：将其他短句改作该主干句的修饰成分，并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。如例2把作为“美国大学教授马克鲍尔莱因”的定语补充进去，然后用第句替代主干句中的“这样”。有时根据短句特点把短句中分别与中心语搭配的修饰成分合并在一起与中心语搭配。第三步：增删个别词语使表述更加
44、流畅。重组句子重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。这种方式与单纯语法方面的变换相比，变化要大一些，难度也要大一些，但却是近年高考常见的题型。原句散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事，亦不在于多少典丽的辞句，而在于能把心中的情思干干净净、直截了当地表现出来。分析：这三个句子只是句子的结构发生了变化，重组句子最重要的原则就是不能改变原意或者遗漏信息。以“典丽的辞句”为开头，重组句子典丽的辞句、旁征博引的故事用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净、直截了当地表现出来。以“心中的情思”为开头，重组句子心中的情思被干
45、干净净、直截了当地表现出来意味着散文的美，而旁征博引的故事和典丽的辞句并不意味着散文的美。例3将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。(4分)辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。自主尝试 参考答案(示例)不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下写出来的。解题方略“重组句子”四步骤句子重组题型，多是改变句子的开头或改变陈述对象，让考生在不改变句子原意的情况下，对句子
46、进行重新组合，重新表述。 第一步：审清题目要求，明确做题的“方向”。如例3“将下面一句话改写成一个以不少有关抗金北伐的建议为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意”。第二步：仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特点等。如例3原句是一个因果关系的复句，“不少有关抗金北伐的建议”是原句表结果的分句的宾语。这是极为重要的一步，若搞不清原句的层次因果关系，很难重组得好。第三步：根据重组的要求改变原句句式。如例3把原来的句式改为“不少有关抗金北伐的建议”是辛弃疾在什么情况下写的。第四步：检验重组后的句子，看是否改变了原意，是否符合要求和规范。特别提醒：句子的重组主要有两类要求：一
47、种是“以为开头”，另一种是“以为陈述对象”。需注意，句子的“陈述对象”与句子的“开头”不是同一概念，不可混为一谈。整句和散句的变换整句你能否认自己是一根蜡烛吗？你不想点燃自己，而后点燃更多的人吗？难道你认为自己将燃烧得更快吗？难道你不想让世界因此而变得更加光明美好吗？结构相同或相似、长短大体相同的一组句子叫整句，一般指对偶句和排比句。散句每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。结构不整齐，长短不一，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。(一)散句变整句例4阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其句式一致，结构对称。(允许
48、增删或改动词语)(4分) 诗人们咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼钩或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。自主尝试 参考答案诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。(二)整句变散句例5把下面的句子改写成散句。(4分)为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效益，为了更好地支援农业，我们必须贯彻这一指示。自主尝试 参考答案为了充分发挥群众的积极性和创造性，提高工作效益，更好地支持农业，
49、我们必须贯彻这一指示。解题方略散句与整句互变的方法1.散句变整句“三部曲”：第一步： 分析语句特点，确定某一句为基准句。如例 4画线部分由四个短语构成，但结构不一，陈述对象也不相同，前三句陈述对象是“诗人”，最后一句是“新月”。根据句子的结构特点，可选择其中一句为基准句，或整合其中的一句作为基准句，如例4可以以“诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔”为基准句。 第二步：寻找重复性用语。如例4“为”字即为重复性用词。第三步：将剩余句子加上重复性用词改成与基准句结构相似的句子。2整句变散句“三部曲”：第一步：去掉重复性用语。如例5文中的重复性词语是“为了”。第二步：分别合并内容相近或相关的语句。如例
50、5主要去掉“为了”。第三步：将合并后的同类语句作为句中的某一成分。 3.如果题目既要求调整句子的顺序，又要求把散句变成整句，一般采取两步法：一是按照前后连贯或逻辑顺序的原则，先对要求变更的部分进行排序；二是选择要求变更部分中的一句作为基准句，再把其他句改写成与基准句句式、结构一致的句子。语体的变换语体的变换指口语语体和书面语体的变换。口语和书面语因为使用的范畴不同而呈现出不同的特点，具体如下：书面语徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀，尤以考证作者身世见长。专著曹雪芹家世考、大观园人物论、红楼梦导读(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。句子特点：多用长句，结构较复杂，
51、关联词语用得较多，有时用一些文言句式，显得严谨、周密。口语徐凡先生是江苏南京人，现任东方大学文学院教授。他是我国红学界的研究专家，尤其在考证红楼梦作者身世方面有专长。他的著作曹雪芹家世考大观园人物论，以及获优秀教育图书奖的红楼梦导读获得了海内外的赞誉。句子特点：句式较短，结构简单，少用关联词，显得活泼、自然。例6(2011山东高考)假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。(5分)蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。自主尝试 参考答案(
52、示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！例7(2013江苏高考)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。(4分)有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”自主尝试 参考答案改变自己比改变环境(世界)更容易。解题方略1口语与书面语之间的转换方法口语与书面语之间的转换，关键在于准确而全面地甄选需要转换语体的词句，按照题目要求，结合语体特点，做出恰当而合理的转换。以例6为例。第一步：明确题干要求，把握关键。即“根据少儿
53、听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分”中的“少儿听众”是关键点，适合“少儿听众”的内容必须具有口语色彩。第二步：找出画线句中书面语色彩较浓、不适合少儿听众的词语。如“潺潺流过”“清晰可见”“长髯老者”“清瘦”“炯炯有神”等。第三步：把找出的书面语色彩较浓的词语转化为口语色彩的适于少儿听众的语句。如“潺潺流过”改为“哗哗啦啦地流着”，“长髯老者”改为“老爷爷，胡子长长的”等。2质朴平实与生动形象语言之间的转换方法 质朴的语言变为生动的语言，关键在于词语、修辞和句式的运用，恰当运用了修饰词语、修辞手法(如比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问等)或表达效果更佳的句式(如整散句、长短句和变式句等)
54、，语言就生动形象起来；用平实的语言表述，关键要把握语段中的手法，结合语境理解其实质含意。以例7为例。第一步：明确题干要求，即“以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意”。第二步：结合语境，把握所用手法，分析画线句子的含意。联系“青年人总是抱怨环境”理解长者所打比方的本意，“穿上一双鞋子”指改变自己，“给全世界铺上地毯”指改变环境(世界)。第三步：用平实的语言表述含意。选用句式的要求是在不改变原句基本意义的情况下，选择恰当的句式。句式选用题在近年的高考中出现不是太多，近两年以综合考查的形式出现。此类题目要求在特定的语境中，按照语体风格、句式规定、语意连贯、表情达意等方面的要求，选用恰当的句式及表
55、述方式，以期达到所要求的效果。句式的选用，一般从陈述对象一致、前后照应、语意连贯的角度来考查。除此之外，还有句式一致、风格情调一致、肯定否定的照应等。高考对选用句式的考查，通常是与句子衔接、连贯结合在一起进行的，单独命题的频率不高，但有时也出现，这类题既可以是客观题，也可以是主观题。例1(2008安徽高考)下列各句中，语气最委婉的一句是(3分)()A只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D只关注孩子的学习成绩
56、而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。解析选AA项，疑问语气，表达一种询问、提醒，双向选择，比较委婉。B项，反问语气，表达肯定。C项，肯定语气，确定了问题的结论。D项，“恐怕”表示一种估计和担心，双重否定，表达肯定语气。例2(2008江苏高考)有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。(6分)赞成者说： (不超过30个字)质疑者说： 不超过30个字)参考答案(示例一)(赞成者说)家长接送可以节省孩子的时间，保障孩子的安全。(质疑者说)难道剥削父母的时间就叫节约时
57、间，离开父母便没有安全了吗？(示例二) (赞成者说)这样做可以更好地保障学生安全，增进家长和孩子的交流。(质疑者说)难道家长能保护孩子一辈子吗？难道没有更好的交流机会吗？ 解题方略选用句式的解题方法1审清题目要求，明确是保持上下文的连贯，还是突出强调某个意思、某种语气，还是要求在感情色彩上的变化等，思考答案要有针对性。如例1要求选出“语气最委婉的一句”，例2要求使用不同句式，“拟写赞成者与质疑者的不同看法”。2根据要求及语境，选用、填写恰当的句式。客观题，分析各个选项的特点，选择适合要求的选项代入检验，并通读验证是否恰当。如例1各项，通过综合分析可以确定选A。主观题，按要求组织成句后再看是否符
58、合题干要求，再审读、修改，达到最佳效果。如例2赞成的用陈述句，陈述句从正面亮出观点，语意上直截了当，语气上肯定有力；质疑的用反问句，反问句常用“难道”开头，属无疑而问，情感、语气更为强烈，观点更加鲜明。尤应注意赞成者需要说出两点理由，反问句的质疑应针对陈述句的观点提出。3选择题要注意以下六点：话题保持一致；材料主旨一致；情感氛围一致；时间、空间一致；句式、结构一致；揣摩语气的轻重和语调的重点部位。句式变换因句式不当、遗漏要点信息、表述欠通顺而失分示例请把下面一段话改写成一个长单句。(可增删个别词语，但不得改变原意)(4分)移民金大花是一部大型方言话剧，创作者是万州本土作家，作品叙述了发生在双河
59、镇的移民外迁故事，弘扬了三峡移民精神。因为时代特色鲜明，三峡地域风情浓郁，作品获得全国“五个一工程奖”。我的答案 阅卷评点考生甲：考生乙：评点：首先变换后的句子不是一个单句，而是两个句子，“创作者万州本土作家因为时代特色鲜明，三峡地域风情浓郁”表述不当，是一个病句，改变了句子的原意。评点：变换后的句子是一个单句，也没有改变原意，只是遗漏了“创作者是万州本土作家”这一信息。 主干句的修饰成分。即把其他短句内容变为长句里按一定顺序排列的修饰成分。即在“移民金大花”前加上“由万州本土作家创作的通过叙述在双河镇的移民外迁故事来弘扬三峡移民精神的大型方言话剧”等定语，在“获得”前加上“因为具有鲜明的时代
60、特色和浓郁的三峡地域风情”等定语。解题流程 增删词语，使表述流畅无语病，且不改变原意。参考答案：由万州本土作家创作的通过叙述发生在双河镇的移民外迁故事来弘扬三峡移民精神的大型方言话剧移民金大花因为具有鲜明的时代特色和浓郁的三峡地域风情获得全国“五个一工程奖”。分析语段内容，确定主干句。本段的中心句就是第一句和最后一句，通过整合，主干句可以确立为“大型方言话剧移民金大花获得全国五个一工程奖”。短句变长句名师支招保持原意、保留信息，连贯表述5技巧不论何种形式的句式变换，保持原句所要表达的意思不变以及保留其中的重要信息都是变换的前提。句式变换题，尤其是长短句互换题，要想保持原意、不丢失信息，并且连贯
61、表述，就要从以下几个方面入手：1注意分析长句的成分或短句的内容，也就是要确定原句的主干与枝叶；2注意信息的筛选，关键的时候可以在长句中作上标记，或标出各个短句的关键信息，不要丢失原句中的修饰限制成分；3把筛选出的信息进行合理的分类，比如，哪几个词语(句子)是用来阐明目的的，哪几个词语(句子)是用来解释原因的，哪几个词语(句子)是用来表明方式或结果的等；4结合语法或逻辑知识，恰当调整个别字词，完成表达顺序的调整；5结合原句进行检查，以排除语病及遗漏信息、表述欠连贯、排序不恰当的情况。应用体验1将下面三个句子整合为一个单句。(可调整语序，适当增删词语，不能改变原意)(5分)中国书法是以笔、墨、纸等
62、为主要工具、材料书写汉字的一种艺术实践。中国书法在完成信息交流实用功能的同时，表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。中国书法特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考。考生答案 中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料书写汉字的，表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的，特有的造型符号和笔墨韵律融入了人们对自然、社会、生命的思考的一种艺术实践。我来评析解答此题，首先要提取所给材料的有用信息，然后将这些信息整合起来并用一句话表达。第一句是整合后全句的框架，其他三句是限制部分，即“中国书法是的一种艺术实践”。考生答案虽是单句形式，但遗漏了信息要点“完成信息交流实用
63、功能”。我的答案中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，通过汉字书写，在完成信息交流实用功能的同时，以特有的造型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。(句式1分，语序合理4分)2将下面的句子改写成四个短句，可适当增减词语，但不得改变句子原意。(4分)中国人民银行三年来首次下调自2010年1月以来为了抑制物价过快上涨已经连续12次上调的人民币存款准备金率0.5个百分点。考生答案中国人民银行三年来首次下调人民币存款准备金率。自2010年1月以来，人民币存款准备金率连续12次上调。为了抑制物价过快上涨，人民币存款准备金率连
64、续上调。人民币存款准备金率下降0.5个百分点。我来评析本题属于变换句式中的长句变短句，首先明确该句表达的四层意思：央行下调准备金率，这是三年来首次下调，2010年1月以来央行12次上调准备金率，12次上调准备金率的目的。在语序上应先陈说该话题的主要意思，后陈说解释补充的内容。上面的答案信息重复且句子之间不够连贯，原因是没有弄清文段的层次。我的答案中国人民银行下调人民币存款准备金率0.5个百分点。这是央行三年来首次下调存款准备金率。2010年1月以来，央行连续12次上调存款准备金率。央行连续上调存款准备金率是为了抑制物价过快上涨。课堂对点练习题组一长短句互换1(2014潍坊模拟)把下面这个长句改
65、写成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分) 联合国安理会 12日发表了谴责朝鲜在平安北道铁山郡西海卫星发射场用“银河3号”运载火箭发射搭载着进行地球观测所需测试设备和通讯设备的第二颗“光明星3号”卫星行为的媒体声明。答： 参考答案：联合国安理会12日发表了谴责朝鲜发射第二颗“光明星3号”卫星行为的媒体声明。这颗卫星是在朝鲜平安北道铁山郡西海卫星发射场发射的。这颗卫星是用“银河3号”运载火箭发射的。这颗卫星搭载了进行地球观测所需的测试设备和通讯设备。(4分，每句1分)2(2013厦门质检)把下面这段文字改写成三个短句。 要求：文意明白，内容不能删减，原意不能改动。(3分
66、)3月6日国家税务总局某官员基于个税起征点提高到3 000元已让纳税人的人数减少三分之二的事实对全国政协会议代表们继续提高个税起征点的呼吁表示不可能。(1) (2) (3) 解析：根据题意，可首先提取原句的主干，即“国家税务总局某官员表示不可能”，然后将原句的定语部分分解成两个短句，最后将每个短句整合成表意明确的句子即可。参考答案：(1)全国政协会议代表们呼吁继续提高个税起征点。(2)3月6日，国家税务总局某官员表示不可能。(3)个税起征点提高到3 000元已让纳税人的人数减少三分之二。(一句1分，不考虑三句的先后顺序)3请将下面四个短句改写成一句话，要求语意连贯，信息齐全。(5分)“西蜀文化
67、”是巴蜀文化共同体内与巴文化同为巴蜀双子星一翼的文化。“西蜀文化”以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区。“西蜀文化”具有独立而神秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程。“西蜀文化”具有从古及今的历史延续性和连续表现形式。答： 解析：首先应确定选用主谓宾句作为基本句式，并确定句子的主干，即“西蜀文化是的文化”；然后筛选出各句中的要点作为定语部分；最后将定语部分合理排序，整合成句。参考答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同体内，以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区，具有独立而神秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程，并具有从古及今的历史延续性和连续表现形式的、与巴文化同为巴蜀双子星一翼的文化。题组二重组句子4请
68、用“天文学”作为句子的开头语，重组下面的句子，可适当增删词语，意思不变。(3分)推动自然科学发展和高新技术发展，促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学科之一是天文学，它是人类认识宇宙的科学，对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大推动作用。答： 解析：先说明“天文学”是什么样的科学、学科(先“科学”再“学科”，从大到小)，再说明它的作用。参考答案：(示例)天文学是人类认识宇宙的科学，是推动自然科学发展和高新技术发展，促进人类社会进步的最重要、最活跃的前沿学科之一，对其他门类的自然科学和技术进步有着巨大推动作用。5请以“历史的记载”开头，重组下面的句子，可以更换、增删字词，不能改变原意。(3分)
69、诗歌的吟唱比历史的记载更接近真理，因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义，历史的内容是记述个别的事实。答： 解析：解答这一类试题，特别要注意分析原句的层次关系，从而找到准确的表达思路。原句是由三个分句组成的。第一个分句说明诗歌的吟唱与历史的记载相比的优势所在，后面两个分句阐明原因。而表述“原因”的两个分句之间是并列关系。题目要求用“历史的记载”作开头，考生可以采用从原因到结果的顺序来重组句子。参考答案：(示例一)历史的记载不如诗歌的吟唱更接近真理，因为历史只是记述个别的事实，而诗歌是表现人类普遍的情绪和意义。(示例二)历史的记载只是记述个别的事实，因而不如能够表现人类普遍的情绪和意义的诗歌的
70、吟唱更接近真理。(语序正确1分，句子间逻辑关系正确1分，语言流畅1分。其他答法可酌情给分)题组三整句和散句的变换6请将下面语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整语序，增删个别词语，但不可改变句子的原意。(3分)我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说我更喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。答： 解析：答题时，一要注意题干中句式整齐、语意连贯的要求，这就须要加上重复的词语，如“我喜欢更喜欢”；二要注意千万不能改变原句的意思。参考答案：(示例)我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；
71、我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。7请将下面语段中画线的整句改为散句，可增删个别词语，但不得改变句子的原意。(3分)青年一代只有自觉将个人梦想融入国家梦，将个人的幸福融入人民的幸福，尽情迸发青春的力量，尽情挥洒青春的智慧，尽情展示青春的价值，才能与祖国共奋进、与时代同发展，才能最终让梦想变成现实。答： 解析：原句“尽情迸发青春的力量，尽情挥洒青春的智慧，尽情展示青春的价值”是由三个句子并列在一起组成的，是一个典型的整句，要将其改为散句，只需将三个句子中重复使用的词语“尽情”提取出来即可。参考答案：尽情迸发青春的力量、挥洒青春的智慧、展示青春的价值题组四语体的变换8请以平实的语言给下面材
72、料横线处补写结论，不超过20个字。(3分)文化产业有一个动人的名字，叫“文化创意产业”。但有时，这个美好的词汇却被亵渎了。比如，有一个房地产广告这样写道：“安得广厦千万间，大庇天下白领尽开颜。”此广告语化用了杜甫的名句，但把“寒士”改为“白领”，不但是审美品格的改变，文化品位的改变，也是道德立场的改变：从同情贫贱者变成了迎合某一阶层。此类广告是对社会弱势群体的无形伤害。所以， 。解析：这种题型要求考生首先读懂材料，然后对材料的观点进行整合，最后用简洁准确的语言进行归纳、概括。解答时，必须抓住关键的词语“文化创意产业”和“亵渎”，语段对列举的创意进行了否定和批判，把握住这种批判的态度，便可得出结
73、论。参考答案：(示例)我们要警惕没有文化的“文化产业”9少儿广播要求通俗易懂，生动活泼。下面一段文字用作少儿广播稿时，有些词语需要修改，请找出并加以修改。(4分)有头驴子披着狮子皮四处游荡，恐吓那些弱小无知的动物。他看见了狐狸，也想去恐吓一下。狐狸正巧以前就听到过他的叫声，便对驴子说：“倘若不是以前听过你的叫声，我也被你吓到了。”这个故事告诉我们，有些人看起来挺神气，然而一开口就原形毕露了。答： 解析：原材料语言较为书面化，要求改为用于少儿广播的广播稿，语言要通俗易懂、生动活泼，具体改写方法是把较书面化的词语改为通俗易懂的短语或句子。参考答案：(示例)“四处游荡”改为“到处走来走去”；“恐吓”
74、改为“吓唬”；“倘若”改为“如果”；“原形毕露”改为“露出了本来样子”。题组五选用句式10. 下列句子中，表达效果最佳的一组是(3分)()车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的、柔韧的，打着春天的手势。车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、战车、刑车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。每逢深秋时节，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。每逢深秋时节，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。A BC D解析：选C解答本题时，要先找出句与句、句与句
75、之间的区别，然后紧密结合全句的句式特点和上下句的话题、句式来判断。句间，句用倒装句，更突出“碧绿的、柔韧的”，且短句句式与全句更协调。句间，句两个6字句相对，接下来是四个4字句，不仅句式对称，而且“瞰”和“览”均押“an”韵，音节协调。显得朗朗上口。所以句表达效果更好。11请根据要求表达对以下事件的看法。(4分)北京大学自主招生试行“中学校长实名推荐制”。目前被推荐学生的名单都已公布，除了江苏无锡天一中学少年班年仅14岁的洪欣格以“写作水平突出”引人注目外，获得推荐的学生，大多是各自学校公认的分数尖子生。(1)请以一位应届高三普通学生的口吻，用一个递进关系的复句表达对事件的看法。答： (2)请
76、以其他高校一位校长的口吻，连续用两个反问句表达对事件的看法。答： 参考答案：(1)赞同：推荐学校公认的分数尖子生，不仅显示了此次推荐的公正性，而且对自主招生中可能出现的暗箱操作有警示作用。反对：推荐学校公认的分数尖子生，对于我们不仅没有激励作用，而且限制了我们自主发展的可能。(2)这样的推荐有利于怪才、偏才脱颖而出吗？有利于学生主动重视创造力的培养吗？有利于中学乃至全社会关注有特别才能的人才的成长吗？难道这就是高考招生改革的恰当做法？这样的推荐难道没有违背“校长实名推荐”的初衷吗？这岂不是在提前“掐尖”？课下专项练习 “仿用、变换句式和选用句式(含修辞)”模拟高考练(时间：40分钟分值：66分
77、)1(2014武汉四校联考)每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个，仿照画波浪线的语句续写两句话，与画线句构成排比。(4分)航母舰载机总指挥罗阳诺奖获得者莫言最美教师张丽莉最美司机吴斌亲历种族歧视的痛苦，马丁路德金的梦想是让黑人拥有自由，渴盼不同的种族能平等相处；。参考答案：(示例一)根植肥沃的齐鲁大地，莫言的梦想是用纸笔讲述故事，希冀文学的力量能唤醒灵魂肩担教书育人的重任，张丽莉的梦想是让学生平安成长，唯愿一切危险远离祖国的花朵。(示例二)秉持航空报国的志向，罗阳的梦想是使航母插上翅膀，渴盼祖国的海疆能固若金汤面对迎面扑来的危险
78、，吴斌的梦想是在岗位上恪尽职守，保障每一位乘客的绝对安全。(4分。符合要求，写出一句得2分)2请仿照画波浪线的句子，补写两句话，要求前后语意连贯，句式一致。(4分)大美天然，大道至简。心地愈单纯，便愈能感受到云卷云舒的自在；生活愈简朴，便愈能享受到无挂无碍的轻松； ； 。参考答案：(示例)欲求愈简单，便愈能拥有平和从容的心境处世愈淡然，便愈能品味出世事人生的真情趣(4分)3某城市报的一个栏目选定了以下四篇文章，请你为该栏目拟一个恰当的话题。要求：参照下列任一题目的形式进行概括，不超过15字。(4分)花香四溢芳满园 草绿了，来这儿踏青吧！垂柳吐新绿，动静皆宜处 忙趁东风放纸鸢答： 参考答案：(示
79、例)春潮涌动美全城(扣紧“春”作答2分，与任一题目形式一致2分)4(2014黄冈模拟)仿照示例，从下面所列名著中任选两部进行一句话点评。要求句式相近，不超过30字。(6分)沈从文边城王安忆长恨歌路遥平凡的世界海明威老人与海雨果巴黎圣母院示例：陈忠实白鹿原：史诗气质，民族秘史，剖开了中国人永被遮蔽的惨淡人生。答： 解析：解答此题，首先要从提供的五部作品中选择自己熟悉的两部进行点评，点评时或针对作品的思想内容，或针对作品的表达技巧；其次要分析例句的结构特征，根据分析出的结构特征写出与例句句式相近的句子。参考答案：(示例)沈从文边城：水墨山水，东方神韵，演绎了“爱”与“美”的经典文本。王安忆长恨歌：
80、繁华旧梦，苍凉挽歌，叹息着弄堂人生的错位与落寞。路遥平凡的世界：苦难哲学，奋斗悲歌，点燃了底层劳动者向上的火把。海明威老人与海：困境里的支柱，极限中的旗帜，张扬了人类最为高贵的自信。雨果巴黎圣母院：美与丑的纠葛，善与恶的转化，拷问着浪漫离奇的真实人性。5请仿照给出的句子，将横线处补充完整，所写句子与原句形成排比，要求语意连贯，句式一致。(6分)即使黑夜夺走了太阳的光芒，也挡不住黎明的曙光； ； 。参考答案：即使暗礁阻住了前行的航船，也挡不住小船前进的方向即使时间磨平了年轻的棱角，也挡不住我们信念的锋芒6仿照示例的句式和修辞，在下列词语中任选两个，分别写出一句话。(4分)示例吹捧：吹捧是绚丽的肥
81、皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。备选：批评挫折逆境贿赂答： 参考答案：(示例)批评是优质的药品，诚恳地吞下，就能医治病痛。挫折是警戒的鞭子，勇敢地承受，就能策马奔腾。逆境是暂时的黑夜，不断地追求，总能迎来光明。贿赂是甜蜜的糖衣弹，无耻地索取，总会酿成灾祸。 7请仿照例子，赏析下面的对联。注意语言简明、连贯、鲜明。(4分)例： 学如逆水行舟，不进则退； 心似平原走马，易放难收！ 赏析：上联将学习比作逆水行舟，告诫我们要奋发向上。下联将人的内心比作平原走马，告诫我们要时时约束自己。此对联用语浅白，比喻生动，包括了为学做人的道理。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。赏析： 参考答案：
82、上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。此对联对应极其工整，特别是叠词的运用，如闻书声琅琅。对联明确地告诉读书人既要读书，又要关心国家大事。8“高富帅”和“白富美”是流行词汇，意思分别是“高大、富有、帅气”和“肤白、富有、美丽”。某高校在张贴校园标语时，巧妙地改造了这两个词语的意思，弘扬了正能量。请你仿照标语的前半句，把后半句补充完整。(4分)我做高富帅，高在学识，富在精神，帅在行动；我做白富美， 参考答案：(我做白富美)白在品行，富在内涵，美在心灵9仿照画波浪线的句子，再写两句话，要求句式相同，语意连贯。(4分)没有一条路是平坦的，没有一座山是毫无崎
83、岖的，大海也不会是风平浪静的。人生如路，坎坷不平，唯有坚强者才能踏出坦途，到达终点；。这样的经历便是人生，这样的人生才是有价值的。参考答案：人生如山，崖高壁险，唯有勇敢者才能涉险攀高，直达巅峰人生如海，涛惊浪涌，只有坚毅者才能踏平波浪，抵达彼岸(每句2分，句式和句意各1分) 10.以“自由”为开头重组下面的句子。要求不改变原意，句间衔接连贯。(3分)灌输式的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这棵脆弱的幼苗主要需要自由。答： 参考答案：自由是研究问题的神圣好奇心主要需要的，因而灌输式的教学方法，竟然还没有把这棵脆弱的幼苗完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。
84、(第一个分句1分，“因而”后的内容2分)11将下面的三个短句改写成一个意思连贯的句子，但不要改变原意。要求：恰当地运用关联词语，可适当增删词语。(3分)人权问题有国际性的一面。当前国际社会是由主权国家组成的。人权主要还是国家主权范围内的事。答： 参考答案：当前国际社会是由主权国家组成的，人权虽然有国际性的一面，但主要还是国家主权范围内的事。(或：人权有国际性的一面，但由于当前国际社会是由主权国家组成的，所以，它主要还是国家主权范围内的事。)12请以“中国式过马路的陋习心态”开头，重组下面的句子。可以增删个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。(4分)著名学者吴思在造化的报应一文中对“中国式过马
85、路”的陋习心态作了深刻地剖析，他认为，很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为，这种心态是一种“老鼠心态”。“中国式过马路”的陋习心态 参考答案：(“中国式过马路”的陋习心态)是一种在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为的“老鼠心态”，(2分)著名学者吴思在造化的报应一文中对此作了深刻地剖析。(2分)13把下面的长句改写成四个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分)为了伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干的一代代中国人，使中国已经成为经济成就举世瞩目、综合国力今非昔比、人
86、民生活水平大幅改善、国际影响力迅速攀升的世界第二大经济体。答： 参考答案：一代代中国人为了伟大的“中国梦”艰苦奋斗、埋头苦干。中国目前已经成为世界第二大经济体。中国经济成就举世瞩目，综合国力今非昔比。中国人民生活水平大幅改善，国际影响力迅速攀升。14(2014武汉调研)把下面的长句改写成几个连贯的短句，可适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。(4分)正能量是一种通过激发人的内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力的健康乐观、积极向上的动力和情感。答： 参考答案：正能量是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。(1分) 它能够激发人的内在潜能，(1分) 使人表现出一个新的自我，
87、(1分)从而使人更加自信、更加充满活力。(1分)15把下面的句子改写成一个长单句。要求语句通顺，语意不变，可适当增删词语。(4分)中国(潍坊)第六届文化艺术展示交易会在鲁台会展中心举行开幕式，本届展会由中国画学会、省委宣传部、潍坊市人民政府等主办，以“展示资源、促进交流、推陈出新、发展产业”为宗旨，突出“创新、合作、传承、发展”主题。答： 参考答案：由中国画学会、省委宣传部、潍坊市人民政府等主办，以“展示资源、促进交流、推陈出新、发展产业”为宗旨，突出“创新、合作、传承、发展”主题的中国(潍坊)第六届文化艺术展示交易会将在鲁台会展中心举行开幕式。(不是单句不得分；是单句2分，层次分明，顺序合理得2分)16阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。(4分)谍战悬疑剧风声与史诗正剧大地震风靡神州大地。但观众个性迥异，需求不同，自然喜好与偏爱也各具特色。有人喜爱田园牧歌般的抒情散文；有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本；情天恨海的言情小说有人迷恋；惊涛骇浪似的骁勇檄文有人痴迷。答： 参考答案：有人喜爱田园牧歌般的抒情散文，有人痴迷惊涛骇浪似的骁勇檄文，有人迷恋情天恨海的言情小说，有人青睐摄魂惊魄的悬疑剧本。
