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1、11 1、排列句子的顺序。、排列句子的顺序。 （ ）小芽钻出了地面。 （ ）蓖（b）麻开花了。 （ ）蓖麻越长越高。 （ ）蓖麻种子在地里膨（png）胀（zhng）发芽。 （ ）蓖麻结果实了。2 2、排列句子，整理成一段通顺的话。、排列句子，整理成一段通顺的话。 （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形(xng)状(zhung)是弯弯的，像个小月牙。 （ ）剥(bo)开果皮，露(lu)出了白色的果肉。 （ ）香蕉(jio)是我最喜(x)爱吃的水果。 （ ）果皮是淡(dn)黄色的，还略（le）带些小黑点。3 3、排列句子，标上序号，再读一读。、排列句子，标上序号，再读一读。 （ ）河水清清，过了
2、河是座山，山旁有竹林。 （ ）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。 （ ）秋天，我们摘（zhi）柿(sh)子，吃葡(p)萄(to)。 （ ）夏天我们在河里游(yu)泳(yng)。 （ ）每到春天，我们上山采野花。4 4、排序。、排序。 （ ）一转眼，鲜(xin)红的太阳跳出来，射（sh）出万道光芒。 （ ）老师带着同学们在海边看日出。 （ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 （ ）开始，海的远处是一片云雾(w)。 （ ）天边的云慢(mn)慢地变红了。5、排列句子，标上序号，再读一读。、排列句子，标上序号，再读一读。 （ ）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。 （ ）傍晚，我们在船上看河岸两边的风
3、景。 （ ）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！ （ ）清晨，我们在海边玩耍（shu） 。 （ ）这真是令人难忘的一天啊！6、排序。排序。 （ ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。 （ ）我先把红领巾浸（jn）在水里搓了搓（cu） 。 （ ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 （ ）接着擦上肥皂（zo） ，再搓，搓出很多肥皂泡。 （ ）最后，把红领巾晾（ling）在身后的绳子上。27、排列句子，整理成一段通顺的话。排列句子，整理成一段通顺的话。 （ ）一只大蜻蜓飞来了，真好看！ （ ）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。 （ ）夏天的午后，我在草地上玩。 （ ）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害
4、它。 ” （ ）我扑上去，一下捉住了它。 8 8、我会把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号，再读一读。、我会把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号，再读一读。 ( )她打开门一看， ( )醒来时，天已经黑了。 ( )小白兔在家里睡大觉。 ( )新年的第一天， ( )外面下起了鹅毛大雪。9 9、你能给下面的句子排列顺序吗？、你能给下面的句子排列顺序吗？（ ）北风猛烈地吹。 （ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 （ ）不一会儿，下雪了。 （ ）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。 （ ）寒冷的冬天来了。1010、排序。、排序。 （ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （
5、）刚要出门，天下起了大雨。 （ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （ ）小明妈妈让小明上街买酱油。 （ ）妈妈连忙递给小明一把伞。 （ ）小朋友高兴地笑了。1111、排列句子，标上序号，再找出数量词写一写。、排列句子，标上序号，再找出数量词写一写。 （ ）小燕子从那遥远的南方飞来了。 （ ）再加上一双轻快的翅膀和那剪刀似的尾巴，真是令人喜欢。 （ ）春光明媚的时节到了。 （ ）它一张嫩黄色的尖尖的小嘴，两只米黄色的机灵的眼睛，一双金黄色的腿和爪子。（ ）瞧，它一身光滑的羽毛，黑亮黑亮的，像擦过一层清油。 。1313、排列句子，整理成一段通顺的话。、排列句子，整理成一段通顺的话。 （ ）原来是一
6、个小学生让座。 （ ）一位阿姨扶着一位老奶奶上了车。 （ ）这是车上已经坐满了人。3（ ）忽然，前面传来了一个童音：“奶奶，您到这儿来坐吧！” （ ）大家看着他，都高兴地笑了。1414、排列句子。、排列句子。 （ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。 ” （ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了 来。 （ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。1616、你能给下面的句子排列顺序吗？、你能给下面的句子
7、排列顺序吗？ ( )他看到许多高楼和汽车，感到很新奇。 ( )小狐狸去看病。 ( )小狐狸从深山来到城市。 ( )在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。 ( )医生对他说：“你得了空气污染过敏症，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。答案答案 1 1、排列句子的顺序。、排列句子的顺序。 （2）小芽钻出了地面。 （4）蓖（b）麻开花了。 （3）蓖麻越长越高。 （1）蓖麻种子在地里膨（png）胀（zhng）发芽。 （5）蓖麻结果实了。2 2、排列句子，整理成一段通顺的话。、排列句子，整理成一段通顺的话。 （5）吃在嘴里，又香又甜。 （2）它的形(xng)状(zhung)是弯弯的，像个
8、小月牙。 （4）剥(bo)开果皮，露(lu)出了白色的果肉。 （1）香蕉(jio)是我最喜(x)爱吃的水果。 （3）果皮是淡(dn)黄色的，还略（le）带些小黑点。3 3、排列句子，标上序号，再读一读。、排列句子，标上序号，再读一读。 （2）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。 （1）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。 （5）秋天，我们摘（zhi）柿(sh)子，吃葡(p)萄(to)。 （4）夏天我们在河里游(yu)泳(yng)。4（3）每到春天，我们上山采野花。4 4、排序。、排序。 （4）一转眼，鲜(xin)红的太阳跳出来，射（sh）出万道光芒。 （1）老师带着同学们在海边看日出。 （5）
9、同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 （2）开始，海的远处是一片云雾(w)。 （3）天边的云慢(mn)慢地变红了。5、排列句子，标上序号，再读一读。、排列句子，标上序号，再读一读。 （3）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。 （4）傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。 （1）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！ （2）清晨，我们在海边玩耍（shu） 。 （5）这真是令人难忘的一天啊！6、排序。排序。 （5）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。 （1）我先把红领巾浸（jn）在水里搓了搓（cu） 。 （3）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 （2）接着擦上肥皂（zo） ，再搓，搓出很多肥皂泡。 （4）最后
10、，把红领巾晾（ling）在身后的绳子上。7、排列句子，整理成一段通顺的话。排列句子，整理成一段通顺的话。 （2）一只大蜻蜓飞来了，真好看！ （5）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。 （1）夏天的午后，我在草地上玩。 （4）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。 ” （3）我扑上去，一下捉住了它。8 8、我会把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号，再读一读。、我会把下面的句子整理成一段通顺的话，标上序号，再读一读。 (4)她打开门一看， (3)醒来时，天已经黑了。 (2)小白兔在家里睡大觉。 (1)新年的第一天， (5)外面下起了鹅毛大雪。9 9、你能给下面的句子排列顺序吗？、你能给下面的句子排
11、列顺序吗？（2）北风猛烈地吹。5（5）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。 （3）不一会儿，下雪了。 （4）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。 （1）寒冷的冬天来了。1010、排序。、排序。 （4）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。 （2）刚要出门，天下起了大雨。 （5）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。 （1）小明妈妈让小明上街买酱油。 （3）妈妈连忙递给小明一把伞。 （6）小朋友高兴地笑了。1111、排列句子，标上序号，再找出数量词写一写。、排列句子，标上序号，再找出数量词写一写。 （2）小燕子从那遥远的南方飞来了。 （5）再加上一双轻快的翅膀和那剪刀似的尾巴，真是令人喜欢。 （
12、1）春光明媚的时节到了。 （4）它一张嫩黄色的尖尖的小嘴，两只米黄色的机灵的眼睛，一双金黄色的腿和爪子。 （3）瞧，它一身光滑的羽毛，黑亮黑亮的，像擦过一层清油。 。1313、排列句子，整理成一段通顺的话。、排列句子，整理成一段通顺的话。 （4）原来是一个小学生让座。 （1）一位阿姨扶着一位老奶奶上了车。 （2）这是车上已经坐满了人。 （3）忽然，前面传来了一个童音：“奶奶，您到这儿来坐吧！” （5）大家看着他，都高兴地笑了。1414、排列句子。、排列句子。 （6）老黄鹂说：“这是卷叶虫。 ” （3）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （5）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （2）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞回来。（4）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。 （1）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。1616、你能给下面的句子排列顺序吗？、你能给下面的句子排列顺序吗？ (2)他看到许多高楼和汽车，感到很新奇。 (4)小狐狸去看病。 (1)小狐狸从深山来到城市。 (3)在城里住了几天，小狐狸嗓子干干的，鼻子痒痒的，浑身不舒服。6(5)医生对他说：“你得了空气污染过敏症，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。
