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1、中班语言：中班语言：狮王拔牙狮王拔牙活动设计活动设计活动目标：活动目标：1、倾听故事，知道故事名称。 2、理解故事内容，感受故事诙谐、幽默的情境。 3、鼓励幼儿发挥想象，能补充讲述故事内容。 4、知道从小保护自己的牙齿，培养爱牙习惯。 活动准备：活动准备：（如狮王三个 、小猫、小狗、刺猬的图片或简笔画像各一个）。 活动过程：活动过程： 一、简短谈话，引发幼儿兴趣： 小朋友们，老师今天带了一块很好吃的巧克力。你看，就是这块（老师出 示提前准备好的一块巧克力给同学们看） ，你看到了吗？我想知道，小朋友平时 谁特别喜欢吃巧克力啊？把小手举高点给老师看，好吗？ 啊，有这么多小朋友平时喜欢吃巧克力啊！你
2、们知道吗，在森林里也有一 个动物跟你们一样特别喜欢吃巧克力。那么它究竟是谁呢？老师下面给你猜个 谜语，你就知道它是谁了。 老师说出谜题：脑袋大，胡子稀，蓬头散发不梳理，又凶猛，又暴躁，大 声吼叫脾气大。 小朋友你们知道它是谁吗？。 教师：哦，原来它就是狮王。它有一个好听的名字，叫“波波” 。 （这时候老师适时出示狮子的图片） 二、教师开始讲述故事前面部分（故事 1-4 段） ，幼儿倾听。 “狮王波波长着一头卷发” 三、教师讲完故事前面部分后提问（以更好地帮助幼儿理解故事情节）：1、狮王波波的牙齿为什么会疼呢？吃了巧克力啊对啊，我们小朋友以后也要少吃点甜食少吃点巧克力，平时 呢？要勤刷牙，这样啊
3、牙齿宝宝才会健健康康的。2、给狮王治病，现在一共来了几位医生，分别是哪几位？四、教师：哦，它们啊现在一共来了 2 位医生，分别是小猫和小狗。它们看到狮王后怎么样了呢？ 是啊，它们一看是狮王，都吓得转身逃走了。吓得逃走是怎样的呢？我请 一个狮王一只小狗和小猫上来表演表演。你们表演的真棒。 小狗和小猫吓的逃走了小朋友，现在又来了一位医生。这位医生可不一般， 他是谁呢？它是刺猬。 （出示刺猬图片）那么，刺猬见到狮王是不是也吓得逃走了呢？狮王波波见到刺猬又会怎么 样呢？五、让幼儿猜想狮王见到刺猬医生之后的故事。 （引导幼儿充分地想象和猜想）幼儿猜想后讲述，教师适时给予表扬六、教师继续讲述故事后半部分（5-6 段） ，幼儿倾听。七、.教师讲完后提问，帮助幼儿理解故事情节。1、小朋友，狮王看到刺猬后是怎么想、怎么做的？幼儿回答。 （原来拔牙要那么多针啊，然后吓的赶紧逃跑）2、最后狮王波波的牙齿是怎么掉的？（摔了一跤，磕掉的。）八、教师出示图片再次完整地讲述一遍故事，幼儿欣赏。九、幼儿欣赏完故事后，进行表演。 请一名狮王三名小动物分别表演开门之后的情景 十你们知道这个故事叫什么吗？我们一起来猜一猜 十一、课堂总结： 小朋友，老师相信你们谁都不想去拔牙。所以，我们一定要特别注意保护 自己的牙齿：少吃糖，勤刷牙哦
