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1、 小学六年级语文下册小学六年级语文下册 月考试卷月考试卷班级 姓名 分数 一、基础一、基础积累（积累（4646 分）分）1.1.读拼音，写词语。读拼音，写词语。 （5 5 分）分）y t fn m bn b f ho sh ln（ ） （ ） （ ） （ ）2.2.查字典，填空。查字典，填空。 （5 5 分）分）（1） “惰性”的“惰”字应查_部，除部首外共_画，第十笔的名称是_。（2） “惰性”一词有两种解释：A、有些物质化学性质不活泼，不易跟其他物质发生化学反应的性质；B、不想改变生活和工作习惯的倾向（多指消极落后的） 。“瑞利是一位以发现惰性气体而闻名于世的大科学家”这句话中的“惰性”应
2、选第（ ）种解释。“我们要努力克服自己身上的不良惰性” 这句话中的“惰性”应选第（ ）种解释。3.3.改正错别字，将正确的字与在括号里。改正错别字，将正确的字与在括号里。 （4 4 分）分）喘测（ ） 情不自尽（ ） 闭目赛听（ ） 原原不断（ ）胡芦（ ） 供不应球（ ） 壮志陵云（ ） 忿忿不平（ ）4.4.将下列成语按要求分类。（将下列成语按要求分类。（4 4 分）分）夸夸其谈 炯炯有神 耀武扬威 垂头丧气娓娓动听 气势汹汹 高瞻远瞩 慷慨激昂（1）褒义词 _（2）贬义词 _5.5.选词填空。选词填空。 （4 4 分）分）1.五颜六色 五光十色（1）大厅里摆放着各种各样的工艺品， （ ）
3、 ，琳琅满目。（2）走进花园，郁金香开得正盛， （ ）的花朵在阳光下显得格外艳丽。2.因为 因此 （1）不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义， （ ） ，恐怕也不会有科学家做这件事。（2） （ ）公德，他将手表送还给我。6.6.先解释加点的汉字，再解释句子的意思先解释加点的汉字，再解释句子的意思。 （4 4 分分=1.5+2.5=1.5+2.5 分）分）1.弃其杖，化为邓林。邓林：_句意：_2.“孰为汝多知乎？”孰：_ 汝：_ 知：_句意：_7.7.按要求写句子。按要求写句子。 （1010 分）分）（1）经过几天奋战，大火被我们扑灭了。 （改为“把”字句）_（2）王老师说：“我要尽自己的全
4、部力量，让你们都成为合格的小学生。”（改为转述句）_（3）哥哥对我说：“我太喜欢这本书了，你有时间也读读。 ” （改为转述句）_（4）这是一幅十分非常美丽的画。 （修改病句） _（5）铅球对我非常感兴趣。 （修改病句）_8.8.按课文内容或名言填空。按课文内容或名言填空。 （8 8 分）分）1.人的天职在勇于_。2._比占有真理更为可贵。3.道德行为凭_，文明规范贵_。4.一儿曰：“日初出_，及其日中如_，此不为近者_而远者_乎？” 9.9.语言表达。语言表达。 （2 2 分）分）小明车在公路上骑自行不遵守交通规则，你会怎么对他说？请把你要对他说的话写下来。_二、阅读二、阅读理解（理解（242
5、4 分）分）（一）阅读文段，回答问题。（一）阅读文段，回答问题。 （1111 分）分）转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过，心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供gn不应yn求” ，许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似，可猪的心脏与人体“不和” 。于是，科学家把人的某一种基因导入到猪体内，这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气” ，移植到人体后，可以与人体“和平共处” 。目前，这项转基因技术，科学家正在研究中。10.上面文段选自课文 。（1 分）11.本段话是围绕哪句话写的？用横线画出来。 （2 分）
6、12.治疗疑难心脏病的有效方法是什么？（2 分）_13.填空：（5 分）科学家正在研究把（ ）的某一种基因导入到（ ）体内，使转基因猪的心脏有（ ）的“脾气” ，为（ ）进行心脏移植。这种技术叫（ ） 技术。14.本段运用什么写法形象介绍转基因技术在医学上的“大派用场”？（1 分）_（二）阅读短文，回答问题。（二）阅读短文，回答问题。 （1313 分）分）_我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。 攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时
7、，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了。 ”我的手不由得伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。 几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了， （ ）这点贡献是微不足道的， （ ）它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。 15.给短文加一个题目，写在短文前的横线上。 （1 分） 16.写词语或写句子。 （7 分）（1）写近义词或反义词。 （
8、在原文中找答案） （4 分）近义词： 举足轻重 （ ） 盛大（ ）反义词： 不足挂齿 （ ） 声张（ ） （2）选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。 （1 分）（3）把文中的一句拟人句写下来：_（1 分）（4）与文中标“_”部分相照应的句子是：_（1分）17.第 2 自然段分为两层，已用“/”隔开，在正确分层方法后括号里打上“”。（1 分）（1）时间先后顺序（ ） （2）总分顺序 （ ）（3）事情发展顺序（ ） （4）地点转移顺序 （ ）18.选择正确的中心意思，在括号内画“” （1 分） A.说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。 （ ） B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。 （
9、） C.表现了“我”高兴的心情。 （ ） 19.文中“我”的愿望是什么？实现了吗？读了这篇短文后，你有什么感受？（注意：三个问题都要回答） （3 分）_三、习作三、习作运用（运用（3030 分）分）20.20.习作。习作。 （3030 分）分）题目；我最喜欢的 要求：1.先把题目补充完整，填在横线上的可以是人、事、物。2.立意明确，层次清楚，字数在 400 字以上。以上400 个格附加题：（附加题：（2020 分）分）旅行鸽的灭绝旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，它的后背是灰色的，似（sh s）乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经
10、是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲森林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鸽的队伍长达十五千米，宽两千米，数量足有两亿只！改变旅行鸽命运的，是它的肉，食用起来味道鲜美。如果用木棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽；如果用猎枪，捕杀几百只（或者 甚至）几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少了。到 1880 年，成群的旅行鸽只能在个别地方看到了。即使这样，那里的猎人还是每年向餐桌提供（n n）三
11、百万只旅行鸽！1900 年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909 年，曾经有铺天盖地般阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919 年 9 月 1 日，最后一只旅行鸽在那家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。旅行鸽铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了！1.用“”画去文中括号里不恰当的词语或读音。（4 分）2.用“ ”画出文中描写旅行鸽“绚丽多彩”的句子；用“ ”画出两个反映旅行鸽“铺天盖地”的句子。（2 分）3.选择正确答案的序号：旅行鸽命运的改变主要因为它 （ ）（2 分）A、长得好看 B、数量繁多 C、味道鲜美4.你认为旅行鸽灭绝的原因是：_（2 分）5.通过文中画线的句子，你体会到了什么？并说说加点字的
