《（西师大版）六年级语文上册 月考试题（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（西师大版）六年级语文上册 月考试题（一）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学月考语文试题（一）小学月考语文试题（一）考号考号- 姓名姓名- 得分得分- 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。y n s ng qi o l q n w n q n mi n j ng m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ku jie he ai yi ran cha dao zhen zhi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下列词语中，有错别字的一组是（二、下列词语中，有错别字的一组是（ ） 。 1、朦胧 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 2、勤勉 可见一斑 风烛残年 不约而同 3、静谧 庞然大物 返老还童 德高望重 4、凄凉 叽叽喳喳 津津乐道 思潮起伏 三、查字
2、典。三、查字典。“庸”字按音序查字法应先查（ ） ，再查（ ） ， “庸”字共有（ ）画。“裹”字的音节是（ ） ，部首是（ ） ，组词（ ） 。四、选择正确的关联词填入下列句子。四、选择正确的关联词填入下列句子。不是而是；如果也；因为；不但还；虽然可是；即使也1、孩子（ ） 不算多只有两个， （ ）全靠她一个人张罗。2、哪矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐， （ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。3、因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， （ ）使它们不能再生， （ ）造成了一系列生态灾难。4、 （ ）这些设想能实现， （ ）是遥远的事情。 五、按要求作答。五、按要求作答
3、。 1、照样子写句子 例:渔夫说:“我们总能熬过去的。 ”渔夫说他们总能熬过去的。 老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”2、扩写句子 他是教授。3、缩写句子 两岸同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。4、修改病句:听了这个故事,我不约而同的笑了起来。5、判断修辞手法:云溜出了家门,常常忘了回家。 ( )春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ( ) 6、加标点 他拍拍我的肩头 轻声说道 我知道你真的希望有那么一匹马 六、把下列的格言补充完整，并回答问题。六、把下列的格言补充完整，并回答问题。 1、填一填。 （1）_必寡信。 （2）民无信_。 （3）不精不诚_。 （4）诚者，_；诚之者_。 （5）_
4、，纤毫必偿； _，时刻不易。 2、这些格言都讲述了_的道理。 七、将下面的句子排列成一段通顺、连贯的话。七、将下面的句子排列成一段通顺、连贯的话。（ ）当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。（ ）自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、 为人的超人记忆也常令人羡慕不已。（ ）因此在这里，特向同学们介绍。（ ）这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提 高记忆力的有效方法。（ ）它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。 （ ）所以有“天才”与“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功 能和潜能充分地运用和挖掘出来。 （ ）我在寒
5、假中读“五角丛书” 开发人的右半脑时了解到这一学习方法， 觉得很好。 八、结合课文内容填空。八、结合课文内容填空。 渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。 “嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们 总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 ” 1、这段话选自课文_，作者是_国作家 _。 2、 “他”指的是_，他正在和_商量事情。 3、用“_”画出描写渔夫神情的词句，用“”画出描写渔夫 动作的词句，用“-”画出描写渔夫语言的语句。 4、 “同死人呆在一起怎么行！”这句话的意思是_。 5、这段话说明渔夫是一个_的人。 九，阅读理解九，阅读理解
6、 有人送我一枝草有人送我一枝草 1971 年的夏天，我在美国依利诺伊州立大学。 不知是抵美的第几个日子了，我从一个应征事情的地方往走回住处。那时 候身上只剩下一点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子 压的很慢，穿过校园时，头是低着的。 远远的草坪边半躺着一个金发青年，好似十分注意地在凝视着我。他看着 我,我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了 一样什么东西，于是这个人向我走来。 步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。 不认识走过来的人，没有停步。 一片影子挡住去路，那吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝 碧绿的青草,正向我
7、微笑。 “来!给你-”他将小草当珍宝一样似的递上来,我讶然地望着他，然后忍不 住笑了起来。 “对，微笑，就这个样子，嗯！快乐些-”他轻轻地说，说完拍拍 我的面颊，将我的头发很亲切的弄弄乱，眼神送来一丝温柔的鼓励，又对我笑 了笑。 然后，他双手插在口袋里，悠悠的走了。 那是我到美国后第一次收到的礼物。 小草，保留了许多年已找不到了，连名字也没法子知道，他的脸在记忆中 模糊了，可是，直到现在，没有法子忘记他。 很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人一笔债，将信心和快乐传递给另 一些人类。将这份感激的心，化作一道谢，一句微的，一个笑容，一种鼓励的 眼神送给似相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。 1、
8、请为下面的“着”字选择正确的读音。 （1）zho （2）zho （3）zhe （4）zhu 着落（ ） 躺着（ ） 着凉（ ） 着装（ ） 2、根据句子的意思，在文中选择恰当的词语填在括号内。 （1）不认识，从来没见过。 （ ） （2）很诧异的样子。 （ ） （3）看不清楚。 （ ） （4）温和、柔顺。 （ ） 3、作者在结尾说：“常常觉得欠了这位陌生人一笔债” ，你知道这笔债 指的是什么吗？ _ _4、作者表面上赞美那枝小草，实际上是在赞美 。 5、文中最后一段破折号的作用是_。 十习作十习作1.题目：欺骗也是一种爱2.要求：a、 根据题目写一篇记叙文，要表达真情实感。b、 写时要注意人物的语言，动作，心理活动等.c、文中至少要出现二至三种修辞手法。d、 不少于 450 字。
