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1、（苏教版）五年级数学下册（苏教版）五年级数学下册 分数的意义分数的意义班级_姓名_一、填空。一、填空。1. 把单位“1”（ ）若干份，表示这样的（ ）或者（ ）的数叫做分数，表示其中一份的数叫做（ ）。2. 表示的意义是（ ） 表示的意义是（ ）。3. 把单位“1”平均分成 10 份，其中的 7 份就是（ ），它的分数单位是（ ）。4. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。5. 把 4 米的绳子平均分成 5 段，每段占全长的（ ），每段的长是（ ）米。二、判断。（对的打二、判断。（对的打“”“”，错的打，错的打“”“”）1. 把单位“
2、1”分成 3 份，其中的 2 份就是 （ ）2. 3 米的 和 1 米的 一样长 （ ）3. 分母越大的分数，分数单位越大 （ ）4. 五（2）班有男生 25 人，女生 23 人，男生人数占全班人数的 （ ）三、选择题。三、选择题。1. 分子相同的分数（ ）。分数单位相同 分数的大小相同 所含的分数单位的个数相同2. 在 、 、 三个分数中，最大的分数是（ ）。 3. 把 3 吨化肥平均分成 5 份，每份重（ ）吨。 4. 男生人数占全班的 ，则女生人数占全班的（ ）。 参考答案参考答案一、填空。一、填空。1. 平均分成 一份 几份 分数单位2. 表示：把单位“1”平均分成 12 份，表示这样的 7 份的数表示：把单位“1”平均分成 8 份，表示这样的 5 份的数.3. 4. 4 155. 二、判断。（对的打二、判断。（对的打“”“”，错的打，错的打“”“”）1 2. 3. 4. 三、选择题。三、选择题。1. 2. 3. 4.
