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1、(苏教版)五年级数学下册(苏教版)五年级数学下册 分数的意义分数的意义班级_姓名_一、填空。一、填空。1. 把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( )。2. 表示的意义是( ) 表示的意义是( )。3. 把单位“1”平均分成 10 份,其中的 7 份就是( ),它的分数单位是( )。4. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。5. 把 4 米的绳子平均分成 5 段,每段占全长的( ),每段的长是( )米。二、判断。(对的打二、判断。(对的打“”“”,错的打,错的打“”“”)1. 把单位“
2、1”分成 3 份,其中的 2 份就是 ( )2. 3 米的 和 1 米的 一样长 ( )3. 分母越大的分数,分数单位越大 ( )4. 五(2)班有男生 25 人,女生 23 人,男生人数占全班人数的 ( )三、选择题。三、选择题。1. 分子相同的分数( )。分数单位相同 分数的大小相同 所含的分数单位的个数相同2. 在 、 、 三个分数中,最大的分数是( )。 3. 把 3 吨化肥平均分成 5 份,每份重( )吨。 4. 男生人数占全班的 ,则女生人数占全班的( )。 参考答案参考答案一、填空。一、填空。1. 平均分成 一份 几份 分数单位2. 表示:把单位“1”平均分成 12 份,表示这样的 7 份的数表示:把单位“1”平均分成 8 份,表示这样的 5 份的数.3. 4. 4 155. 二、判断。(对的打二、判断。(对的打“”“”,错的打,错的打“”“”)1 2. 3. 4. 三、选择题。三、选择题。1. 2. 3. 4.