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1、（苏教版）五年级数学下册分数的意义和性质检测卷（苏教版）五年级数学下册分数的意义和性质检测卷班级_姓名_分数_一、填空题一、填空题: : 30%30% ( ( 每格每格 1 1 分分 ) ) 表示( )；2 5还表示( )。吨表示( )；3 4还表示( )。 在下面括号里填上适当的最简分数。 68 分= ( )小时 5200 千克= ( )吨 3 升 400 毫升= ( )升 32 时= ( )日 在括号里填上“” 、 “”或“”符号： ( ) ( ) 2 ( ) 6 74 73 103 81 49 4 ( ) ( )0.76 6.65( )64 52 33 45 8的分数单位是( )，再添(
2、 )个这样的分数单位就是最小的质数。7 12 把 、0.9、 这四个数，从小到大排列起来。( )5 44 59 8 分母是 15 的最简真分数一共有( )个。 在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 301658.020 右图中的阴影部分占整个图形的。() () 的分子加上 12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。4 5 一个最简分数，如果把它的分子扩大 3 倍，分母缩小 4 倍后，就得到 4.2。这个最简分数原来是( )。 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共 76 个，始终按 2 个红球、3 个蓝球，4 个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的。() ()二、判断下列各
3、题：对的打二、判断下列各题：对的打“”“” ，错的打，错的打“”“” 。12%12% 分数的分母越大，它的分数单位就越小。( ) 真分数比 1 小，假分数比 1 大。 ( ) 分子与分母互质的分数叫做最简分数。 ( ) 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。( )不能化成有限小数。( )24 30三、选择题：三、选择题：8%8% ( ( 把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里 ) 大于 、小于 的最简分数有( )个。1 51 3A. 1 个 B. 2 个 C.无数个 做 10 道数学题，小明用了 15 分
4、钟，小华用了 12 分钟，小强用了 13 分钟，( )做得快。A. 小明 B. 小华 C. 小强 把一根长 2 米的铁丝平均分成 5 段， 米占全长的( )。2 5A. B. C. D. 1 52 53 54 5 是假分数，a 和 b 都是不为零的自然数，则 b 应该( )。b aA. 大于 a B. 小于 a C. 等于 a D. 大于、等于 a四、计算题：四、计算题：30%30% 直接写得数。4% + = = 1 43 45 75 7 1 = 2+ =3 57 8 把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数。6% 和 和 和2 34 57 214 75 87 12 化简下列各分数。8% 8
5、 1016 2435 2017 51 把下列各小数化成分数。6% 0.85 4.4 3.375 把下列各分数化成小数。6% 5 179 10013 207 12五、应用题：五、应用题：20%20% ( ( 每题每题 5 5 分分 ) ) 某校五年级一班男生有 23 人，女生有 25 人。女生占全班人数的几分之几 ？ 把 3 吨化肥平均分给 5 个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答即可) 少先队员采集树种。第一小队 7 人采集了 8 千克，第二小队 6 人采集了 7 千克。哪个小队平均每人采集得多？ 一堆货物 120 吨，用去了 45 吨，还剩总数的几分之几？
