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1、高一语文试题第1 页（共 8 页）磁县一中预科部 期末考试语文试题本试卷共道题，满分150+5 分，考试时间120 分钟。注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2回答主观题时，请将答案写在答题纸相应位置上，写在试卷上无效。邯郸市 2012 2013 学年度第一学期期末教学质量检测第卷阅读题（共70 分）一、现代文阅读（9 分，每小题3 分）用计算机模拟逃生俗话说，人的行为是最无法预料的。如今这一说法受到了模拟群体恐慌的计算机模型的挑战。群体恐慌现象导致无数人在火灾或人群拥挤中丧生。匈牙利和德国的科学家认为，人群在紧急情况下的运动可以用方程式表达。这一计算机模型可以估计出
2、从建筑物里疏散人群要用多长时间，以及有多少人可能被困或丧生在建筑物内。这一复杂数学模型中的各项因子取自工程手册、有关人群灾难的统计数据和录像资料等。与正常情况相比，处于恐慌中的人群移动起来要快得多。开始人群挤成一堆，互相推搡， 导致出口堵塞。接着，跌倒或受伤的人阻碍了人群的移动，使得人群更为恐慌。在这个时候，人群变得和兽群一样，大家为了求生向前冲，却忽视了其他的出口，因此常常带来悲惨的结果。匈牙利的布达佩斯大学和厄特沃什大学以及德国德累斯顿理工大学的科学家，运行了一个模拟足球场观众席上逃亡人群的程序。这个包括200 人的人群试图通过一个1 米宽的出口逃生。他们发现，不安的人群在出口周围挤成了弧
3、形。当方程式中的恐慌因子P增大时，弧形会逐渐压紧，导致那些被挤入出口的人纷纷倒地，从而进一步阻碍人群的疏散。这些研究者把这种情况称为“ 欲速则不达效应“。他们说： “ 在发生火灾时这种情况尤其让人觉得可悲，人们慌乱逃生反而会减少自己的生存机会。“他们建议说，除了确保建筑物有足够多宽敞的出口以便快速疏散人员之外，建筑师在设计建筑物时还应该在出口之前设置不对称的圆柱，来防止人群形成危险的弧形。建筑设计师应该保证出口走廊没有相对开阔的地方。这样的开阔处会使人流速度降低大约1/5 ，因为人们到达开阔地带时总会设法挤到他人的前面去，而当走廊重新变窄时，就会导致危险的拥挤。对于处在恐慌人群中的人员，研究人
4、员建议说，把个人主义和群体本能结合起来是逃生的最佳方法-一方面留心最近的出口，同时注意观察其他人是否也找到了出口。6. 对“ 计算机模拟逃生“理解正确的一项是A运用计算机技术直接帮助人们从灾难中逃生。B用模拟灾难发生时的情景训练人们逃生的本领。C运用计算机技术对人群逃亡时的状况作数学上的测量。D动用数学手段帮助足球场上遇到灾难的人们脱离现场。7. 下列理解与原文内容不相符合的一项是A文中的 “ 计算机模型 “和“ 数学模型 “ 含义相同，均指计算机模拟逃生的程序。B计算机可以通过模拟群体恐慌估算出人群疏散的时间。C恐慌程度很高的逃生者，在随人群向前冲的时候，通常连其他出口也注意不到。D“欲速则
5、不达效应“ 指的是逃生时人群的疏散速度越慢，拥挤程度就越高。8. 根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是A在灾难发生场地的出口处，及时将压紧的弧形疏松开，能避免许多逃生者被挤压致死或被踩死。B方程式中的恐慌因子P与人群的拥挤程度成正比，与人群的疏散速度成反比。C解决群体恐慌现象的措施之一是保证建筑物的出口走廊没有相对开阔的地方。D匈牙利和德国的科学家认为，用计算机模拟逃生可以对未发生的事情进行预测。 C（A“直接帮助 “有误； B“训练 .本领 “ 有误。 D“帮助足球场上遇到灾难的人们脱离现场“有误） D（因果倒置，应为“ 逃生时人群的拥挤程度越高，疏散速度就越慢“） D（“ 可以对未发
6、生的事情进行预测“推断错误）高一语文试题第2 页（共 8 页）二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（17 分）阅读下面的文言文，完成4-7 题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史。嘉佑二年，试礼部。以春秋对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰： “太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”雨日夜不止，轼庐于其上
7、，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。过金陵，见王安石，曰：“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。祖宗以仁厚治天下，正欲革此。今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎?”安石曰：“二事皆吕惠卿启之，安石在外，安敢言?”轼曰：“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。上所以待公者非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？”安石厉声曰：“安石须说。”又曰：“出在安石口，入在子瞻耳。”又曰：“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。”轼戏曰：“今之君子，争减半年磨勘，虽杀人亦为之。”安石笑而不言。仁宗初读轼、辙制策，退而喜曰：“朕今日为子孙得两宰相矣。”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才
8、。而卒不得大用。( 选自宋史 ?苏轼列传有删减) 注 磨勘：唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。4下列选项中加点字的用法与“雨日夜不止，轼庐于其上”的“庐”用法相同的一项是 (3 分) A项伯乃 夜驰之沛公军B 范增数 目项王C先破秦入咸阳都王之D 视历复开书，便利此月内5. 下列句子中加点词的用法，与“神宗尤爱其文，宫中读之”中“之”的意义和用法相同的一项是：（3分）A及其所之既倦B苏子与客泛舟游于赤壁之下。C太子闻之，驰往D夫晋何厌之有？6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分) A由于父亲苏洵到四方游学，所以苏轼从小由母亲程氏教授其学习，对于历史的兴衰，总能概括地说出它们的要
9、点。B做徐州太守时，遇到水灾，苏轼到军营求援，卒长虽然不是苏轼的下属，但感动于苏轼临难不避，慨然答应效命。C苏轼路过金陵，劝王安石面对国家危险的政治局势要勇于向皇上进言，王安石找了种种借口推脱，始终没有应允。D苏轼才学受到欧阳修称颂，文章得到仁宗、神宗夸赞，尤其是神宗，他称苏轼是天下奇才，却最终也没有重用他。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分) （ 1）过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（4 分）（ 2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能攻城。（4 分）4、B （例句中“庐”名词作动词“建造房屋”。A“夜”：名词作状语，“在夜里”B.“东”名词作动词“东进” C “王”：
10、意动用法，“让, 做王” D“利”：使动用法，“认为 , 吉利”）5、C （例句与C项中“之”均为代词，A 项为动词； B项为结构助词；D项为宾语前置的标志，不译）6、C 王安石答应了苏轼的请求的。从“安石须说”（我王安石一定要进言）可知。7、（1）苏轼经过自己的家门也不进去，派官吏们分段堵塞洪水，来保护徐州城，最后终于保全了徐州高一语文试题第3 页（共 8 页）城。（过：经过；使：派遣；卒：终于；3 个词各 1 分，句子通顺意思正确1 分）（ 2）富户一旦出城，城里的百姓就会动摇，我和谁来共同守城呢？只要我在这里（徐州），就一定不让洪水冲毁徐州城。（出：出城；是：代词，这里，指徐州。各1 分
11、，句子通顺意思正确2 分）（三）名篇名句默写(10 分) 10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1 分，共 10 分）（1）三岁为妇，靡室劳矣。，。( 诗经氓 ) （2）民生各有所乐兮，。，岂余心之可惩？(屈原离骚) （3）山不厌高，海不厌深。，天下归心。(曹操短歌行) （4），池鱼思故渊。(陶渊明归园田居) （5）一死生为虚诞，。 (王羲之兰亭集序)（6）舳舻千里，旌旗蔽空，。（7），。举一隅不以三隅反，则不复也。（8）果仁者，人多畏；，。第卷表达题（共80 分）四、语言文字运用（20 分）下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是( ) A磐石（ p n）谣诼（zhu?）葳蕤（ru
12、）淇水 汤汤（ sh ng）B徂尔（ c）溘死（ ka）愆期（ qi n）载笑载言（ z i）C癸丑（ ku）激湍（tu n）愀然（ qi o）扣弦而歌（ xi n）D修 禊（q）桂棹（zh o）流觞（sh ng）横槊赋诗（ shu?）A（B 载 z iC癸 gu 禊 x）下列加点的字读音全不相同的一组是（）A骆 驼鸵鸟掌舵蹉跎岁月虚与委 蛇B皲裂挥霍荤腥浑水摸鱼晕头转向C基 础罢 黜茁壮相形见 绌弄巧成 拙D帐幕张驰膨胀为虎作 伥水涨船高B（A“驼鸵 跎”同； C“黜绌”同； D“帐胀”同。皲 -j n，挥 -hu，荤-h n 浑 h n，晕 -y n）. 下列各句中，没有错别字的一项是（）
13、A如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一副油画，而是为了挂一张小肖像画， 它当然是一件膺品。B散文的魅力，固然来自作家的真见、真知、真性、真情，但是，要将其化为文字的和谐的色彩、自然的节奏、冲淡而隽永的韵味，还必须靠文字的娴熟，笔墨的高度净化。C我汗流夹背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。D江水是不变的，人生是变化着的。以易变易逝之年华，临永恒如斯之江水，怎不令人生起无限愁怅？、B（ A“ 副” 应为 “ 幅” ，“ 膺” 应为 “ 赝” ；C“夹” 应为 “ 浃” ；D“愁 ” 应为 “ 惆” ）、下列 “ 相” 的用法不同于其他三项的一项是A枝枝相交通B好自
14、相扶将C久久莫相忘D不得便相许A . 下列各句中标点符号使用无误的一组是（）A.抓住学习的四个环节，（预习、听讲、复习、作业）是提高学习成绩的有效途径。B.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。C.叶老说：“教是为了达到不教” 。高一语文试题第4 页（共 8 页）D.有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。D 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) A这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。B他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整
15、天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。C虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。D这六位老人，年纪最小的也已82 岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。A . 下列各句中，加点的成语运用正确的一项是（）A在全球银行业普遍不景气的情况下，中国银行业却实现了业绩上的突破，工商银行去年的净利润居高不下，首超千亿。B如果我们选择了力不胜任的职业，那么我们决不能把它做好，我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。C作为亲眼目睹家族五代变迁的我，已积累了大量的故事，这些故事说起来并不使人有回肠荡气之感，甚至只是些鸡毛蒜皮，但多多少少反映了上海城市的变迁。D 二号首长的确是一部优秀的官场小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动，时不时地拍案而起，击节叫好。、C（回肠荡气：形容文章、乐曲等十分动人。此处用来形容文章，切题。A 居高不下：居于高位，没有向下的可能，用在此处感情色彩不对。B 妄自菲薄：看不起自己。该词不能加宾语。D 拍案而起：形容十分愤怒。应改为 “ 拍案叫绝 ” ，形容非常赞赏。 ）. 下列各句中，没有语病的一项是（）A如果中日双方的钓鱼岛冲突一味升级
