基教股副股长述职报告(范文)

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1、1 / 4基教股副股长述职报告基教股副股长述职报告尊敬的各位领导、同志们: 承蒙院领导信任,在担任县教育局基教股副股长的时间里,我能够立足本职,积极思考,努力工作。下面我将担任县教育局基教股副股长工作作以下阐述,同时也为我晋升中学高级职称提供重要的参考资料。请审议: 一、加强理论与业务学习,不断提高自身综合素质 担任县教育局基教股副股长以来,我仍然坚持把学习放在重要位置,把学习当做一种责任、一种追求、一种境界,努力做到真学、深学、学懂。首先是全面、系统、深入地学习了国家的教育基教政策变化情况,通过虚心学习和领会教育相关政策,立足教育局基教股副股长的工作基准,积极宣传和贯彻教育各项政策,及时协调

2、和处理学校与社会发展中的问题。进一步强化了全心全意做好教育局基教股副股长工作的责任,切实做好各项工作;进一步明确了教育局基教股副股长的工作思路和工作目标。积极参加各类学术讲座的学习与交流,不断增强自己的业务素质知识,使自己的创新意识、参保人的意识、责任意识、服务意识不断提高。 二、爱岗敬业,兢兢业业,得到了社会的认可 县教育局基教股副股长工作是一个繁琐的工作,政策性强,我能够认真履行自己的职责敬业爱岗。在基教股领2 / 4导的指导下协助管理带好所有工作人员。其中具体表现在以下几个方面: (一)学籍管理工作 断强化学籍管理工作的责任感与紧迫感,加快脚步建设学籍系统。虽说当前基本上已经完成了学生学

3、习的录入工作,但在学籍系统建设方面仍然有待强化,之后的数据导入工作以及日常管理工作还需要投入更多时间和精力。而且因为自然灾害的原因,各个学校都必须要认清当前形势,树立更加牢固的责任感与紧迫感,从多途径加快学习信息管理系统的建设,保证在 9 月20 号之前能将所有学生的信息数据都导入系统。为了确保学习系统可以如期稳定运行,我们必须遵循甘肃省电子学籍管理办中有关标准和要求,强化对学籍系统建设制度的分析,制定贴合实际、切实可行的实施细则与办法。 (二)德育工作以及学校团队管理 始终坚持以全县中小学生行为习惯养成教育实施意见为指导,严格约束各 个学校依照实施细则开展各项工作,合理规划年度工作计划,科学

4、安排年度活动内容,确保学生良好行为习惯训练工作顺利开展,让所有学生都能养成良好的行为习惯。始终坚持以全县中小学生行为习惯养成教育目标责任书为工作依据,实施全面性的监督、整改以及考评,开展各种评选活动,如学生行为习惯养成3 / 4教育示范学校,促使各个学校的教育管理水准都能得到有效强化与提升。此外还要指导并督促学生形成自主管理意识与能力,提升学生的自我管理以及自我教育能力。 (三)艺术教育管理工作 一是抓课程建设。首先,应该对相应的艺术课程开齐、开足。要通过各种渠道与途径的利用来加以实现。同时,要抓好督查督导,以此来让我县中小学艺术课程在课程开齐以及课时开足的问题上得到有效的保障。另外,要抓好教

5、研活动的开展,通过校本教研、网络教研、联片教研等方式,让艺术教育的教师能够在教学中研究、研究中教学。从而让艺术课程的吸引力得到大大的提升,让教学的质量与效率得到全面的提高。 二是抓活动开展。作为艺术教育的重要组成部分,课外、校外的艺术活动从本质上来说是中小学生在艺术上的实践。其中,也包含了学生按照个人兴趣与潜能来对艺术进行主动的认知与学习,得到相应的体验与感受,从而主动的去表现与创造。因此,作为学校,一定要加强课外、校外艺术活动的开展,将其当作日常的重要工作并列入议事日程,给予相应的保证。 (四)高中学业水平考试工作 一是加强考试管理,严肃考风考纪。全面安排每一年学业水平考试的组织实施工作,加

6、强考试管理、严肃考风、4 / 4加强安全保密工作。另外,对于编排考场的环节,要切实的做到同校或同班考生座位号不得连号的要求。在考试过程当中,每场考试均须要随机的调换监考。 二是强化安全保密意识,确保万无一失。各级考试机构高度重视考试安全工作,应该严格的执行值班和报告制度,按照“分级管理,逐级负责” 、 “谁主管,谁负责”、“谁使用,谁负责”的原则,扎实做好安全保密工作。试卷和答题卡的运送、发 放和保管以及回收等环节严格按照国家教育考试安全保密工作规定的要求执行。特别要加强对试卷和答题卡交接的管理以及对试卷保密室值班和巡视工作的检查 。 我深知,中学高级职称不仅仅是一个称呼,更重要的是一种责任。假如我能晋升成功,我将鼓足干劲,竭尽所能,为国家教育事业贡献出自己的力量。就像习近平总书记说的“空谈误国,实干兴邦”那样,必须拿出实干的工作成果才是硬道理。为自己在这个职称的光环下能更好地履行职责,干出漂亮的成绩。成功必定艰辛,跨越需要奋斗。各位领导、各位评委,你们的信任和支持,是对我最大的关怀和鼓励,我愿与大家一起,同甘共苦,同舟共济,不断促进县教育事业更加稳定的向前发展! 我的述职演讲完毕,谢谢大家鼓励和支持!

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