中华书局版九年级上册历史复习资料

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1、九年级上册历史复习提纲第 1 课 原始社会 三大人种、母系氏族 P3 父系氏族 P4 第 2 课亚非文明古国 古代埃及 P7 汉谟拉比法典 P9 印度种姓制度 P10 第 3 课 古代希腊和罗马 雅典的民主政治 P14 三次布匿战争：罗马与迦太基 P16 罗马：经历了罗马共和国和罗马帝国时代后扩展至欧亚非三洲屋大维 P17 第 4 课 亚洲封建国家 日本大化改新 P21 穆罕默德、伊斯兰教、阿拉伯 P22-P23 第 5 课欧洲封建文明 查理马特改革 P26 罗马教廷的地位 P27 西欧城市的兴起 P29 拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡 P30 第 6 课古代的科学文化 楔形文字、象形文字

2、P35 荷马史诗、 天方夜谭、希腊著名的悲剧家 P36-P37 欧几里德、阿基米德 P38 巴黎圣母院是基督教建筑，麦 加清真寺是伊斯兰教建筑 P40 第 7 课古代的宗教 P42-P45 佛教印度公元前 6 世纪释迦牟尼金刚经倡导众生平等 基督教 巴勒斯坦地区公元 1 世纪上半叶耶稣圣经上帝面前人人平等 伊斯兰教阿拉伯半岛麦加公元 7 世纪 穆罕默德古兰经信仰真主安拉 第 8 课古代东西方的冲突和交往 希波战争 P47 亚历山大建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国马可 . 波罗游记 P49 阿拉伯数字最早由印度人发明，经过阿拉伯人的吸收与改进，最终创制 而成。P50 第 9 课 文艺复兴和新航路

3、的开辟 文艺复兴 P55 新航路的开辟 P57 第 10课 英国资产阶级革命 根本原因；开始标志；主要经过； 权利法案 P62-P63 第 11课 美国独立战争 根本原因；导火线；性质；主要经过；意义 P67 独立宣言 P69 巴黎合约 P71 1787 年合众国宪法 P71 第 12课 法国大革命 根本原因；导火线；主要经过 P73 人权宣言 P74 拿破仑 P75 第 13课 第一次工业革命 工业革命于 18 世纪 60 年代兴起于英国的棉纺织行业 珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机 P79 蒸汽机的改进和使用是第一次工业革命的标志 P81 蒸汽机车、轮船 用机器制造机器标志着工业革

4、命的完成 P83 第 14课 资本主义的殖民掠夺与扩张 三角贸易 P86 英国殖民者对印度的掠夺 P87 海地人民起义、玻利瓦 尔、印度民族独立 P88 第 15课 美国内战 南北矛盾 P92 导火线 P93 扭转局面：宅地法、 解放黑人奴隶宣言 P94 葛底斯堡会战 P95 结束 P95 第 16课 俄国农奴制改革 方式；性质；内容；结果 P100 第 17课 日本明治维新 武装倒幕 P105 明治维新性质：自上而下的资产阶级性质的改革；内容；影响 P105-P107 第 18课 马克思主义的诞生 人民宪章 P109 宪章运动 P110 共产党宣言 P113 第 19课 巴黎公社 巴黎公社：

5、 1871 年 3 月 18 日，巴黎工人起义， 3 月 28 日巴黎公社成立， 是历史上第一个工人阶级政府。 “五月流血周”，公社失败。国际歌的诞生 P119 第 20课第二次工业革命 爱迪生 P121-P122 汽车和飞机的发明 P123 第二次工业革命的影响 P124 第 21课第一次世界大战 主要矛盾：英德矛盾斗争实质：争夺殖民地和霸权 p128 导火线：萨拉热窝事件 P129 第一次世界大战的转折点凡尔登战役 P130 战争性质：是一场非正义的 帝国主义掠夺战争 第 22课科学和思想 牛顿、达尔文、爱因斯坦、伏尔泰 第 23课 文学和艺术 莎士比亚、托尔斯泰、达芬奇、凡高、贝多芬中华

6、书局版九年级历史上册复习资料第 1 课原始社会 1、大约 300 万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。 2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。 3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人 4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活 中居主导地位。（该亚的故事） 5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活 中居主导地位；私有财产出现。 （厄瑞斯忒的故事） 第二单元古代世界、第 2 课亚非文明古国 1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100 年，形成统一的奴隶制国家， 都城在孟斐斯。国王称为法老。 2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及

7、人民劳动和智慧的结晶。 3、西亚两河流域约在公元前3000 年出现了许多城市国家。 4、公元前18 世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比 伦。 5、 汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。 6、公元前 2300年左右，印度河流域出现了一些城邦。公元前15 世纪，雅 利安人入侵。 7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士） 、 吠舍（从事农业、牧业、商业的平民） 、首陀罗（从事低贱的各种职业） 8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。第 3 课古代希腊和罗马 1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000 年，希腊早期文明爱琴

8、文明兴起， 前后中心是克里特岛和迈锡尼。 2、公元前 6 世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。 3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。 4、公元前 6 世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国 家实权。 5、布匿战争：公元前3 世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发 的战争，罗马获胜，公元前2 世纪中叶，罗马称霸地中海地区。 6、公元前27 年，屋大维建立元首制，被授予“奥古斯都”的称号，罗马 从共和时代进入帝国时代。第 4 课亚洲封建国家1、日本大化改新：背景：7 世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐，日 本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度

9、，实行中央集权。时间：646 年。意义：大化改新是一次自上而下的改革，这次改革打击了奴隶主贵族的势 力，建立了中央集权制度，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。内容： 把贵族的土地收归国有，实行“班田收授法”；按才能选拔官吏；废除氏姓贵族 世袭制；建立中央集权的国家机构。 2、阿拉伯国家的兴起： 7 世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。622 年 穆罕默德在麦地那建立了一个政教合一的国家并花10 年时间统一阿拉伯半岛。 第二任哈里发（最高首脑）时，阿拉伯人开始扩张，在穆罕默德逝世后不到100 年的时间里，阿拉伯已成为横跨亚非欧的大帝国。第 5 课欧洲封建文明 2、476 年，西罗马帝国灭亡

10、，日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰 克王国。 3、8 世纪前半期，查理 ?马特改革，建立采邑制，在此基础上形成了封建等 级制度。 4、8 世纪， “丕平献土”奠定了教皇国的基础。 5、11 世纪前后，随着农业和手工业的发展，西欧工商业城市普遍兴起，重 要城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦 敦。 6、1453 年，奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡，灭亡了东罗马帝国，将其改名 为伊斯坦布尔。 第三单元古代东西方文明及其交往第 6 课古代的科学文化 1、古代文字：大约在一万年前，出现了图画文字，在此基础上产生了楔形 文字和象形文字 2、楔形文字：约公元前3500 年，

11、两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。 3、象形文字：约公元前3500 年出现的象形文字，后来埃及人又创造出音 节符号，成为拼音文字的先声。 4、 荷马史诗是希腊最早的史诗，为公元前9前 8 世纪的盲诗人荷马所 作，包括伊利亚特和奥德赛两部。 5、希腊文学的最高成就是悲剧，其多取材于古代神话。著名的悲剧家有埃 斯库罗斯、索福克利斯等。埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”，他的名剧被缚的 普罗米修斯塑造了一个舍己为人的不屈斗士普罗米修斯的高大形象。索福 克利斯被誉为“语言大师” ，他的俄底浦斯王颇为盛名。 6、 天方夜谭是阿拉伯的第一部童话故事集，被称为民间口头文学创作 中“最壮丽的一座里程碑” 7、数学：

12、欧几里得古希腊著名数学家，创立几何学，几何原本对7 世纪以来的几何成就进行整理，建立了完整的几何学体系，并在明代末年被徐光启译为中文，它是最早介绍到我国的西方名著。阿基米德古希腊学者，历 史上贡献最大的数学家之一，第一个将抽象的理论与世纪的应用结合的古代数 学家；确立了物体面积体积的计算方法，求得圆周率近似值；阿基米德定律开 创流体静力学；提出杠杆原理；名言“给我一个支点，我可以撬起整个地球” 表现了古代科学家的自信和勇气。 8、建筑：希腊公元前5 世纪的帕特农神庙；古罗马竞技场是希腊柱式建 筑与罗马拱门建筑技术的结合典范。1240 年建成的巴黎圣母院是法国哥特式建 筑的完美表现。麦加清真寺是

13、伊斯兰建筑的经典之作，已经成为世界上最宏大 的清真寺。第 7 课世界三大宗教 1、公元前 6 世纪，印度种姓制度引起社会矛盾尖锐，释迦牟尼创立佛教。 教义：宣扬“众生平等”，提倡消除欲望以解脱苦难， 教人忍耐顺从以求进入 “极 乐世界” 。 2、公元前 3 世纪，阿育王定佛教为国教，佛教逐渐发展成世界性宗教。 3、公元 1 世纪，基督教产生于巴勒斯坦、小亚细亚地区，相传其创始人是 耶稣。教义：上帝是宇宙的最高主宰，上帝面前人人平等；人类有“原罪”，人 们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可升入天堂。 4、基督教的经典是圣经 。 5、公元 4 世纪末，罗马定基督教为国教，基督教逐渐盛行欧洲各地。

14、 6、公元 7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。经典是古兰经。教义：号 召人们信仰“真主”安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的人，不分 部落氏族，都是兄弟。 7、622 年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的的神权国家。 8、8 世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的大帝国，伊斯兰教随 之传播到世界各地。第 8 课文明的冲撞与融合 1、公元前 5 世纪早期，波斯帝国出证希腊， 挑起了希波战争 （马拉松战役）。 2、公元前 334 年，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到印度河流域， 建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是巴比伦。亚历山大东征促进了 东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东

15、方因素的文明诞生。 4、古代印度人发明了包括0 在内的 10 个数字符号（阿拉伯数字）和一般 通用的计数法。 5、意大利旅行家马可 ?波罗元朝时来到中国，著有马可?波罗游记 。该 书扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。 第四单元欧美主要国家的社会巨变第 9 课文艺复兴和新航路开辟 原因：资本主义生产方式首先在意大利萌生主要思潮：人文主义性质：反封建的资产阶级文化运动。 时间：1416 世纪 地域：始于意大利， 15 世纪后期，扩展到欧洲其他国家，16 世纪达到高潮 但丁是文艺复兴的先驱，代表作是神曲。 文艺复兴的巨人达 ?芬奇，代表画作有蒙娜丽莎和最后的晚餐。 文艺复兴的历史意义：文艺

16、复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封 建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。在世界 历史上占有重要地位。 原因：资本主义萌芽，西欧渴望从东方获取财富；东西方之间的交通 要道被奥斯曼土耳其帝国阻断； 条件：地圆学说的流行，指南针的应用，丰富的远洋航行知识 时间：15 世纪末 16 世纪初 1488 年，迪亚士发现非洲好望角 1492 年，意大利人哥伦布向西横渡大西洋，到达美洲 1498 年，葡萄牙人达 ?伽马开辟了通往印度的新航路。 15191522 年，麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说的正确性。 新航路开辟的影响：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有 利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界走向