《2017-2018学年高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动整合与评价课件 湘教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中地理 第一章 区域地理环境与人类活动整合与评价课件 湘教版必修3（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章整售与评价学习目标1. 了解区域的含义。2. 以两个不同区域为例, 比较自然环境、人类活动的区域差异。3. 以某区域为例, 比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。4 . 举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 纬度位置差异地势高低差异大气环流不同海陆位置不同 任何地貌都是内、外力共同作用的结果, 不同的区域海陆位置和纬度位置不同, 所经受的内力作用和外力作用形式及其组合不同, 从而导致地貌的区域差异。加水文差异的形成 水位及变化气候差异 货水天 一-| 植被差异|含沙量土壤差异的形成 河流水文子形差异|一|落莽流速| -人 益异不同区域的气候、植被及人类生产
2、活动因素的差异造成士壤类型、厚度、肥力、酸碱度的差异。(2) 人类活动差异从人类活动方式 内容分析人口 人口数量、素质、结构及人口变化等科技 科学技术发展水平交通、通信 交通、通信的通达度及速度政策 政策的合理性、对外开放程度城市 城市的数量、规模、布局及发展、影响农业发展水平、农业结构、农业地域农业 类型、农产品种类、农业发展的有利和不利条件工业 工业发展水平、工业部门、工业地域、工业布局及工业结构调整方向等2. 分析区域差异的一般步又(1) 分析各区域发展的条件自然条件:包括地形、和气候、植被、水文、资源等。社会经济条件:包括人口 经济、文化 历史等。(2) 进行区域差异的比较:包括区域发
3、展条件、优势、限制条件等。(3) 深层次分析各差异条件的形成原因。典例巩固海南省与新疆维吾尔自治区同为我国的边疆省区。前者位于沿海地区, 岛内常规能源相对缺乏, 目前正在推进国际旅游岛建设。后者位于内陆地区, 冬春季节经常暴发沙尘暴天气。读材料，回答下列问题。 0人测量二娠人 (1)填下表比较海南、新疆两区域的相关内容。 海南 新疆交通运|必、 铁路公路、新能源 太阳能、且本1 本 CO罗河流主要不同点“补给来源。 -一主要气 “暴雨洪涝、旬灾害。 2 【解析】 第 (1) 题, 依据两区域的区域特征可填写相关内容第 (2) 题, 沙尘暴的产生可从风、沙源等方面分析。第 (3) 题, 可从能源消费结构的调整、节能、减排等方面提出建议。【答案】 (1) 航空运输，风能 ”绿洲农业或灌溉农业 ”图大气降水 ”冰雪融水 _台风(2) 新疆地区沙漠广布(沙源丰富, 植被少);冬春季节降水少春季升温快, 地表于燥, 易起沙;冷空气活动频繁(多大风天气) 。(3) 优化能源消费结构, 大力发展太阴能、风能、海洋能、核能等清洁能源。节能:加大科技投入, 提高节能技术, 提高能源利用率;调整产业结构, 适当限制高耗能产业的发展。减排:增加科技投入, 发展循环经济、低碳经济, 降低能源消费过程中污染物的排放, 或把污染物处理过后再排放。
