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1、我为祖国站讲台征文稿三尺讲台，不懈耕耘的沃土姓名：赵志玲单位：延津县小潭乡新安初级中学职务：教师职称：中学一级教师通讯地址：延津县小潭乡新安初级中学邮编：453200联系电话：13569830330三尺讲台，不懈耕耘的沃土延津县小潭乡新安中学 赵志玲金凤送欢笑，丹桂花飘香。在这硕果累累的迷人季节，又有十几位新分配来的大学生踏进了我们的校园，登上了三尺讲台。望着他们朝气蓬勃，昂扬向上的身姿，我感叹着教师队伍的不断壮大的同时，想到了自己。十几年前，也是在这样的一个季节，带着一身稚气，怀揣无限憧憬，我走进了教育这片芳草地，登上了三尺讲台，在这一年四季，漫天飞沙的偏僻的乡村中学，我挥洒着自己的青春。弹
2、指一挥间，转眼我已不再年轻，细细的鱼尾已悄悄爬上来眉梢，细腻白嫩的肌肤已慢慢失去了光泽与弹性。可是我却深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬，我的信念，我的追求已坚定在讲台我一往情深的地方。我用宗教般的虔诚在期间耕耘，播种，收获。静静的课堂上我怀着虔诚的心播撒智慧的阳光，懵懂的孩子们听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步，七彩的梦想从这里放飞。一、立足三尺讲台，播洒知识的春雨“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉” ，艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀，作为一名人民教师，我爱我的职业，我爱我的三尺讲台。我是土生土长的农家女子，与其说是家乡的落后，培养了我好强上进的性格，
3、还不如说是身边的教师感染、熏陶了我的教育情结。他们激励着我孜孜不倦的上进，有的老师已经四十多岁了，执教多年，教学经验丰富。可是还是一如既往伏身于厚厚的文案之中，备教材，备学生，查资料，批作业兢兢业业，一丝不苟。有的老师从事班主任工作多年，每天起早贪黑，披星戴月，对学生体贴细微，关怀备至。有的老师讲授地理，妙趣横生，教法精湛，手画世界各国地图，瞬间完成，惟妙惟肖。他们的亲力亲为让我立志做一名好教师。十几年来，我勤勤恳恳、兢兢业业地工作，无论单位分配我什么任务，从不敢有半点马虎，为了课堂上吸引孩子们饥渴的目光，我不是演员，却要胜似演员，每天伏身于办公桌前，与许许多多的同仁一样精心准备每一节课，仔细
4、斟酌每一个细节，小到一个字词，一个动作，甚至一个微笑。因为我认为教育是一门艺术，领会这种艺术是一种享受。记得我在讲授八年级语文， 罗布泊消逝的仙湖一文时，由于事先观摩了一位老师的优质课，我吸取了其中的精华之处，结合自己学生的特点，我采取了阅读讨论畅想的教学方式，结果收到了意想不到的良好效果，下课铃声已响，而学生们却不愿意下课。后来竟还有学生给我写了反馈信，说这一节课是她最喜欢的一节语文课。我也久久地沉浸在成功的喜悦之中。忙忙碌碌之余，我也有一种莫名其妙的迷惘充斥心中，原来发现自己的书读得太少，理论知识贫乏。正在我苦闷彷徨的时刻，读百部教育名著活动给我带来新的信息，从那时开始，我认真研读中外教育
5、家、教学专家的论著，并根据自身的条件博采他人之长，形成自己的特色，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲。二、用爱的甘霖，滋润每一株幼苗。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾这样比喻：学生幼小的心灵好比是荷叶上的露珠，晶莹透亮而有特别需要小心翼翼的呵护，若稍不小心，这露珠就会滚落破碎。这些话特备让我感动。是啊，教师在学生心目中是“真的种子，善的信使，美的旗帜” 。当讲台下那一双双纯真的眸子注视着我的时候，我的心中就会不觉涌动着一股暖流。多可爱的孩子啊！他们的相貌或俊或丑，智力或高或低，成绩或好或坏，可是他们对老师的敬仰却是一模一样的。他们把老师看成是美的耕耘者，没得播种者，他们希望老师用美的阳光普照，用美
6、的雨露滋润，以便使他们的心田绿草如茵，繁花似锦。冰心老人也曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切” 。踏上三尺讲台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，把对自己孩子一般的真爱带到课堂，送给那些乖巧或调皮的学生。提问成绩不太好的学生时，他不开口，我微笑着鼓励他：“没关系，下节课做好准备。 ”有学生早读时趴在桌上，我轻敲几下他的桌子，幽默地对他说：“眼睛闭上，等于材料浪费呀!”于是，在这许许多多不起眼的小事情中，真爱的点点滴滴已撒播于学生等待耕耘的心田。我微笑着，让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生，做慧
7、眼的伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感。是啊！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。我不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，学而不乱，注重效率” ，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决。前几天的一个下午，由于是第四节课外活动，我闲来无事，正躺在床上看书，忽然一声“报告” ，把我从书中拉了回来，抬头一看，原来是去年刚教过的一位学生，李梦瑶。于是笑问何事，答曰：借针。细问才知她在拔草时不小心食指肚上扎了个刺。我找到针，并没有给她，而是把她的手指拿了过来，询问在哪儿，准备给她挑刺。我用
8、左手死死的掐着她的指肚，右手捏针，慢慢挑开了表皮。由于刺是黄色小刺，扎的又很深，我的左手已经发麻了，几乎就要滑落，可是刺还没有挑出来。此时我的左手是万万不能松的，否则一出血，刺就真的挑不出了。我一边鼓励她，一边加紧努力，刺终于出来了，我轻轻的松了一口气，抬起头，发现她面上还带着微笑，却早已是满额满脸的汗水了。她轻轻地到了一声谢走了。我的心中不觉涌起了感动，她是充满了信任把手指交给老师的，刚才不知道是忍着怎样的恐惧与疼痛呢。这个十三四岁的小女孩在家里一直是独养女，平时娇生惯养，学习不肯吃苦，成绩很差，又不遵守纪律。可是今天在老师面前，她却表现的异乎寻常的勇敢。由此我想到了很多：课堂上那些对老师的
9、讲解一点就透，对老师的提问回答准确快捷聪颖的孩子固然是令人欣慰的，而课下那些经过你的身边就鞠躬问好，看到你在忙碌，就跑来帮忙的孩子，也同样可爱。三、甘为失衡的天平孩子、家庭、事业历来就是一对矛盾。多少年来，我总是这样想：是春蚕就要吐丝，是蜜蜂就要酿蜜。教师的最大光荣就在于他的默默奉献，而奉献是无私的，作为一名党员教师，我有一个原则，即个人的事再大也是小事，学校的事再小也是大事。结婚十年来，作为一名教师，我无愧与党的教育事业，可是作为女人，我却愧对于我的父母公婆，愧对于我的丈夫儿女。三年前，母亲患阑尾炎住院手术，当时我担任着毕业班的化学，由于担心耽误学生的课，在母亲刚刚手术过后，我就匆匆离开了。
10、以后的几天，我除了短暂的探视外，没有在床前尽过一天的孝道。为此，我深深的自责不已。丈夫也是一位教师，它是三代单传的独苗，老家离学校一百多里远，家中除了六十多岁的公婆外，还有一位年逾九十的老奶奶，每当我们离家返校之时，三位老人都齐齐地送出很远很远，奶奶踮着一双小脚，殷殷地询问归期，我却难许佳音。最难的是秋麦夏季的繁忙时节，公婆体弱年迈，却不得不日夜操劳于田地之间，我们丝毫帮不上忙。那一年夏天，麦子全翻在了地里，没办法用收割机，公婆趴在地里用手割了两天才算割完。晚上为了借用别人的打麦机，二老一边用平板车运麦，一边打，一直忙道夜里三点多。孩子的爷爷累的连着几天流鼻血，并烙下了心慌的毛病。多想在老人健
11、在之时亲捧一碗热汤，多想在他们身躯疲惫之际，帮忙掰一棒玉米，而不至于像数次梦中哭醒的那样：子欲养而亲不待。记不清多少个回家的承诺没有实现，记不清多少个中秋之夜，他们独守冷清的明月自古忠孝两难全。为了工作，为了讲台下那一双双期盼的眼睛，我不得不抛下年迈的奶奶，体弱的父母，在他们身卧病榻之时，在他们劳碌于农田之际，走出他们牵挂的视线。而对孩子，我更是心痛无言。儿子还不到两岁半，就被送到了幼儿园。在跟着我的一年多的时间里，不知有多少个黎明儿子光着身子，站在外面哭喊着妈妈。不知有多少个夜晚，儿子脸上挂着泪花入眠。在他三岁的时候，有一次我为了给学生上课，把他独自丢在了屋里，结果他不小心从凳子上摔了下来，
12、眉毛处磕了一个近两厘米长的很深的伤口，血流满面，把我吓得魂飞魄散，如果那伤口再往下一点，可就伤了孩子的眼睛了。后来我又把儿子丢给了丈夫，一周回家一次，对孩子的衣食冷暖，教育成长无暇过问。多想擦掉孩子脸上的泪花，把他搂在怀里，多想面带微笑给孩子讲一讲白雪公主的故事，可是为了他人的孩子，每次又不得不成为那失衡的天平，使孩子，家庭高高的翘起。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。寒来暑往，风雨十几年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。在我从教的这十几年里，凭着对事业的真诚迷恋，对学生的无比热爱，所教的每届学生都在进步，都在成才。我想，这与我的不懈追求是分不开的。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，每个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，一条条温馨的祝福短信，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的，就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。
