《2017_2018学年七年级历史上册第6课动荡的春秋时期课件1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年七年级历史上册第6课动荡的春秋时期课件1新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 动荡的春秋时期第二单元 夏商周时 期：早期国家的产生与社 会变革1了解春秋时期经济发展的表现2了解周王室衰微的史实3识记诸侯争霸的人物， 理解春秋时期诸侯争霸对社会 发展的影响学习目标 导航公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周”东周的历史分期前前770770年年1 1、春秋：公元前、春秋：公元前770770年年公元前公元前476476年年2 2、战国：公元前、战国：公元前475475年年公元前公元前221221年年前前476476年年 前前475475年年前前221221年年春秋春秋战国战国注释：春秋，因鲁国编年史注释：春秋，因鲁国编年史春秋春秋而得名；而得名；战国，因各诸侯国连
2、年争战而得名。战国，因各诸侯国连年争战而得名。1. 农业：2. 手工业：3. 商业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细 作规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织 业、煮盐业以及漆器制作等有所发展出现商品交换市场、金属货币一、春秋时期的经济发展一、春秋时期的经济发展周天子地位的变化：西周时：诸侯必须服从周天子的命 令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土， 战时带兵随从天子作战。（东周）春秋时：诸侯不再听从天子的 命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国 不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他 的首领地位，成为“霸主”。二、王室衰微二、王室衰微三、诸侯争霸三、诸侯争霸1. 背景：2. 经过
3、：3. 结果：政治、经济发展不平衡。各诸侯国为自身利益相互展开争斗； 一些强大的诸侯为取得优势，打着“尊王攘夷”旗号进行征战 。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原 ；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上 争霸。不断兼并和扩张；民族融合。齐桓公越王勾践吴王阖闾齐桓公晋文公楚庄王三、诸侯争霸三、诸侯争霸齐桓公齐桓公称霸的标齐桓公称霸的标 志：志：葵丘会盟葵丘会盟公元前7世纪中期（ 公元前651年）齐桓 公召集诸侯在葵丘 会盟，周天子派人 参加。齐桓公成为 春秋时期的第一个 霸主。春秋首霸齐 桓公三、诸侯三、诸侯 争霸争霸齐桓公齐桓公齐桓公 成就霸业的主要成就霸业的主要 原因？原因？
4、1、齐国盛产鱼盐，经济 富庶是东方的一个大国 ；（经济） 2、用管仲为相，积极 改革内政，发展生产； （政治） 3、改革军制，组建强大 的军队；（军事）4、以“尊王攘夷”为号召 ，扩充疆界。（外 交）三、诸侯三、诸侯 争霸争霸1. 重耳流 亡2. 楚成王的礼 待3.晋军“退避 三舍”4. 晋文公终成 霸主城濮之战措施：整顿内政，发展生产措施：整顿内政，发展生产 ，训练军队，训练军队晋文公争 霸三、诸侯三、诸侯 争霸争霸积极影响：积极影响：给社会和人民带来巨给社会和人民带来巨 大的灾难；大的灾难；消极影响：消极影响：客观上有利于实现区 域性的局部统一，促进各民族经 济发展和民族融合。春秋争霸的实质和历 史影响实质：奴隶主的掠夺实质：奴隶主的掠夺 战争！战争！三、诸侯三、诸侯 争霸争霸谢谢!
