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课时计划第周星期第节年月日课题聆听小河淌水，学唱赶圩归来啊哩哩教学目标1、聆听三个小河淌水的不同版本片段，对比它们的异同点。2、学会演唱赶圩归来啊哩哩。重点能用欢快、活泼的声音演唱歌曲赶圩归来啊哩哩，感受歌曲欢乐、喜悦的情绪，并能与同伴用多种形式表演。难点感受和体验民歌的特点与魅力，从而加深对民族音乐文化的认识和理解。教具课时2-2 教 学 过 程一、导入新课。全班齐唱妈妈格桑拉。二、新课教学。1、聆听三个小河淌水的不同版本片段，对比它们的异同点。2、简介云南民歌小河淌水，感受歌曲所表现的意境。（1）教师简单介绍歌曲。（2）学生跟着音乐哼唱歌曲的第一乐句。由于单调高，注意保护嗓子，通过哼唱，加深对旋律的熟悉与记忆。3、完整聆听乐曲， 引导学生从音色与器乐的表现形式上谈谈对乐曲的感受。（1）你听到乐曲有哪些乐器演奏？（2）管弦乐队与钢琴演奏、人声演唱相比，你认为哪一种表现形式在表达歌曲的意境、感情上更细腻、更丰富？4、教师简单介绍管弦乐及作者。5、再次完整聆听乐曲。6、演唱歌曲赶圩归来啊哩哩。（1）简介歌曲的创作背景。（2）学唱歌曲，体验歌曲情绪。（3）为歌曲伴奏，表现歌曲情绪。（4）用多种表现形式表演歌曲，渲染歌曲气氛。三、全课小结。1、师生共谈谈这节课的收获。2、小组、师生、生生互评。布 置 作业教 学 后记
