诚信为生存之本

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1、 诚信为生存之本诚信为生存之本 （主题班会案例）（主题班会案例）主题：主题：诚信为生存之本形式：形式：主题班会表现方式：表现方式：通过学生参与的环节互动，通过“诚信银行”的方式串联，体现我校开 展“诚信”教育的成果，体现学生通过“诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。目的：目的：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于思想文明建设 中，从而以实际行动，展现新时期中学生的新风采。参加对象参加对象：二（1）班邀请来宾邀请来宾：二（1）班的五个主科老师（作为诚信评判）时间：时间：第八周星期一地点：地点：二（1）班主持人主持人：（正班长）、（副班长）【导入导入】多媒体播放狼来了的

2、寓言故事，主持人配合画面讲述这个故事。正班长正班长：相信这个故事大家一定不会陌生。古时候，有个放羊的孩子，为了好玩， 欺骗人们说“狼来了”，然后，人们当然前来救助小孩，但是，一次，两次以后，人们就以为小孩子所为的“狼来了”是谎言，最后的结果， 大家当然知道，第三次狼真的来了的时候，人们听到小孩子的呼救，却以为是放羊小孩谎言，所以，没有去解救小孩，最后，小孩因为没有诚信，当 然被狼吃掉了！副班长副班长：五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。 诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是

3、 我们责无旁贷的使命。 正班长正班长：今天，我们将在这里共同讨论“诚信”这一古老深远有极具现实意义的话 题。【环节展示环节展示】副班长副班长：今天我们在这里将要成立一个“诚信银行”，在座的各位都是“储户”， 我们今天的表现都将在“诚信银行”中存入“诚信元”，会后我们将统计一下谁的“存款” 最多，推举出我们身边的诚信大富翁。1.1.校园校园 ABAB 剧：迟到（两个同学表演）剧：迟到（两个同学表演） 第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上） 甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？ 乙：就快上课了，我们要迟到了。 甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？ 乙：昨天作业中一道数学题很难，

4、开夜车了。甲：标准的书呆子。昨晚有少林足球，嘿，那叫一个精彩。 （上课铃声响了，甲、乙迟到了。）正班长正班长：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什 么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因， 譬如堵车、车坏了、睡迟了这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因 呢？（继续采访）副班长副班长：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊 重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们 从身边的点点滴滴做起。 第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。

5、） 甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！ 乙：已经上课了，再不进去就来不及了。 甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。 乙：可是 甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。 （乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。 ） 甲：傻瓜，真是笨到家了。 （乙被丙拦住。 ） 丙：这位同学，你迟到了，请登记！ 乙写下自己的名字，走进校门。丙也离开了。甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲 进了校门。正班长正班长：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分， 我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选 择呢？学生现场讨论：

6、略 自评储蓄2.2.小品表演：当我在路上捡到小品表演：当我在路上捡到甲和乙是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、 支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系， 将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天，两人刚准备走出学校，发现 地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管 它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。 正班长：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主 才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么

7、大不了的。 方家俊：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们 的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。 自评储蓄3.3.现场采访：校园随手扔现象现场采访：校园随手扔现象 利用多媒体手段展示一些反映“随手扔”现象的图片。 正班长：正班长：我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。 在这里，我想听听大家对这些现象的看法。 学生讨论：略 副班长：副班长：其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动， 我们共同来维护身边的良好环境。 自评储

8、蓄 【成果展示成果展示】 正班长：正班长：正如赵老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公民 增强实践道德基本要求的自觉性，增强道德建设的责任感，人人参与道德建设，人人自觉 实践道德基本要求。作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿，走在道德建设的沿。副班长副班长：我知道在我校开展“诚信”主题活动中，同学们有很多的心得体会，同学 们通过各种形式表达了自己对“诚信”的理解，在这里，我们也给同学们准备了一个舞台， 接下来就请同学们上台来展示自己的作品。 学生展示：略（注：同学们可以展示自己的书画作品和小报，可以讲发生在自己身边的 诚信故事，并将自己的作品现场赠送给与会的来宾和同学。

9、主持人可现场采访展示的同学， 要其简要阐述创作的初衷和想表达的意图等。）副班长副班长：宣布“诚信银行”储户的储蓄金额，并公布今天现场的“诚信大富翁”。正班长正班长：今天，我们在这里举行这场聚会，同时也见证我们初二（7）班“诚信银行” 正式挂牌成立的日子。今天，同学们已经在自己的“户头”中存入了第一笔诚信存款，今 后，大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。如果，有一天你遇 到了困难，你可以支取自己的“诚信储备”，获得老师和同学的帮助。！诚信是一个人的 立足之本，更是一个民族、一个国家赖以生存的根本。唯有诚信，一个人才有希望，一个 民族、一个国家才有希望！让我们一起来唱首狮子山下，共同迈向美好的明天唯有诚 信，中国才会真正具有国际竞争力！才会真正在世界上立于不败之地！全班同学合唱狮子山下，在歌声中，主题班会结束。（掌声响起）