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1、八年级语文试题第 1 页共 8 页命20152016 学年度第二学期期中考试 八年级语文试卷（考试时间：150 分钟满分： 150 分）命题、审校：姜堰区初中语文名师工作室请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、积累与运用（共 30 分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）十里溱湖，水波荡y ng，柔柔的春风在微微润湿的空气里慢慢yn ning，zh立湖边 , 整个身心已经被这美景完全征服了。2下列标点符号使用有错误的一项是（ 2 分）A唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。B我们刚刚学过的课文石榴选自丁东草（沫若文集第九卷，人民文学社1959 年版）。C
2、 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。D互爱，就是彼此关心，不计较个性，品格，气质的差异。3下列加点的成语使用有错误的一项是（ 2 分）A读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可断章取义，而应推敲细思。B经过护栏改装、路面平整等系列改造，姜堰城区面貌焕然一新。C清明前夕，前国家主席胡锦涛回乡祭祖，泰州的市民自发前往马路边，刮目相看。D当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。4根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分，每题1 分，第题4 分） 千嶂里，。，病树前头万木春。，时见一斑。独学而无友，。让
3、我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰山，抒发“，”的豪迈情怀；同王维出使塞上，观赏“，”的雄浑景象。八年级语文试题第 2 页共 8 页命5名著阅读。（6 分）（1）你所在班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空：（3 分）如果你喜欢神魔小说，建议你阅读（填作者）的西游记，因为它可以开启你的幻想之旅；如果你想回到童年，建议你阅读（填国籍）作家马克吐温的汤姆索亚历险记，因为它可以带你回味童年的天真烂漫；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读钢铁是怎样炼成的，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的（填主人公）将伴你同行,（2）下列关于文学名著内容及常识
4、的表述，完全正确的一项是（3 分）A钢铁是怎样炼成的一书中全身瘫痪、双目失明的奥斯特洛夫斯基，以钢铁般的意志进行写作，实践着他生命的誓言。B西游记中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。C汤姆索亚历险记中，姨妈让哈克贝利和汤姆刷墙。汤姆一心想着玩，就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。D在西游记中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王孙悟空弼马温齐天大圣孙行者斗战胜佛，其中“齐天大圣”是自封的。6专题与语文实践活动。（8 分）育才中学开展“中国节中华情”系列综合实践活
5、动，请你参加，并完成相关任务。(1) 【发出邀请】 育才中学策划组计划邀请区博物馆王正奎馆长来校参加“中国节中华情”诗歌朗诵比赛，并担任首席评委。某同学拟写了一份邀请书，其中有两处错误，请修改。（2 分）错误一：错误二：邀请书尊敬的王馆长：我们诚挚地邀请您于4月 26 日下午三时，来我校参加“中国节中华情”诗歌朗诵比赛， 并担任本次比赛的首席评委。请您光临指导。2016 年 4 月 23 日育才中学“中国节中华情”活动策划组八年级语文试题第 3 页共 8 页命(2) 【我办校刊】学校要创办一期以“中国节中华情”为主题的校刊，你所在的班级负责校刊栏目的设置，请仿照示例设置一个栏目，请说说栏目内涵
6、。（3 分）示例：大家话清明，邀请知名人士畅谈清明节的由来和风俗习惯。，。(3) 【众说纷纭】针对当今社会一些西方节日充斥了中国文化市场，很多中国人过起了情人节、愚人节、圣诞节等西方节日，而清明、端午、重阳等中国传统节日却少有人问津的现象，你所在的班级准备举行一场“我的节日情结”辩论会，你作为正方，支持中国人过中国节，请具体阐述你的观点。（3 分）二、阅读理解（共 60 分）（一）阅读欧阳修的采桑子，完成第7 题。 （6 分）清明上巳西湖好，满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去，醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花。【注】 上巳：农历三月三日。朱轮：漆着红色的轮子。钿车：嵌上金丝花
7、纹作为装饰的车子。这句是说装着朱轮的钿车在绿柳之下驶过。相将：相随。7.(1)诗中描写车辆川流不息的诗句是（1 分）(2) 请分别概括词的上下两片的内容，并说说本词所表达的情感。（3 分）(3) 下面关于本词的赏析不正确的一项是（ 2分）A作者一开始点明节令，交待了早春时节人们喜欢踏青游玩的风俗习惯。B “争道谁家”是说在人群里，不知是谁东推西挤抢道前走，描绘了来那种闹哄哄的人群拥挤，熙熙攘攘的场面。C“醒醉喧哗”句写人们在节日野宴中喝得醉醺醺的场景，各种欢乐的声音，各种欢乐的姿态。D “路转堤斜， 直到城头总是花”这里的 “花” 是泛指， 一方面是指路边的野花正开；另一方面是人流中如花一般的
8、姑娘们头上带着花，人们衣着艳丽，朱轮钿车，花花绿绿直到城头。（二）阅读下面的文言语段，完成8-11 题。 （14 分）唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直， 不干荣利。 及为相， 甚允时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”八年级语文试题第 4 页共 8 页命（选自涉史随笔）【注】门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。允：符合。8根据要求，完成下列两小题。（6 分）(1
9、) 解释下列句中加点词的意思。（4 分）及为相（）上或宫中宴乐（）辄谓左右曰（）上常临镜（）(2) 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）例句：何不逐之A只辱于奴隶人之手B 无丝竹之乱耳C持就火炀之D 何陋之有9用“”标出下列句子的两处朗读停顿。（2 分）唐 玄 宗 以 韩 休 为 门 下 侍 郎10翻译下列句子。 （4 分）(1) 韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？（2 分）(2) 且与常马等不可得，安求其能千里也？（2 分）11联系文章内容，说说唐玄宗为什么要“以韩休为相”。 （ 2 分）（三）阅读秋萍的唱歌促健康并非戏言，完成12-14 题。 （10 分）生活中，有的人尤其是年轻
10、人特别喜欢唱歌，只要环境允许，嘴里总会哼着歌，若是节假日在家或者在KTV ，更是会一展歌喉。留心观察爱唱歌的人，你会发现他们一般思维敏捷、性格开朗、精力充沛、精神愉快。唱歌促进健康，这并非戏言，是具有一定科学道理的。爱唱歌的人记忆力强。老歌新曲成千上万，歌词更是内容繁杂、浩如烟海，很难记得清楚。而唱歌要从脑海数以亿计的信息中搜索、恢复并重现歌曲内容，大脑真的是要高速运转一番的。会唱歌的人由于习惯性地重复对歌词的记忆，长此以往，有健脑的功效。这就是他们为什么普遍记忆力超群、思维灵活的原因。很多人有这样的体验：烦闷苦恼时，心情郁结，但只要放声歌唱，一会儿就感觉心情轻松了许多。引吭高歌的时候，其实是
11、物我两忘、冥思遐想的良机。因为唱歌需要集中注意力，种种郁闷会抛在脑后，完全沉浸在歌曲的意境中，尽情享受音乐带来的美感，从八年级语文试题第 5 页共 8 页命而摆脱心理束缚。唱歌还可以将自己带入歌曲所吟咏的情境中，借歌声倾吐心声，抒发情感。据专家测试，唱歌时，特别是唱自己喜爱的歌曲，大脑会生成和释放类似于吗啡的脑内激素，促进和激发免疫球蛋白和抗压力激素的增加，从而使人感觉愉快，增强免疫力。唱歌讲究气息的调匀和胸腔的共鸣，呼吸吐纳富于节奏感和力度，不仅能调节心情，更重要的是，能让人体内的某些脏器得到刺激，增强其功能，效果是其他锻炼方式无法达到的。唱歌全凭一口气，气沉丹田，震动发声，随着气息的运用，
12、对脏腑起到按摩作用，使得这些不易得到锻炼的器官也得到了有效的锻炼。专家认为，唱歌不仅可以使人们的紧张情绪有抒发的机会，更是人与人之间情感交流的渠道。喜欢唱歌的人，内心会比其他人平和舒畅。加州大学一位教授说：“歌词是一种精练的语言，对那些深有同感的人来说，它具有一种摄人魂魄的效力。”歌曲的主题大多围绕人们日常生活中面对的困扰，如友情、 爱情、 离别等， 很容易引起人们的共鸣。“人们对歌曲的注意力，不止集中在音乐上，更集中在音乐与歌词的融合上。”在人际关系方面，专家认为：那些懂得用音乐发泄郁闷情绪的人，待人接物往往会比他人更加成功。而父母与子女的联系也可以借唱歌为桥，一家老小围在一起唱歌，比外出吃
13、顿大餐，更能增进一家人的感情。（选自特别文摘2015 年第 14 期）12下面对于文章内容的理解不正确的一项是 (2分) A 爱唱歌的人普遍记忆力超群，这是因为会唱歌的人由于习惯性地重复对歌词的记忆。B人们只要听到歌声，大脑就会生成和释放类似于吗啡的脑内激素，促进和激发免疫球蛋白和抗压力激素的增加，人就会感觉愉快。C 好的歌曲能够引起人们的注意力，不止是音乐， 更集中在音乐与歌词的巧妙融合上。D 唱歌促进健康是有一定的科学依据的，文章从多方面阐述了唱歌对健康的促进作用。13根据文章内容，按要求回答问题。（4 分）(1) “在人际关系方面，专家认为：那些懂得用音乐发泄郁闷情绪的人，待人接物往往会
14、比他人更加成功。”一句中加点的“往往”一词不能去掉，为什么？（2分）(2) 简要说说第 段画线句子的表达效果。（2 分）14根据全文内容，说说唱歌对促进健康有哪些作用。（4 分）（四）阅读乌尔法特的生活，完成 15-17 题。 （10 分）八年级语文试题第 6 页共 8 页命同是一条溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人却用泥制的土杯子喝它。那些既无金杯又无土杯的人就只好用手捧水喝了。水，本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓
15、的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。无论什么人， 只要他没有尝过饥渴是什么滋味，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。15请用自己的话概括选文的主要观点。（2分）16简要分析文章第段运用的主要论证方法及其作用。（4 分）17结合全文内容，说说作者是如何展开论证的。（ 4 分）（五）阅读于谦的鸟儿还是待在树上好看，完成18-21 题。（ 20 分）我小时候家住官园旁边，学校离鸟市更近。上小学一年级时，一次偶尔路过，我见此热闹场面便被吸引住了。第二天花五毛钱买了两只粉眼儿，如获至宝，俩手攥着就回家了。回家之后将鸟放入木箱中，添好食水，就开始欣赏了。搬个小板凳在木箱前一坐就是几个小时，一会儿把木箱拿到背风处，一会儿挪到太阳底下，一会儿喂苹果，一会儿清粪便，于是，出事儿了！由于箱底不好清理，又没有替换的鸟笼，只能捂住笼门伸手进去，就在这个环节，一只鸟钻出手缝儿飞上了院中的大柳树。这鸟要是远走高飞了，我也没有那么着急，毕竟急也没用。可
