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1、第三讲好的采访与好的报道我们是谁？我们在做什么? 我们应该怎么做？一个职业新闻工作者的标准前提：好的采访和好的报道，基于西方新闻学实践，其本质是遵循事实背后的价值观是尊重人权、追求法治。中国建国以后把媒体定位为：也谈新闻的真实性，但往往政治需要会超越真实性。第一篇、准备：在岗位上：新闻记者的定位，你是谁？“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的瞭望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警告”约瑟夫普利策“无论我们个人是如何脆弱，我们职业的崇高将永远根植于两项难以施行的责任：拒绝就我们知道的东西撒谎和抵抗压迫。”法国新闻记者兼作家阿尔贝加缪19
2、57 年在领取诺贝尔文学奖时说。历史上的京报由著名进步报人、毛泽东的老师邵飘萍创办于1918 年 10 月 5 日，停刊于 1937 年“ 七七事变 ” 。邵飘萍的京报以“ 必使政府听命于正当民意之前” 为宗旨， 以监督政府、教育民众、唤醒民众为方针，发出了自己的声音。“, 对理性的呼唤，对权力的制衡，对本真的逼近，对美好的追求，对公义的捍卫，对丑恶的鞭挞这是媒体的普世价值和终极价值。, ”新京报创刊词第二篇、基础: 报道的要素准确 :所有信息在使用前必须得到证实。美国新闻业巨人约瑟夫-普利策给他的采编人员立下一条最重要的规则：“准确、准确、准确”。准确性还体现在语言运用上。要精心选择与局势、
3、事件或个人相匹配的词语。更正 发生了差错就要更正，以保证记录的准确性。精确 我们不写一个人“高的出奇”，而是写成“高1.9 米” 。无论我们的新闻有多么简洁，我们都不会笼统地写“船撞坏了码头”，而会写“游轮给码头造成了300 万人民币的损害。 ”溯源： 溯源实际上涉及两个概念1 陈述（声明）要交代陈述（声明）者。2 与事件相关的 信息 如果不是记者亲眼所见，通常应交代该信息的提供者。验证 ：在时间允许的前提下应尽力验证。交代材料的来源并不能证明其真假。特定的、常规性的验证是记者必须做到的：1 核实人名、地址和电话号码。2 寻找背景信息。3 通过记录或消息来源核实可疑的信息。完整： 你的报道是否
4、完整？是否留下了读者可能想问的问题没有回答？记者要预测并回答读者将提出的问题才能写出完整的报道。公正：公正的基本因素：1 如果忽略了具有关键价值或意义的事实，那么报道就是不公正的。公正包含了完整性 。2 如果有意或无意误导、甚至欺骗读者，那么报道就是不公正的。因此公正包含了诚实 忠实于读者。3 如果使无辜的人受到伤害，那么报道就是不公正的。当行列（Parade）杂志主编沃尔特-安德森还是一个年轻记者时，他采访了一位妇女，他把她称为“有5 个孩子的未婚妈妈” 。报道刊登后，那位妇女的儿子打电话给安德森说：“为什么要这样写？这关别人什么事？”20 多年后，安德森在反思时说：“我写的文章是准确的，但
5、是我认为我写的不够公 正。我正确的摆出了事实，但是我错了。平衡一个极端的例子：在政治选举期间，某主编试图对候选人A和 B 保持平衡，甚至到了以秒计算播出时间长短，以字数计算文章篇幅的地步。平衡是一种道德责任，不能够用秒表和字数来衡量。一个绝对平衡的新闻界等于没有新闻界。客观不公正和不平衡的新闻被称为无法保持客观。新闻报道不含有记者的观点或感情，它包含的是事实，报道是以一种不偏不倚的、独立自主的观察者的视角写成的。客观的新闻是对看得见的东西、及人们的言行进行的报道。简洁纽约市多家报纸的主编约瑟夫G-赫茨伯格说：“办报纸就是学会留下什么，然后再压缩余下的内容。 ”报道不能过于简洁，以至于遗漏了必不
6、可少的信息。正如前面所说的，当记者问自己，我是否回答了读者的问题时，便可以在“过于简要”与“刚刚足够” 之间保持平衡。（以上是基础的基础,却也是核心）（以下是优秀的记者应该具备的）选择性简洁是选择的结果知道该省去什么。记者从杂乱无章的材料中挑选出重要事实的能力来自经验。同时，选择性于使用简明扼要的语言有关。清晰1 理解之后才会有清晰的文章。记者在能清晰的解释事件之前，他自己必须先能够理解清楚。你不可能说清楚你自己都不理解的东西。2 表述简单能够增强清晰度，这意味着使用短句、短词，文章结构清晰。人情味为了确保报道被人阅读，新闻记者常常需要以一种呈现个人亲历的戏剧性的手法进行报道。人情味是新闻的要
7、素之一，新闻记者做到这一点的方法是：使用人们常用的词汇讲述故事；通过寻找与事件有关的人，使新闻人格化和戏剧化。责任感责任感是新闻报道中见不到的那部分。它是记者完成工作的一种态度。它涵盖了之前所提到的所有要素。责任要求记者写出的报道应该是准确、公正和平衡的，报道必须非常清晰明白，使得任何人都能理解。写作优秀的写作直接而清晰、平实而直白，是报道的重要成分。优秀的写作没有陈词滥调和多余的废话。优秀的写作不会刻意地追求某种效果，不是吸引读者来注意自己，而是让读者注意它所讲述的故事。第三篇：认识新闻提问：什么是新闻？大家有没有问过自己？怎么理解新闻呢？1、新闻是什么：我们知道了中国新闻学院使用的陆定一的
8、定义，新闻是新近发生的事实的报道。我们再来看看西方新闻学的新闻概念。过去和现在的回答很玄人们想知道什么？天气、犯罪、金钱、体育、娱乐, 父母想知道送孩子上学该如何给他们穿衣服，去购物中心时自己又如何穿衣服，结果是：早晨的报纸和广播强调天气新闻。在美国的一项调查显示，年龄超过50 岁的女性是健康新闻的忠实读者，结果白天电视、电台与有限电视有大量关于疾病和新疗法的新闻。在历史上， 17 世纪， 报道商业新闻的新闻纸传播到欧洲的商业中心，美国历史学家伯纳德指出 ,报纸“就像商业的女仆，通过突出报道贸易和商业新闻为商业服务”。定义之一：新闻实际上是关于现实的历史。它是及时写就历史，被用来遵照形势；因此
9、，它不仅记录事件，而且不时影响事件。新闻对历史的记录同时也不是有闻必录。托马斯格里菲思， 时代杂志19 世纪报纸的主编懂得，要在这个行业立足，必须吸引大量受众, 英国有份报纸太阳报：火灾、行窃、自杀等警务和法院新闻受到追捧，明星花边新闻至今畅销。当战争发生的时候，战争报道最热门，当疾病发生的时候，疾病的报道最受关注，当地震发生的时候，地震的报道占据了最大的篇幅。19 世纪的新闻概念：信息、娱乐和公众服务的混合体。纽约太阳报达纳： “能引起社会上大多数兴趣，但以前从未被注意的任何事物。”达纳手下一个主编提出了著名的一句话：“狗咬人不是新闻，因为这太平常了，但人咬狗是新闻” 。另一个流传久远的定义
10、：3W “女人（women） 、 金钱 （wampum ） 和坏事（wrongdoing ） ” ，意指新闻与性、金钱、犯罪这些人们渴望知道的话题有关。到了 20 世纪，主编们设计了“对读者友好”的报道，认为，读者想知道如何减肥、如何培养孩子、钱应该去哪里投资。,总结：任何时代，大众媒介上的新闻遵循两个基本原则：1）新闻 是从正常的事件流程中脱轨而出的信息，是某种预期的中断。2）新闻是一种信息，人们需要根据这种信息 来对自己的生活做出明智的决定。以上是西方社会对新闻的是认识：过去和现在的回答新闻是短历史，历史是长新闻。有一本书光荣与梦想推荐大家阅读。2、新闻的价值观（特性）：及时性：即时、新近
11、发生的事件。无论事件多么显著，与多么有名的人有关，它的新闻价值都会随着时间而锐减。周报 日报 每小时滚动的新闻广播24 小时新闻频道互联网。冲击性：可能影响许多人的事件。事件影响的人越多，新闻越重要。马歇尔计划：一些事件的重要性需要事件才能被认识。国务卿乔治-C.马歇尔1947年在哈佛大学的毕业典礼上发表演讲，提出了后来被称作“马歇尔计划”的建议，旨在重建遭受战争蹂躏的欧洲，当时的媒体对此的关注寥寥无几。“虽然很少有人觉察到它的重要性，但它将作为哈佛大学发表过的、最重要的毕业演讲流传下去。 ” 哈佛杂志主编贝瑟尔说。接近性：与读者具有地理上或情感上的接近性的事件，公众会感兴趣。篝火惨剧： 11
12、 名学生死于它们为年度篝火节堆积的40 英尺高的原木，这个事件发生后，连续几天在全国各地成为新闻。在这个事件上，最引人注目的就是“情感纽带”。冲突性：冲突、对抗、战争为报道提供了基础。而由此产生的传说为以后的传奇、戏剧、故事和新闻奠定了基础。夏洛特观察家报撰稿人彼得-圣翁奇说：“我听过的最有效的报道，是关于面对日常生活挑战的普通人。”异常性：与预期大相径庭、与日常生活经验背道而驰的事件可以成为新闻。狗咬人不是新闻。但是当一条特种部队警犬咬住训练者的手臂，那就不同寻常了。必要性：新闻记者发现了某些认为有必要揭露的情形，这需要新闻记者发挥主观能动性。3、新闻的相对性：略不同的受众需要不同的新闻。第
13、四篇：写作新闻应该怎么写？跟我们学校里写的作文有什么不同？1、导语（非常重要） ：1.1 导语的两种基本类型：直接式导语：能够立刻告知读者报道中最重要的内容。通常用于突发性新闻事件。延迟式导语：通过暗示报道的内容，引导读者走进报道。通常用于特稿。导语的句子通常只包含一个思想，而且为清楚起见，遵循主谓宾的句子结构。1.2 有些导语虽违反规则但令人难忘：昨晚我们睡在了敌人的营地里。一位驻外记者写于南北战争第一天后光荣的代价是什么？两只眼睛、两条腿、一只胳膊每月12 美元。华盛顿先驱报记者写关于一战残废老兵的现状1.3 伟大的开头在你奔向主题之前，你不要讲太多的自我陶醉的无聊话。如果读完一篇报道的第
14、一段仍不知道它在说些什么，情况便不妙。哈特维尔，报业巨子旧约是以一个简单词语组成的短剧开始的：“起初，神创造天地。 ”每个人都记住了伟大的开头：这是最好的时代，这是最坏的时代，这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂；人们正在直下地狱。狄更斯双城记1.4 记者如何思考导语5 个问题：1）在发生的事实中，什么是独一无二的、最重要的或者是最不同寻常的？2）该事件与谁有关谁做的？谁说的？3）用直接式导语还是延迟式导语？（报道的主题是放在第一句还是放在前几段的 某
15、一处）4）我是否有一个吸引人的词语或生动的短语可以放在导语中？5）主语是什么？什么动词最能吸引读者阅读报道？1.5 小结优秀导语的基础是作者清楚地理解报道主题，这就是为什么在如何写出可读性强的导语中，“好的主题”被列为头等大事。1）找到报道的最重要因素2）确定用直接式导语还是延迟式导语更适合事件3）如果一个要素很显著，使用单一元素导语。如果几个要素都很重要，使用多元素导语4）使用主谓宾结构5）使用具体的名词和生动的行为动词6）保持导语简短7）使导语具有可读性，但不要为了可读性而牺牲报道的真实和准确。2、结构：我想说什么？我该把它放在什么位置？2.1 一般结构导语解释和详述导语的材料必要的背景次
16、要的或者重要程度较轻的材料2.2 倒金字塔最重要的材料通常要放在报道开头，较不重要的素材放在最后。2.3 报道必备要素报道任何事件都要遵守记者的游戏规则。对于车祸报道、火灾报道和讣告来说，什么是必要的事实呢？我们假设汽车撞到了一个小孩，报道必须包括什么内容？它应该包含孩子的姓名、年龄和地址；司机的姓名、年龄、地址和职业；出事地点的环境和位置；小孩的伤势；对司机提起的诉讼。记者得到任务后，头脑里应该有一份报道必备要素的清单。必备要素指导记者进行观察，指引他询问消息来源。3、写作的艺术 新闻写作十项原则1、先理解事件，然后再写。2、知道自己想说什么时再写。3、要展现，不要讲述。4、把好的引语和具有人情味的内容放在报道的显著之处。5、把相关的说明或有趣的故事放在报道的显著之处。6、使用具体的名词和生动的行为动词。7、对形容词高度警觉,避免滥用形容词，避免用大量副词修饰动词。8、避免在报道中做判断和推论。让事实说话。9、不要在文章中提出你
