三年级上册单元测试题

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1、1小学语文第五册第一、二单元测试题小学语文第五册第一、二单元测试题一、拼音、字词句。一、拼音、字词句。 （1）下列字按音序排列正确的一组是（）下列字按音序排列正确的一组是（ ） 。 A棍、陡、峰、鲫 B陡、鲫、棍、峰 C陡、峰、棍、鲫 D棍、鲫、峰、陡 （2）下列声母完全相同的一组是（）下列声母完全相同的一组是（ ） A钓、挺、瞪、拳 B昌、颤、撑、察 C呵、憋、苍、咱 D 似、蒲、些、拢 （3）下面的字按照笔画从多到少排列正确的一组是（）下面的字按照笔画从多到少排列正确的一组是（ ） A掌、绚、坝、仰 B绚、仰、掌、坝C坝、仰、掌、绚 D仰、掌、绚、坝 （4）下列没有错字的一组是（）下列没有

2、错字的一组是（ ） A威武、注意、幸苦、叼走 B纷数、敬礼、钓鱼、峰顶 C玩耍、合拢、观察、绒毛 D热闹、花辫、居然、决心 2、在加点字正确读音上画、在加点字正确读音上画“”“” 。 好奇（ho ho ）朝向（zho cho）假日（ji ji）白发（f f） 3 3、看拼音，写汉字、看拼音，写汉字c zhung pio yng ji bi sh jn （ ） （ ） （ ） （ ）zhng y d bn h rn zho yn（ ） （ ） （ ） （ ） 4、按要求填空。、按要求填空。 “陡”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。用音序查字法，应先查 大写字母 ，再查音节 。 “陡”在词典

3、里的意思是：坡度很大，近于垂直。 突然。 “陡峭”中的“陡”应取第 种解释。 5、在（、在（ ）里填上适当的词语。）里填上适当的词语。（ ）的草地 （ ）地唱歌 （ ）的老师 （ ）的夏天笔陡的（ ） 使劲地（ ） 拼命地（ ） 好奇地（ ） 6、选词填空。、选词填空。 居然居然 果然果然 当然当然刚才还是晴空万里，现在 下起雨来。 奶奶的年纪最大，这个红红的苹果 给她了。 妈妈说的没错，多读书 能增长课外知识。 戴戴 带带 代代 姐姐那张白净的脸上 着一副眼镜。 经过我的再三请求，爸爸同意 着我去参观科技馆。 李丽的脚扭伤了，我 替她参加跳远比赛。 7、认真读，仔细辨，根据提示在句子后面的括

4、号里打上、认真读，仔细辨，根据提示在句子后面的括号里打上“”“” 。描写天都峰又高又陡的句子。 老爷爷，你也来爬天都峰？ （ ） 石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的。 （ ） 峰顶在云彩上面哩！ （ ） 描写周围很安静的句子。 窗外的树枝不摇了，鸟儿不叫了。 （ ） 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏 （ ） 蝴蝶停在花朵上，好像在听我们读书。 （ ） 二、积累、运用。二、积累、运用。1、把下面的词语补充完整。（ ）丽多（ ） 一（ ）正（ ） （ ）人注（ ） 白发（ ）（ ）欢（ ）乱（ ） 自（ ）自（ ） 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ）2、聪明在于学习， 。 ，只要肯攀登。3、

5、“ ， 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ”出自古时 代诗人 。表达了诗人强烈的 之情。三、排列句子顺序：三、排列句子顺序： 1、 （ ）可是妹妹还没有回家，我很不安。 （ ）下午的天气很闷热，让人喘不过气来。2（ ）我赶紧打着伞去接妹妹。 （ ）这时候，妹妹和同学打着伞走过来，我很高兴。 （ ）快放学时，忽然下雨了。（ ）妹妹看见我高兴地跑过来。2、 （ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大 红枣真叫人喜爱。（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。（ ）夏天，枣上结满了小青枣。（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵

6、古老而又高大的枣树。（ ）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。3、 （ ）我的家住在江南的一座小镇里。（ ）小溪的两边错落有致地分布着一个个小院落。（ ）花香鸟语，清清的流水，给小镇增添了无限生机。（ ）一条清澈的小溪从远方流入小镇中心。（ ）院落前后，到处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那时鸟雀的天堂、四、阅读。四、阅读。 1、阅读短文，按要求回答问题。、阅读短文，按要求回答问题。 下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有 的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。 同学们玩得真开心！（1）这段话共有_句。（2）这段话的

7、主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“” 。这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。 （ ）这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动（ ）这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。 （ ）2 2、阅读短文，按要求回答问题。、阅读短文，按要求回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音

8、节，对的画“”。蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn）乘凉（ning l ing） 捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“-” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。 ”这是把蜻蜓的- 比作 -。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 3三年级语文第四单元试题三年级语文第四单元试题 一、拼音、字、词。一、拼音、字、词。 （2424）1、 （1）下面声母相同的一组是（ ） 。A、磅、雕、墩、佩 B、帆、妨、费、砌 C、浊、逐、宗、肢 D、锯、圾、兼、假 （2）下列字按音序排列正确的一组是（ ） 。A、

9、拽、稿、随、县 B、稿、县、随、拽 C、县、随、拽、稿、 D、县、随、拽、稿 （3）下面的字按笔画从多到少排列正确的一组是（ ） 。A、匠、坚、部、缓 B、坚、部、缓、匠 C、缓、部、坚、匠 D、缓、坚、部、匠 （4） 、下面没有错别字的一组是（ ） A、传授 相距 减轻 栏板 B、饥肤 设计 敬重 坚固 C、祖宗 止境 汽息 节省 D、纳闷 拜纺 创造 全部2、划掉不正确的读音。（1）对面过来一乘（shng chng）轿子。（2） 今天，我和妈妈在街上溜达（li li） 。（3）家里来客人了，我急忙给客人倒（do do）水。（4）工人们在作（zu zu）坊里做工。 3、看拼音，写词语。t n

10、 kun ku qun b chung zo hun mn hun yng4、在（ ）里填上合适的词语。 （ ）的雨露 （ ）的江河 （ ）的石拱桥（ ）的狮子 （ ）地保存 （ ）地大叫茂盛的（ ） 宝贵的（ ） 辽阔的（ ） 5、选词填空。 文明 闻名（1）这是一座世界（ ）的桥。 （2）我们从小就要养成讲 （ ）的好习惯。 创造 建造 （1）人类用自己的双手（ ）了美丽的世界。 （2）这座大楼是他参加设计和（ ） 的。二、积累、运用。二、积累、运用。 （2222）1、把下面的词语补充完整。 （ ） （ ）仆仆 （ ）餐（ ）宿 （ ）不息 （ ）渊博 （ ）各异 远近（ ） （ ）重（

11、）置 （ ）近（ ）远 2、用带点的词语各写一句话。 （1）孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。远近闻名：- -（2）这座桥不但坚固，而且美观。 不但而且：- - 3、按课文内容填空。 赵州桥不但 ，而且 。桥面两侧有 ， 雕刻着 ：有的 刻着 。嘴里 ；有的刻着两条飞龙， 相互抵着，各自 ；还有的刻着 。 三、阅读。三、阅读。 （2121）1、把下面错乱的句子排成一段通顺的话，将序号填在括号里。 （ ）狼问：“我们两个一起走，好吗？” （ ）狼一听，立刻逃跑了。 （ ）狼问：“好朋友，你上哪儿去呀？” （ ）公鸡说：“我去看朋友。 ” （ ）狼在路上遇到一只公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。 （ ）公鸡说：“怎么是两个？后面还有一只狗呢？” 2、阅读课文中的片段，按要求回答问题。 他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东西南北四极；他的血液，变 成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨 露 （1）这段文字出自课文- ，短文主要写了他的-、-、-、- -、-。 （2）在（ ）里填上合适的词语 （ ）江河 （ ）树木 （ ）雨露 （ ）大地 3、阅读短文，回答问题。. -我家住在一个偏僻的小山村里，一次，妈妈回外婆家了，家里来了两个客人，爸爸要我做 竹筒饭招待客人，我拍拍胸脯说：“包在我身上！”我学着妈妈的