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1、1 奇妙的对联解题方法学案编写：鞠圣岳审核：杨勇 教师导语：继承传统文化，树时代新风。 教学目标：1.了解对联的来源，形式要求及其分类。2.掌握对联的考查方式及解答技巧。一、故事趣味导入：苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。 两人面面相觑， 不禁大笑起来。原来， 这是一副哑联。 苏轼上联的意思是：；佛印下联的意思：二、励志对联荟萃1.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）2.与有肝胆人共事，从无字句处读书。（周恩来）3.有志者，事
2、竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（蒲松龄）三、对联的常识1.对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联由上联和下联组合而成。“ 上联 ” 也叫 “ 出句 ” 或“ 上比 ” ，下联也称作 “ 对句 ” 或“ 下比 ” 。 春联属于楹联的一种。2.最早的对联：3.对联的特点认真观察下面几则对联，说说对联的特点要求。最 早 的 对 联新 年 纳 余 庆嘉 节 号 长 春2 福如东海，寿比南山。
3、和风吹柳绿，细雨润花红。拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。欢庆此日成佳偶，且喜今朝结良缘。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。特点一：特点二：特点三：特点四：对联五：4.对联中末字的声调要求：传统习惯是“仄起平落”上联末句尾字用仄，下联末句尾字用平。平：阴平、阳平仄：上声、去声（入声）5.对联规则名对名，动对动，实对实来虚对虚。上下两句字数等，之间莫有重字现。内容上下两相望，词类相当结构同。音韵和谐平仄合。6.对联的写作方法：（1）联想法A、相似联想由花朵想到美人B、相反联想“ 旧习 ” “ 新风 ”“大”“小”C、相关联想一代园丁乐九州桃李香（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对
4、联的方法。如：有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴3 （蒲松龄自勉）7、对联的形式正对：福如东海寿比南山反对：心平积福欲重招殃串对：人生自古谁无死留取丹心照汗青集句对 : 劝君更进一杯酒与尔同销万古愁无情对：无心复命维他命一意孤行任我行回文对 :莺啼岸柳弄春晴，柳弄春晴夜月明，明月夜晴春弄柳，晴春弄柳岸啼莺。鱼跳塘荷沐秋雨，荷沐秋雨晨风疾，疾风晨雨秋沐荷，雨秋沐荷塘跳鱼。8.对联的特点：（1）字数相等，断句一致；（2）内容相关，上下衔接；（3）词性相对，位置相同；（ 4）平仄相对，音调相谐； （5）对联张贴，仄起平收9.声率启蒙：云对雨，雪对风，晚照对晴
5、空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。四竞猜游戏看下面对联写谁。鹿野舟沉王业兆鸿门半碎霸图空（）督亢图中不杀人咸阳殿上空流血（）刚正不阿，留得正气冲云霄幽愁发愤，著成信史照尘寰（）草 堂 留 后 世诗 圣 著 千 秋（）写鬼写妖，高人一等刺贪刺虐，入木三分（）四面湖山归眼底万家忧乐到心头（）千古诗才，蓬莱文章建安骨一身傲骨，青莲居士谪仙人（）一门父子三词客千古文章四大家（）五链接高考：1.(2014山东高考 )用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对
6、联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。(4 分 ) 门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴4 迎春绿十里欢耀眼红千家乐_ _ 2.（2009 年湖南高考题）为上联 “ 心平浪静，秋月芙蕖湘水碧” 选择下联，最合适的一项是（）A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞3. (2014江苏高考 )下列诗句与 “ 墙头雨细垂纤草” 对仗工整的一项是(3 分 )() A水面风回聚落花B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来D蝉曳残声过别枝D身正才卓，冬雪松竹衡岳高4.广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下联： _ 5.这类试题由出题者把几副对联打散，然后进行选择组合。连线题。1、人梯巧搭登攀路A、水深不乏破浪舟2、学海无涯勤可渡B、阵阵渔歌卷春风3、山高自有人行路C、雨滋桃杏万户红4、风吹杨柳千门绿D、书山有径志能攀5、点点轻舟腾巨浪E、心血勤浇栋梁材
