《（鲁教版）二年级语文上册教案 浅水洼里的小鱼》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（鲁教版）二年级语文上册教案 浅水洼里的小鱼（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浅水洼里的小鱼浅水洼里的小鱼 教学目标：教学目标：1、认识 7 个生字，会写 10 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜悯和对小男孩的敬佩之情。3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教学重点难点：教学重点难点：1、识字写字台 2、朗读感悟 教学准备：教学准备：多媒体 教学过程：教学过程：教师行为学生行为一、导语：小朋友们，当你发现成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼里时，你会怎么做？二、通读课文，整体感知：1、师评价2、抽小组读，给予评价。三、再读课文，加深对文章的理解1、文中有哪两个人物？他们看见浅水洼里快干死的小鱼是怎么做的？2、喜欢谁，就说谁的话。3 、师
2、检查小组演读情况找找两三个小组分别上台演读。4、全班学生中选三名学生进行演读。5、师适时点拨：（1）在演读过程中，最让你感动的是什么？为什么？（2）你如果看到小动物受伤了，你在乎吗？你会怎么做？生畅谈各自的想法1、生自读课文2、个别读（四人读，全班推荐读等）6、生评价7、四人读本文生字卡片和词1、生交流各自的做法。2、生自己练读3、小组演读：小组长分工，一人读“我”的话，一人读小男孩的话（要加以象征性的动作，一人说作者叙述的话。4、生轮流交换角色反复试读表演。生生评价5、生进入演读之中。生生评价6、行小组讨论交流四、实践活动：1、你的家乡有哪些常见的小地动物，走近这些小动物，看它们是否受到什么威胁了，想想怎样保护它们。生字作文
