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1、高中文理选科之必读手册高中文理选科之必读手册理科篇：物理：记清概念与数学基础的融合：学习要求与技巧：物理是一门非常重视概念的学科。从某种意义上讲，在物理的学习中，记清、理解一个定理、定义的价值往往要超过做几天的练习。从这几年的高考物理试卷上看，许许多多看似很不好做的题目本质上考的还是概念。另一条对选择物理的考生很重要的条件，就是你的数学能力。较强的数学能力与逻辑思维能力对物理上本来很有天分的学生因为数学功底不够而吃了亏，所以考生在选择物理的时候，一定要做好充足的心理准备！相对难易指数：*专业可选择面：*高考中必考物理的专业：计算机、电子、建筑设计、土木工程、管理信息系统等化学、生物：要牢记公式
2、，更要灵活运用学习要求与技巧：在化学、生物的学习中，学生记忆、理解、灵活运用知识的能力特别重要。记忆，是指牢记化学反应方程式。记住化学、生物试验的过程、步骤、现象、结论。当然，光记住一些方程式是不够的，还需要理解。死记硬背绝对不是好的学习方法。如果能做从记忆到理解再到真正牢记的循环，能够在牢记住各种试验、反应现象，各种物质的组织、结构、作用的基础上触类旁通的话，考试中的难题往往能迎刃而解。实际上，在高考中，绝大部分题目都是把课本上的某个知识点换一个方式、换一个角度表达出来的。相对难易指数：*专业可选择面：*高考中必考化学、生物的专业：生物工程、医学、制药、应用化学、农业等文科篇：政治、历史：死
3、背不如活记，要做题更要整理笔记大家都知道政治、历史这些文科科目都是绝对需要“背”的，然而只是靠背而不去理解是根本学不好文科的，所以现在很多政治、历史老师提出“死背不如活记”的说法。学习文科，不单单是要学生掌握单纯的理论，更要学生会理论联系实际，掌握各种处理问题、分析问题、解决问题的技巧。这一切，都是单纯的背诵无法得到的！在政治、历史的学习中，学生往往都能感觉到整个知识在点与点之间总是有某种联系的，而只有真正找出、理解这种联系的学生才能够在考场上随心所欲地发挥自己的能力。而要想找出这种联系，最好的办法莫过于整理文科笔记了。如果学生能够在整理出笔记的基础上再自己动手做出知识体系表把所有的知识点以学
4、生自己的理解用合适的顺序整理在一张大的表上，这样无疑可以有效地梳理清楚所有的知识点。相对难易指数：*专业可选择面：*高考中必考政治、历史的专业：法律、审计、新闻、中文、哲学、国际金融等地理：扩大知识面，注意与各科相结合很多人说地理是文科中的理科，是因为地理在地球物理、时区计算等方面的确很需要数学、物理等方面的知识。 （不过值得高兴的是，在高考中地理试卷的得分率一直很高，因为相对于物理等学科而言，地理这门功课实在是没有什么难题！）地理的很多知识点是与政治、历史等文科科目以及物理、化学、生物等理科科目都有关联的，比如 2003 年高考地理的最后一题，就几乎可以当作一道经济学试题来看。而关于地域文化
5、、旅游等方面的题目又需要考生有比较宽的知识面。所以需要考地理的考生平时应该特别注意多读课外书如中国国家地理 、 旅行者等，可以对地理的学习大有帮助。相对难易指数：*专业可选择面：*高考中必考地理的专业：地质、地球物理、考古等（注：本文中科科高考必考专业均以 2003 年高考 32X 模式为准）在文与理间作出抉择前必做的两件事一，尽其所能，最大限度地搜集与文科、理科有关的材料在选择文科、理科之前，不妨先问问自己：“什么是文科，什么是理科，文科包括哪些科目？理科呢？”如果你能够顺利地答清楚这些问题，那么可以再问问自己“文科科目可以在高考中报哪些专业，理科呢？”有没有人曾经告诉过你文、理科目各有那些
6、具体的学习要求、学习方法、学习技巧与重点呢？文、理科各需要考生具备哪些素质呢？在这不知道这些问题的答案前，我们劝您不要轻易地对自己“文” “理”乃至科目选择轻易地下结论。因为事实上，绝大多数在文理科的选择中没走对适合自己道路的学生，都在后悔自己当初什么就没有多问一问，多想一想，把眼光放远一点、放宽一点呢？搜集信息的目的是为了使你对你所选的科目，从内容、知识体系到学习技巧方法甚至是将来深造方向上都有一个全面的了解。这是非常重要的，因为你了解了这些信息，就是了解到了高中后半段学习生活乃至大学学习中的目的与方向。知道了将来要学什么，要怎么学，是否适合你等等情况，就可以减少你选择错误的概率。同时，当你
7、在文理之间摇摆不定的时候，关于你所在的学校文、理甚至是单科哪一门师资力量雄厚、哪一门是学校的专长等信息都可以作为你作出选择的重要参考。以上说的这些信息可以在班主任、任课老师、同学、高年级学长那里获得， 同学杂志也将尽力为读者们提供这方面的信息。二，深入分析思考个人的爱好、特长，作出最有利于自己的选择要想为自己找出最佳的选择，深入分析、思考自己的特长、爱好、潜质同样很重要。建议你自己自初中以来的成绩报告单全部找出来，把物理、化学、政治、历史等功课的以往成绩放在一起比一比，哪门强哪门弱自然一目了然。或者您也可以去找不找心理医生或请专业人员用科学的方法测一测你究竟适合学什么，适合从事什么样的职业，在
8、哪一类功课上潜力最大。但是有一点是每一个高中生必须注意的，那就是：文理分科的选择是由你自己决定的。权利在你的手上。固然，老师、父母、同学、朋友的建议都会对你有很大的帮助，但是这一切决不能代替你自己做出决定自己的前程是靠自己去走出来的。一、男生与女生谁的成绩更好高考成绩的性别差异问题是一个我们不得不承认的事实，笔者在高考“阴盛阳衰”现象透视 （见教育信息报2003 年 6 月 19 日）一文中对 2001 年和 2002年浙江全省高考成绩的性别差异作过初步的分析，而 2003 年浙江高考文理状元皆为女生更是“阴盛阳衰”最好的佐证。同时，2003 年的高考成绩统计分析发现， “阴盛阳衰”现象有进一
9、步扩大的趋势。在文科总分和四门考试科目的平均分与及格率 10 项指标中，男生只在综合卷的 2 项指标上略占优势，其他 8 项指标居绝对劣势。理科情况虽然是男女生各有 5 项指标胜出，但综合起来看仍然是女生存在一定优势。还有一个重要的证明数据是高考实际录取比例中显示的事实。在 2003 年浙江省高考报名人数中，女生所占比例是 44.62%，而在当年的录取人数中，女生所占比例则达到 46.29%，以此计算，女生的实际录取比率达到103.74%（46.29%除以 44.62%） ，而男生的实际录取比率只有 96.98%，相差近 7个百分点。2002 年的情况统计也是女生明显好于男生，女生的实际录取比
10、率达到 105.04%（45.63%除以 43.44%） ，高于男生的 96.13%近 8 个百分点。二、文科与理科究竟哪个更容易考选择文科还是理科，对不少考生真是个两难的问题。我们从高考录取的实际可能性来看，理工类的实际录取比率确实高于文史类的实际录取比。在 2003 年全省高考报名人数中，理工类考生占总考生数的 61.2%，在录取人数中所占比例则达到 63.84%，实际录取比率为 104.3%，而文史类只有 94.31%（27.17%除以30.93%） 。2002 年理工类的实际录取比率为 102.72%（64.16%除以 62.46%） ，而文史类的实际录取比率只有 95.95%（28.70%除以 29.91%） 。文理科分别相差 10个百分点和近 8 个百分点。也就是说，理工类考生显然离大学业之门更近。
