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教学目标：1. 体会小溪的性格特点，学习小溪不怕困难的，勇往直前的精神。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 认识 11 个生字。教学重点：1. 理解小溪与太阳公公对话的含义。2. 体会小溪不怕困难，勇往直前的精神。3. 认识 11 个生字。教学准备：课件，识字卡片。教学时间：一课时教学过程：一、激发情趣，导入新课。让我们伴随着小溪坚定的步伐去欣赏一下美丽的景色吧？下面就让我们共同走进今天的“快乐读书屋”二、自由读课文，自主感知。（1）整体感知全篇课文。（2）小组互动：小组内互读课文，比一比谁读的正确、流利。（3）集体交流读书所得了解学生自主读书的情况。三、感情朗读，理解感悟。（1）同桌互读，通过朗读体会小溪的愉悦心情。（2）引导学生朗读第 5、6 自然段。（3）交流读懂了什么？四、识记生字。（1）采用指名读、齐读等形式用字卡检查识字情况。（2）学生交流。
