《(鄂教版)一年级语文下册教案 迷路的小鸭子 3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(鄂教版)一年级语文下册教案 迷路的小鸭子 3(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、21、迷路的小鸭子、迷路的小鸭子教学目的:1、学会“路、送、往”等 8 个生字,会认“鸭、伤、热”等 8 个生字,认识足字旁2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过课文的学习,感受互相关心,互相帮助的美好情感,并学会保护自己。 教学重点:1、掌握本课会记会读的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过课文的学习,感受互相关心,互相帮助的美好情感,并学会保护自己。 教学难点:1、通过课文的学习,感受互相关心,互相帮助的美好情感,并学会保护自己。2、通过课文的学习,知道迷路的小鸭子应该怎么说,别人才能很快帮它找到家。教学预案:一、导入有一天,一只小鸭在森林独自玩耍,不知不觉,天黑了,小鸭迷
2、路了,如果你是这只小鸭,心情怎样?小鸭害怕极了,伤心地哭起来了,今天我们就来一起学习这只迷路的小鸭子的故事,谁来读课题。二、初读课文,疏通字词1、翻开 120 页,自由的读课文,注意把字音读准,把句子读通顺2、卡片认读3、柳老师给生字找了个朋友,谁来读?4、放回课文能读好么?试一试?读给同位听一听5、太阳落山了,天也快黑了,可是有一只小鸭子还没有回家。他可孤单、可害怕了,不过,森林里有好多小动物都来帮助它,你们知道有哪些小动物帮助小鸭子回家呢?三、学习课文 1-2 段1、小白兔是怎样帮助小鸭的,自己读一读第 2 段2、谁来给大家读一读?你能说说你为什么能读得这么好呀?你心里是怎么样想的呢?(呜
3、呜呜,我要回家。这里小鸭子是迷路它很伤心,很想回家,所以我要这样读。 )(因为小鸭子哭得非常的伤心,所以我想好字要读重一点点)(小白兔非常热心的安慰小鸭子,所以亲热这个词我认为应该读得比较重。 )(小白兔很爱帮助人,所以它的话应该读得轻轻地柔柔的,所以我就这样读的)你们真会读书呀。我相信下面的同学你们也会读得更好。请你们再找自己的小伙伴演演这一段。等会我再请同学上来表演。(3)有谁愿意表演给我们大家看?(指名表演)(4)谁想来说说你的感觉(我觉得小鸭子演得好,让我觉得它很着急,很害怕,很伤心) (我觉得小白兔也演得很好,它非常热心安慰小鸭子的语气也读得很好)(5)同学们看得真仔细,听得也很认真
4、。老师也想和同学们一起来分角色读读这一段了。我来读旁白。请愿意读小鸭子的读小鸭子,喜欢读小白兔的读小白兔。四、识字1、出示路、送、住、宝2、自由识记,组词3、描红第二课时一、复习导入1、同学们,老师相信这些生字小朋友你们一定都认识。来我们一起来读读。2、小白兔很热心的帮助小鸭,可是小鸭没有找到小鸭的家,小鸭更伤心了,怎么办呢?今天我们接着学。二、学习第三四自然段(1)还有谁来帮小鸭了,同位分角色读 3-4 段(2)分角色朗读,评读,它们读得怎么样?(小鸭子读得好,把小鸭子什么都不知道语气读出来了。 )(3)自己上台表演,同学们学到这儿你们想对小鸭子说什么呢?(小鸭子呀,你应该记住自己的爸爸妈妈的名字那样别人才好帮助你呀。 )(小鸭子,你应该记住自己的名字。不然别人怎么帮助你呢?)三、学习第五自然段(1)小鸭找到了家了吗?读第 5 段(2)小鸟是怎么做的?(3)想想如果你是迷路的小鸭子你应该怎么说,别人才能很快帮助你找到家呢?相信你们如果迷路了一定能找到自己的家。四、学习生字1、出示办、泪、听、拍2、自由识记,组词3、描红,评价