《（北师大版）四年级语文教案 《语文天地九》(下)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）四年级语文教案 《语文天地九》(下)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文天地九语文天地九教学设计教学设计教学目标：教学目标：1、学习“日积月累” ，丰富本单元的相关知识。2、实践活动组织完成“初显身手” 。3、完成习作指导，学习太阳城 ，了解太阳的作用。教学重难点：教学重难点： 重点：提高动手实践的能力，从感性上理解抽象的事物。难点:了解太阳在生活、工作、城市建设中起到的重要作用，感受到太阳能创建幸福家园的 美好前景。课前准备：课前准备：多媒体电教教学过程：教学过程：第一课时第一课时一、我的摘录笔记1、出示书中的例子。2、观察这两句话的特点。3、请你积累一些这样的句子。4、读一读。二、初显身手1、你能用准确的语言叙述你对阳光的理解吗？2、选择实验地点，准备实验
2、工具。3、仔细观察，做好相应的准备。实验步骤：1、小组合作进行实验探究，感受阳光。2、集体演示交流，分享成功。3、谈自己的收获。4、撰写阳光报告， （与习作相结合）第二课时第二课时一、学习太阳城 ，感受太阳的威力。1、了解各个自然段的段意并分段。2、读课文针对问题进行研讨学习。3、如果你是太阳城的小公民，你会如何学习、生活？你还会向我们介绍太阳城的哪些有趣 的东西。二、出示习作要求任选一题，写一写：用“你”称呼太阳，写一段文字或一首小诗。撰写一份搜集阳光的报告。想象作文：我是太阳城的小公民。三、分析作文题四、金钥匙板书设计：板书设计：太阳城太阳城完全采用太阳能作为能源完全采用太阳能作为能源金钥匙金钥匙1 1、认真倾听，仔细观察。、认真倾听，仔细观察。2 2、学抓要点，做必要记录。、学抓要点，做必要记录。
