《2015教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题：我国基础教育课程改革(四)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015教资国考小学《教育教学知识与能力》精选练习题：我国基础教育课程改革(四)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 山东教师考试知名品牌山东教师考试知名品牌1、学校组织机构中，负责全校的行政事务的机构是( )。A.党支部B.校长室C.教导处D.教务处B【中公教育解析】校长是学校首要的行政负责人，校长办公室是校长领导下的办事机构，其职能是协助校长处理学校日常事务。2、根据对小学思想品德学科新课程标准的理解，以下描述中，不符合新课程标准要求的是( )。A.课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境，让他们在情境中主动探索、相互交流B.课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会，发掘他们思维的独创性C.小学生的思想品德具有较强的塑造性，应该按照课本对其进行思想品德教育，以引导他们健康成长D.课堂教学中，在学生
2、学习了一段时间，掌握了某些技能之后，可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力C【中公教育解析】A、B、D 三项都体现了新课程标准对于小学思想品德课程提出的要求;C 项强调的是按照课本对小学生进行思想品德教育，这种做法是不合适的。故本题选 C。3、基础型课程注重学生基础学力的培养，即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指( )。A.读、写、画B.读、算、画C.读、写、算D.画、写、算C【中公教育解析】基础型课程注重学生基础学力的培养。即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养。4、我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。A.知识掌握B
3、.能力培养C.品德养成D.身心发展D【中公教育解析】课程要落实到学生身上，去影响学生，就必须适合学生的身心发展规律和特点。5、学校管理的起始环节是( )。A.计划山东教师考试知名品牌山东教师考试知名品牌B.实施C.检查D.总结A【中公教育解析】学校管理的起始环节是计划。6、基础教育课程改革的核心价值追求是()A.重建新的课程结构B.为了每位学生的发展C.构建促进学生、教师、教学发展的评价体系D.建立三级课程管理体制B【中公教育解析】基础课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。7、新课程改革的具体目标规定，要改变课程管理过于集中的状况，实行的三级课程管理不包括(
4、)。A.国家B.地方C.学校D.家庭D【中公教育解析】基础教育课程改革纲要指出，要“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”8、下列不属于新的课程结构的特点的是()A.均衡性B.综合性C.单一性D.选择性C【中公教育解析】新课改的课程结构特点包括均衡性、综合性、选择性。单一性属于旧的课程结构的特点。9、( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程表D【中公教育解析】略10、注重学生基础学力培养的课程是( )。A.基础型课程B.拓展型课程山东教师考试知名品牌山东教师考试知名品牌C.研究型课程D.学校课程A【中公教育解析】基础型课程，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养。故选 A。凡标注来源“山东教师考试网(http:/ 山东教师招聘考试 山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。
