《2015年全国教师资格统考每日一练(5.29)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年全国教师资格统考每日一练(5.29)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2015 年全国教师资格统考每日一练（5.29）1.新生儿的心理一日一个样，满月以后是一个月一个样，周岁以后发展速 度相对变慢，这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点( )。A.连续性 B.整体性 C.不均衡性 D.高速度2.教育名著给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子作者是前 苏联( )A.杜威 B.赞科夫 C.布鲁纳 D.苏霍姆林斯基3.知识学习的最终目的是( )A.感知 B.应用 C.理解 D.巩固4.想象是对大脑已有表象进行加工改造而形成的新形象的过程，其功能包 括( )。A.预见功能 B.补充功能 C.代替功能 D.协同功能5.教师与学生家长应有的基本关系有( )。A.社会地位的
2、平等性 B.联系交往的互尊性C.教育过程的配合性 D.角色身份的对立性6.学习是指学习者因经验而引起的行为、努力和心理倾向的比较持久的变 化，学习说明了( )。A 学习是行为或行为潜能的变化B 学习引起的变化是持久的C 学习引起的变化时短暂的D 学习是由反复经验引起的7.身心发展的互补性主要存在于人的生理机能之间，如感觉补偿的功能等， 人的精神力量、意志、情绪状态等心理机能是不存在互补性的。(判断题)8.阅读技能、写作技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。(判断 题)9.相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容 和结果的兴趣会相对弱一些。(判断题)10.德育方法是为达到德育目的在德育过程所采取的教育者和受教育者相互 作用的活动方式的总和，它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。(判断题)2015 年全国教师资格统考每日一练答案（5.29）参考答案1.【答案】C。2.【答案】D。3.【答案】B。4.【答案】ABC。5.【答案】ABC。6.【答案】ABD。7.【答案】。8.【答案】。9.【答案】。10.【答案】。
