2016中国农业大学考研生物必做题集王镜岩生物化学习题答案讲解

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1、才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多资料下载：2016 中国农业大学考研生物必做题集王镜岩生物化学习题答案讲解中国农业大学考研生物必做题集王镜岩生物化学习题答案讲解第十四章基因重组与基因工程 一、型选择题一、型选择题 1A2 C3 B4 E5 C6 D7B8D9E10E 二、填空题：二、填空题： 1分子；细胞 2各种电泳；单克隆抗体 3cDNA；基因组 DNA 4DNA 连接酶；载体；目的基因 5粘性末端连接；平端连接；同聚物加尾连接；人工接头连接 6直接选择法；非直接选择法 7基因重组； 位点特异重组； 同源重组 8插入序列；转座子 9能独立复制；便于检测；可导入宿主细胞 1

2、0质粒 DNA；噬菌体 DNA；病毒 DNA 11转化；转染；感染 12限制性核酸内切酶；DNA 连接酶；DNA 聚合酶；逆转录酶 三、概念题三、概念题： 1 转化作用：外来 DNA 使细胞或培养的受体细胞获得新的遗传表型的过程。 2转导作用：当病毒从被感染的（供体）细胞释放出来、再次感染另一受体细胞时，发生在供体细胞与受 体细胞之间的 DNA 转移及基因重组即为转导作用。 3基因工程：用分离纯化或人工合成的 DNA 在体外与载体结合，成为重组 DNA，通过导入宿主细胞并在其 中进行扩增和表达，筛选出含有重组 DNA 的活细胞，并加以纯化传代，扩增，成为克隆，故称为基因克隆。 因它是用无性繁殖

3、的方法来传递遗传信息，又称为分子克隆。 4限制性核酸内切酶：就是识别 DNA 的特异序列，并在识别位点或其周围切割双链 DNA 的一类内切酶。 5转染：将表达载体导入真核细胞的过程或方法。 四、问答题：四、问答题： 1答案要点：重组 DNA 技术中目的基因的获取主要有以下途径或来源： (1)化学合成法：已知某种基因的核苷酸序列或根据某种基因产物的氨基酸序列推导出该多肽链编码的核 苷酸序列，再利用 DNA 合成仪合成； (2)基因组 DNA 文库。 (3)cDNA 文库。 (4)聚合酶链反应PCR(polymerase chain reaction)。 2答案要点：基因工程的基本过程包括： (1

4、)目的基因的获取； (2)基因载体的选择与构建；才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多资料下载：(3)目的基因与载体的连接； (4)重组 DNA 分子导入受体细胞中； (5)重组体的筛选。 (6)克隆基因的表达生物化学生物化学答题卡（一）答题卡（一）一、选择题（每题 1 分，共 30 分）答题说明：A、B 型题中，有五个备选答案中，只有一个是完全正确的。将代表该正确答案的字母填入下表。 题序123456789101112131415答案EBDDEBAEECCBDAC题序161718192021222324252627282930答案CBCEABEEADAECBE二、填空题 （40

5、 空，每空 0.5 分，共 20 分）得分_评分员_1、-螺旋 、-片层 和 -转角_。2、酪氨酸 、 色氨酸、苯丙氨酸。3、_共轭双键_，在_260nm _。4、减弱_ 、降低_、升高。5、酶原，酶原激活_活性中心_。6、磷酸戊糖途径，5磷酸核糖_ 。7、胞液_和线粒体，38_或36 _。8、NADH泛醌、泛醌细胞色素 C、细胞色素 aa3O2。9、亚油酸、亚麻酸和花生四烯酸。10、 线粒体，脱氢、 水化和再脱氢。11、蛋白质合成的直接模板， 活化及转运氨基酸，合成蛋白质场所。12、_RNA 聚合酶_， _阻遏蛋白_。13、成肽和转位。生物化学生物化学答题卡（二）答题卡（二）三 、概念题：（

6、7 题，每题 3 分，共 21 分）得分_评分员_1、DNA 的变性 答题要点：在加热、酸或碱等理化因素作用下，DNA 分子中氢键断裂，碱基堆积力遭到破坏，双螺旋借光解 体，双键解开成为单链的过程，称为 DNA 的变性。才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多资料下载：2、酶的共价修饰 答题要点：酶蛋白分子上某些基团在另一种酶的催化下发生可逆的共价修饰，从而引起酶活性改变。这种 调节方式称为酶的化学修饰。3、tricarboxylic acid cycle 答题要点：中文名称为三羧酸循环，由草酰乙酸和乙酰 COA 缩合成柠檬酸开始，经反复脱氢，脱羧再生成草 酰乙酸的循环反应过程称为

7、三羧酸循环。由于 Krebs 正式提出三羧酸循环，故此循环又称 Krebs 循环。4、营养必需氨基酸 答题要点：人体不可缺少、但体内又不能自行合成而必须由食物提供的氨基酸，称为营养必需氨基酸。5、receptor 答题要点：中文名称为受体，指靶细胞中能与信息分子专一性结合，并将信息转给细胞内信息转换系统的 一类物质。6、半不连续复制 答题要点：在 DNA 复制过程中，以 3，5，DNA 链为模板能连续合成 5，3，互补新链；而以 5，3，DNA 链为模板的只能合成若干反向互补的 5，3，冈崎片段，这些片段再相连成随从链，故名半不连续复制。7生物转化 答题要点：是指机体将一些内源性或外源性的非营

8、养物质进行化学转变，增加其极性（水溶性），使其易 随胆汁或尿液排出，这种体内转化过程为生物转化。生物化学生物化学答题卡（三）答题卡（三）四、简答题：（4 题，共 21 分）得分_评分员_1. 温度对酶促反应速度有何影响？举例说明其实用价值。（5 分） 答题要点： 双重影响:1.化学反应的速度随温度的增高而加快。2.酶是蛋白质，可随温度的升高而变性。温度较低 时，前一影响较大，酶促反应速度随温度的升高而加快。 但超过一定数值后，酶受热变性的因素占优势， 反应速度反而随温度上升而减慢， 当温度上升至一定高度时，酶因热变性失活，酶促反应不能进行。临床实用：（1）高温消毒手术器具，通过高温使器具上的微

9、生物体的蛋白（酶）变性而杀灭病原体。（2）低温保存生物制品和酶试剂，防止生物制品中的蛋白质和酶高温变性失活。2. 一碳单位代谢有何生理意义？（5 分） 答题要点： 一碳单位是合成嘌呤和嘧啶的原料， 将氨基酸代谢和核酸代谢紧密联系起来。 N5-CH3-FH4还是体内甲基间 接供体，参与体内甲基化反应。3. 简述血氨的来源与去路。（5 分） 答题要点： 来源：（1）氨基酸脱氨基作用产生的氨。（2）肠道吸收的氨。（3）肾小管分泌的氨。 去路：（1）合成尿素。（2）生成各氨酰胺。（3）生成非必需氨基酸。（4）生成铵盐（NH4+）随尿排出。4. 参与 DNA 复制的主要酶类和蛋白因子有哪些？它们各有什么

10、主要生理功能？（6 分） 答案要点： （1）参与 DNA 复制的酶类和蛋白质因子有：拓扑异构酶、解螺旋酶、引物酶、DNA 聚合酶、DNA 连接酶、 DNA 结合蛋白。 （2）它们主要的生理功能是：拓扑异构酶，松解 DNA 的螺旋或超螺旋；解螺旋酶，打开 DNA 双螺旋链 引物酶， 在 DNA 复制的起始处以 DNA 为模板， 催化合成互补的 RNA 短片段； DNA 聚合酶，以 DNA 为模板、 dNTP 为原料，合成互补的 DNA 新链；DNA 连接酶，连接两条不连续链相邻的 3，-OH 和 5，-P，生成磷酸二才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多资料下载：酯键；DNA 结合

11、蛋白，结合在打开的 DNA 单链上，维持稳定单链的作用。五、分析题（8 分）得分_评分员_写出体内胆固醇合成的基本原料及关键酶，胆固醇有何生理功用？在体内可转变成哪些物质？血中胆固醇含量增高有何危害？（写在背面的答案请远离装订线，否则不记分。）（写在背面的答案请远离装订线，否则不记分。）（1）胆固醇合成的基本原料是乙酰 COA，NADPH 和 ATP 等。限速酶是 HMG-COA 还原酶。 （2）胆固醇参与组成生物膜结构的重要成分，维持生物膜的流动性；是胆汁酸、类固醇激素和维生素 D3 合成的原料。 （3）胆固醇在体内可转变为胆汁酸、类固醇激素和维生素 D3。（4）血中胆固醇含量增高会诱发动脉

12、粥样硬化，产生心、脑、血管方面的疾病。复习方法如果细心对比一下历年的专业课考题，我们就会发现考研专业课考试的重复性很强，虽然题量和题型可能 会有一些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。所以要想在专业课的竞争中获得胜 利，建议广大考生第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要“准”和“全”。第一，有效地收集专业课辅导资料专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三人行辅导班笔记以及最重要的历年试题。如果这些都搜 集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此， 但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最

13、大化，就要运用笔记和历年试题把书本 读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快 的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍，建议大家去看一些考研专业课辅导名师的著作，毕竟只有他才思教育考研考博全心全意才思教育考研考博全心全意更多资料下载：们才有能力充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律。考研时各种各样的信息，如三人行辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的， 在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同

14、学之间的交 流，毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研 究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试 题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很 多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的三 人行辅导班笔记，或者直接报一个专业课考研辅导班，由专业课的老师来指导复习。另外，也可以尝试和 师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一 下出题的方向。第二，专业

15、课的具体复习方法专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高 效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间， 还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自 己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理 安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排地过 长。专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就 是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每 次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记地很全面。因为现 在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上 的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段 落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。 这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。才思教育考研考博全心全意才