《2014下半年安徽教师资格证考试题目丨考试题库丨考试资料328》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014下半年安徽教师资格证考试题目丨考试题库丨考试资料328（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 1 2014 年全国教师资格统考每日一练答案（年全国教师资格统考每日一练答案（6.26）想要获得更多教师资格考试资料和教师招聘最新讯息，下载文档后，按住键盘 ctrl，左键 点击安徽教师招考网参考答案及解析参考答案及解析1.【答案】C。2.【答案】A。3.【答案】B。4.【答案】C。中公专家解析：遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。5.【答案】B。中公专家解析：按教学过程的不同阶段实施，教学评价的类型包括：(1)诊断性评价;(2)形成性评价;(3)总结性评
2、价。6.【答案】C。中公专家解析：发散思维是指人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生大量、独特的新思想。7.【答案】C。中公专家解析：我们知觉到的客观事物或事件的连续性和顺序性，指的就是时间知觉。题干所述明显是对时间的一种知觉。8.【答案】D。中公专家解析：第二信号系统是对第二信号(语言、文字)发生反应的大脑皮层机能系统，将第一信号系统的单纯刺激变为具有抽象意义的语词的信号。9.【答案】A。中公专家解析：建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用。教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。基于建构主义的教学设计出现的是民主型课堂。10.【答案】B。中公专家解析：激起学生学习热情的动因包括教师的热情、教师对学生的期望和教师对学生的信任，不包括教师渊博的知识。更多搜索：合肥人事考试网更多搜索：安徽人事考试网给人改变未来的力量地 址：合肥市包河区芜湖路万达广场 7 号写字楼 32 层 2
