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1、资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博北京大学， 社会学， 社会学理论部分， 社会统计学， 社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654 社会学理论，858 社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理北京大学， 社会学， 社会学理论部分， 社会统计学， 社会学分支学科，社会学概论，研究方法，654 社会学理论，858 社会学研究方法和分支学科研究方法-育明姜老师整理分支社会学，共 5 道简答题，每题 10 分。历年考过的方向为社会心理学（无课本，下载方文老师的论文）、人口社会学、劳动社会性、城市社会学、农村社会学等，不一定，有时候有方向轮空，掌握没门分支的大题框架即可，结合方文、刘
2、爱玉、佟新、李建新、周飞舟、张静、卢晖临等老师的论文掌握答题思路。即使题目没有见过也不要害怕，你没有复习到，别人也没有复习到，用已有的思路现场分析即可。要做到调理清晰，逻辑自恰。北京大学 社会心理学课程讲义方文 北京大学社会学系教授 1、基本掌握社会心理学的概念框架、经典研究、前沿论争、研究热点和基本方法。2、开始培养英文文献阅读能力和中英文文献搜寻能力。3、 初步掌握社会心理学的问题意识和研究视角， 并能援引相关理论和方法来分析和解释中国社会转型心理难题。4、为社会心理学的专题研究奠定基础。导论:社会心理构念在中国转型社会研究中的兴起资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博 约拿情结及其
3、超越 中国社会转型的主流社会学研究 社会心理构念在中国社会研究中的兴起约拿情结人有无限的潜能， 却不幸地伴随无限的惰性和贪欲。 其结果，人在懈怠、挣扎、失望和悔恨中虚度一生。多么苦楚而灰暗的生命图景！它直觉而宿命地道出了人类物种生命演化的可能奥妙：人之潜能与其实现之间的巨大缝隙。康德在“答复这个问题什么是启蒙运动”的论文中，揭示了人类物种的成长动力。人类物种从不成熟状态迈向成熟状态，唯一的动力就是有勇气自主运用自己的理性和智慧。人自主运用也只能基于理性和智慧， 在经验的、 可直观的时空中的现象界或必然国度，为自然立法；同时也在非经验的超时空的本体界或自由国度，为自由立法康德形而上的深刻洞察力，
4、在马斯洛那里有其经验版本。马斯洛说， 每个人都有成就自我实现的意愿和可能， 但往往又受约拿情结（Jonah Complex）困扰：人总是恐惧、怀疑和忽视自身的伟大品质、使命和抱负，并导致怯弱、放弃和懈怠，以逃避更大程度上去开拓自身的潜能和成长空间。人之潜能的拓展， 受制于人内在的怯弱和抱负之间不停息的争斗。资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博以上在社会心理学基本含义人之潜能的实现与否， 受制于人内在的怯弱和抱负之间的搏斗；而这种搏斗，同时也是人的潜能的实现与否，又受他人在场（the presence of others）的制约。人之认知、 情感和行为潜能的展现， 如何受他人在场的影响，
5、就成为人类物种演化的基本问题。这也就是个体和群体的心理秩序和行为秩序问题。而制度化的社会心理学， 其使命就是帮助每个活生生的人类个体去超越约拿情结的羁绊，以缔造动态而完整的丰腴生命。他人在场 G.W.Allport (1968, 1985)的分类实际在场（actual） 想像在场（imagined/virtual） 内隐在场（implied） 他人在场的最简类型学 以他人在场为核心的最简研究定向 举例社会转型波兰尼的“大转型”（the great transformation）。其核心是市场专制主义的逻辑： 自我调节的市场， 用交换原则吞噬了人类经济体系的互惠原则、再分配原则和家计原则，资料来
6、源：育明考研考博资料来源：育明考研考博使劳动力、土地和货币成为虚拟商品（波兰尼，2007，第 5-6章）。其结果是市场和商品原则， 水银泻地式地渗透在西方社会生活中，并激发了自主社会空间的抵抗、发育和自我保护。布 洛 维 的 “ 第 二 次 大 转 型 ” （ the second greattransformation）1980 年代末期以来的东欧和前苏联的转轨，则是人类历史上第二次大转型（Burawoy,2000）。其结果是权力、资本和社会等所有领域在发生深刻的变化。中国社会转型正发生在波兰尼的第一次“大转型”和布洛维的“第二次大转型”的交汇点上（沈原，2007：170）。中国社会转型，浓
7、缩了人类历史上几乎所有的重大变革。它超越了常规的社会变迁， 具有文明转折的意涵 （孙立平， 2005：4-6）。“现在世界上几乎所有重大的事件，都发生在中国，而坎布里奇（哈佛大学所在地），仿佛已成为边陲小镇”（转引至孙立平，2007）。中国社会转型的主流社会学研究费孝通：中华民族的多元一体格局和文化自觉：文化认同和认同政治资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博谁是中国人？什么是中国性（Chineseness）？ 多元一体格局（费孝通，1999，第 11 卷）。费先生的“多元一体”，典范性地诠释了中国人不同层次的文化/族群认同（cultural/ethnic identities）问题。马
8、戎：中国“民族”概念的去政治化 相关概念：民族（nationality）、种族（Race）族群（Ethnicity/Ethnic Group） 中国的“民族”概念的可能风险：民族分离意识和民族独立意识 “民族”族群化：去政治化/文化化北京大学社会学考研资料一本通包括五个部分： 更多内容可以联系育明教育姜老师， 电话是一五三 一一二二 零二零零， 球球是一七三 七五零 三四九八，社会学理论部分，社会统计学，社会学分支学科，社会学概论，研究方法，涵盖了专一专二所有的重点考点，而且附赠模拟题。2015 考研数学三必知的题型我们经常听前辈讲要会读书不能读死书， 这不仅可以应用到文史类的学科上， 对于数
9、学的复习也是如此。那对于考研复习的同学，如何做到数学的会读书不读死书呢?既然是以考试为导向，那么在复习时就要先明确考试的常见题型以及对应的考察点。资料来源：育明考研考博资料来源：育明考研考博以数三为例。 硕士研究生入学考试数学三的试题以考察数学基本概念、 基本方法和基本原理为主，并在这个基础上加强对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力、空间想象力和综合所学知识解决实际问题能力等的考察。研究生数学命题具体遵循的原则是科学性、公平性、考察内容全面性以及难度适宜性。硕士研究生入学考试数学三的常见考试题型：一、填空及选择题实际上相当于一些简单的计算题，用于考察“三基”及数学性质。选择题大致可分为
10、三类：计算性的、概念性的与推理性的。主要是考查考生对数学概念、数学性质的理解，并能进行简单的推理、判定和比较。二、证明题对于数三来说高等数学证明题的范围大致有：极限存在性、不等式，零点的存在性、定积分的不等式、级数敛散性的论证。线性代数有矩阵可逆与否的讨论、向量组线性无关与相关的论证、线性方程组无解、唯一解、无穷多解的论证，矩阵可否对角化的论证，矩阵正定性的论证，关于秩的大小并用它来论证有关问题等等，可以说线代的证明题的范围比较广。至于概率统计证明题通常集中于随机变量的不相关性和独立性，估计的无偏性等。三、综合以及应用题综合题考查的是知识之间的有机结合， 此类题难度一般为中等难度。 同样每一试卷中都有一至二道应用题， 前几年研究生考试中就考察了一道有关于经济类利息率的应用题， 而合并后数三的应用题更会涉及经济方面，所以考生在平时一定要加强对经济类应用题的复习。掌握了数三的常见题型以及考察点， 在记忆知识点和练习时有侧重的复习， 相信会取得事半功倍的效果!
