《2012-2013学年山东省济南市历下区八年级(上)期末物理试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年山东省济南市历下区八年级(上)期末物理试卷（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012-2013 学年山东省济南市历下区八年级（上）期末物理试卷学年山东省济南市历下区八年级（上）期末物理试卷一、单项选择愿（每小题一、单项选择愿（每小题 3 分，共分，共 36 分）每小墨尽帝分）每小墨尽帝_个正确选取；请将正确选项的标号 选出，填在答题框内多选、错选或不选的均得个正确选取；请将正确选项的标号 选出，填在答题框内多选、错选或不选的均得 0 分分 1 （3 分）如图所示，是班上几个同学送小明乘火车回家时的情景示意图当火车徐徐开动 时， 小明坐在窗边， 却看到几个同学渐渐向后退去， 那么， 小明不可能选择的参照物是 （）A火车 B同学 C小明 D火车内其他乘客2 （3 分）下列
2、说法正确的是（）A太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声DB 超检查身体是超声波在医学中的应用3 （3 分）LED 全彩色显示屏受到广泛重视而得到迅速发展，其原理是将三种基本颜色的 LED 发光二极管放在同一个像素内这三种基本颜色是（） A红、黑、白B红、黄、蓝C红、绿、黄D红、绿、蓝4 （3 分）下列事例中属于光的反射现象的是（） A人们在湖边看到“白云”在水中飘动 B潜水员在水面下看岸上的景物“升高了” C阳光照射浓密的树叶，在地面上出观光斑 D斜插在水中的筷子好像在水面折断了5 （3 分）如图是探究平面
3、镜成像特点的实验装置，a 为玻璃板，b 和 c 是两支完全相同的 蜡烛 下列说法正确的是（）A为了保证实验效果应选择较厚的玻璃板 B如果将蜡烛 b 向玻璃板靠近，像的大小会变大 C为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行 D移去后面的蜡烛 c，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像6 （3 分）小明用爷爷的老花镜的镜片对着太阳时，可在距镜片 10cm 处得到一个最小最亮 的光斑小明用该镜片看微雕作品上较小的图案时，作品到镜片的距离应满足（） A小于 10cmB等于 10cm C大于 10cm，小于 20cm D大于 20cm7 （3 分）如图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状
4、态发生改变的是（）A被拉伸的弹簧B被压弯的跳板C被拉弯的弓D被磁体吸引的弹子运动方向变化8 （3 分）小明用凸透镜观察课本上的字，看到如图所示情景以下说法中正确的是（）A透过凸透镜看到的是实像 B课本在凸透镜 2 倍焦距以外 C凸透镜靠近课本，所成的像变小 D图中的成像规律可应用于投影仪9 （3 分）某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸 透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图 示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）A远视眼模型，用凸透镜矫正 B近视眼模型，用凹透镜矫正 C近视眼模型，用凸透镜矫正 D远视眼模型，
5、用凹透镜矫正10 （3 分）如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）A右面高，左面低B左面高，右面低 C左右相平，前高后低D左右相平，前低后高11 （3 分）谚语“只要功夫深，铁杵磨成针”， 如果从物理学角度来解读“铁棒磨成针”的过程， 以下分析正确的（） A质量减小，密度不变B质量减小，密度减小 C体积减小，密度减小D体积减小，密度增大12 （3 分）在家中的浴室中，为了防止地面沾水打滑使人跌倒，下列采取的措施中错误的 是（） A浴室地面应铺上带有凹凸不平花纹的地面砖 B人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有花纹 C穿上光滑的平底塑料拖鞋 D脚底下放条毛巾二、多项选择曩（每小题二、多项选择曩
6、（每小题 3 分，共分，共 9 分）每小最至少有两个正确选项，请将正确选项的标 号选出，境在答题框内全部选对得分）每小最至少有两个正确选项，请将正确选项的标 号选出，境在答题框内全部选对得 3 分，选不全的得分，选不全的得 2 分，有错选或不选的得分，有错选或不选的得 O 分分 13 （3 分） 人体的密度和水差不多， 以下是小王同学对自己做的估测， 其中正确的是 （） A小王的体重约为 600NB小王的身高约为 165dmC小王的步行速度约为 1.2m/s D小王的体积约为 6102m314 （3 分）如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实 验的解释中正确的是
7、（）A用“土电话”通话，表明固体能够传声 B听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同 C实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音 D用金属丝代替棉线听到的声音就大些，是因为金属丝振动得快15 （3 分）运动项目中包含很多的物理知识下列分析正确的是（） A游泳运动员奋力划水，利用了力的作用是相互的知识 B“踢足球”时利用了力使物体的运动状态发生改变 C掷出去的铅球在空中受到重力和手的推力 D接力比赛中运动员为保证交接棒顺利，利用了相对静止的知识三、填空题（每空三、填空题（每空 2 分，共分，共 16 分）请将每小题的正确答案填写在题中相应的横线上分）请将每小题的正确答案填写在题中相应
8、的横线上 16 （4 分）大明湖龙舟赛是夏日泉城著名的文化品牌游园活动全体划桨手在鼓声的号令 下有节奏地齐力向后划水， 这是利用了原理使龙舟快速前进 龙舟到达终点后， 裁判通过判定先到达终点的龙舟队最快17 （2 分）小明乘车行至某隧道口前，即将通过隧道时，看到路边有如图所示信息，据此 可知，根据交通规则，车（车身长忽略不计）通过隧道的时间至少需要min18 （4 分）小雨在课外活动中制作了一种发声装置他在纸筒的开口端打两个孔，并用一 根绳子穿过这两个孔后系紧如图 1 所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转 动此装置，筒中空气柱由于 发出声音当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高
9、了，这是由于 （填“振幅”或“频率”）变大的缘故19 （2 分）如图所示的实验研究的问题是：20 （4 分）小华想用天平和量筒测一金属块的密度小华先将该金属块放存调好的天平上， 测出它的质量，再将它放入盛有水的量筒内，测出它的体积天平平衡时右盘砝码和游码的 示数以及量筒中水面先后的位置如图所示算出它的密度后查表可知该金属是 若该金属块已磨损，它的密度将 （填“变大”、“变小”或“不变”） 金属密度/kgm3钢8.9103铁7.9103铝2.7103铅11.3103银10.5103四、作图题（共四、作图题（共 6 分）分） 21 （3 分）如图，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中 O
10、B 为反射光线， 请你根据光的反射定律和光的折射的初步规律完成光路图，并标出反射角和折射角22 （3 分）如图是一名跳水运动员在跳板上准备起跳时的情景请在图中画出她此时受到 的重力的示意图五、计算与筒答（共五、计算与筒答（共 11 分）分）23 （6 分）如图所示是“伊利”牌盒装纯牛奶，已知该牛奶的密度是 1.2l03kg/m3， （1）请计算出该盒中牛奶的质量为多少？ （2）请计算出该盒中牛奶的重力为多少？24 （5 分）两位同学在假期里同乘长途汽车旅游，他们想测出汽车在笔直公路上某段时间 内的平均速度 张迪认为只要看驾驶室前的速度计就可以知道 而王永同学则利用公路边的 里程碑和手表，记录下
11、了汽车每通过一个里程碑所用的时间（如下表） ，想通过计算得出这 段时间的平均速度观察次数12345观察碑上的 数字30km31km32km33km34km观察时刻8：20：058：20：508：21：508：22：258：23：05（1）请你按照王永的方案帮他计算出汽车在这段时间内的平均速度是多少？ （2）你认为张迪和王永谁的方案是可行的？为什么？六、实验与探究（共六、实验与探究（共 22 分）分） 25 （8 分）如图是探究“凸透镜成像的规律”的实验装置：（1）说出一种简便易行的判断透镜是否为凸透镜的方法； （2）如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因是 （
12、回答一种情况即可） ； （3）如果保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛分别放在 A、B、C、D、E 处，并分别调整 光屏的位置，直到光屏上得到图中的像，则蜡烛所放的位置应是图中的点， （填“光学仪器”名称）是利用这原理制成的现欲使光屏上的像再大一些，应当采取的做法 是26 （8 分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中（1）小明的三次实验分别如图中的甲、乙、丙所示实验时，用弹簧测力计拉木块在水平 木板（或毛巾）上做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 （2）在实验操作甲中，滑动摩擦力的大小为 （3）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：
13、 “压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对 吗？说出你的理由 （4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：27 （6 分）小永同学为了测量“德馨斋”米醋的密度，进行了以下实验：（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图所示，此时应将平衡螺母向（选 填“左”或“右”）端调 （2）接下来进行以下三项操作（如图） A用天平测量空烧杯的质量 m1； B将待测米醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和米醋的总质量 m2； C将烧杯中的米醋倒入量筒，测出米醋的体积 V；由图中数据可算出米醋的密度kg/m3 （3） 同组的小明认为将图中的实验过程进行合理的调整， 会更加准确地测量出米醋的密度， 你认为图中合理的实验操作顺序应调整为；调整后测得的米醋密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）之前测得的米醋密度
