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1、小升初必考英语语法小升初必考英语语法 ：“一般过去时一般过去时”I.一般过去时的概念一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday 等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always 等频率副词连用。例如：I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。II. 一般过去时的构成一般过去时的构成我们主要来学习谓语动词为实义动词的一
2、般过去时的构成。动词过去式的构成：(1)规则动词过去式的构成有四条规则： 一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。 以不发音的字母 e 结尾的动词，去 e 再加-ed。如：live-lived。 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。末尾是辅音字母+y 结尾的动词，先变 y 为 i，然后再加-ed。如：study-studied。(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had 等。III.
3、 一般过去时的几种句型一般过去时的几种句型肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。否定句结构为：主语+did not (didnt)+动词原形+其它。如：He didnt go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语动词原形其它。如：1) -Did you go to Beijing last week?-Yes, we did. (No, we didnt.)2) -Did you meet the businessman
4、 before?-No, I didnt. (Yes, I did.)一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词did+主语动词原形其它。如：1) -What did you do last night?-I did my homework.2) -Where did you go last week?-I went to Shanghai with my parents.附：一般过去时口诀附：一般过去时口诀一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didnt 站在动词原形前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did 放在句子前，主语、动词原形、其它部
5、分依次站。特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记。小升初英语听力测试高分策略小升初英语听力测试高分策略小升初英语听力也是考试的一个重要部分，听力技巧也是备考的重要一环。英国听力教学法专家 MaryUnderwood 根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤。它们不仅适用于平时的听力训练，也适用于应试听力的全过程。第一步：听前第一步：听前(pre-listening)阅读题干，预估题意阅读题干，预估题意如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题
6、目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。例如在做PEP 小学英语活动手册三年级下册17页的 listen and draw 时，我会让学生先数出图中所画的文具的数量，记下来
7、，再听录音，这样学生一听到录音就能马上算出还需要再画几件文具，大大提高了答题效率。第二步：听时第二步：听时(while-listening)集中精力，听看想记集中精力，听看想记听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“January”可以简单记成“Ja
8、n.”， “fifteen”可以记成“15”， “schoolbag”可以记成“书包”。听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。如果听音材料读两遍的话，最好第一遍听大意，边听边记，记录要简明
9、扼要，第二遍再做题。如果第一遍没听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。第三步：听后第三步：听后(post-listening)分析推理，修正答案分析推理，修正答案听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训
10、练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。小升初英语每日一练（小升初英语每日一练（1）一、语法巩固一、语法巩固1. What _ useful dictionary it is!A. a B. an C. the D. /2. Mr. Green has little time today, _?A. have he B. hasnt he C. does he D. doesnt he3. They will go to the Great Wall if it _ tomorrow.A. isnt
11、 rain B. rains C. doesnt rain D. wont rain4. This box is _ heavy for me _ carry.A. too to B. to too C. to to D. too too 5. There _ an English film tomorrow evening.A. will have B. will has C. is going to have D. is going to be6. Hurry up, _ well miss the train.A. but B. or C. and D. so二、完形精练二、完形精练Jo
12、hn sent for a doctor because his wife was ill. He called the doctor and made sure they _41_ meet at five. He arrived at the doctors at twenty _42_ five. He thought, “ Its a little bit earlier. Ill wait for a moment. Its good _43_ there on time.”_44_ he stopped his car in front of the doctors. He _45
13、_ and saw a noisy square not far from here. He went there and sat down on a chair to enjoy the last light of afternoon sun and _46_ himself quiet. He saw some children playing and some women talking to each other happily.Suddenly he _47_ a girl crying. He came up to her and asked some questions. The
14、n he knew she got lost. John tried to find out her _48_ and took her home. The girls parents were very thankful.Then John hurried to the doctors. When the doctor saw him, he was very _49_ and said, “Youre late. Why did you keep me waiting for twenty minutes?” John said _50_ except one wordsorry.41.
15、A. should B. shall C. would D. will42. A. past B. to C. of D. after43. A. to arrived at B. to get C. to leave D. to ride44. A. Every time B. From now on C. Before D. Then45. A. looked for B. looked after C. looked at D. looked around46. A. made B. let C . had D. felt47. A. hears B. was hearing C. heard D. would hear48. A. name B. school C. age D. address49. A. polite B. angry C. happy D. kind50 .A. something B. everything C. anything D. nothing2012小升初英语每日一练
