《学生管理论文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生管理论文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浅谈学生管理浅谈学生管理在高校工作中，学生管理是一项非常重要的工作。本文主要从学生的学习生活，日常行为等内容做为出发点，讨论分析学生管理的一些方法，观点。具体从走近学生，亲近学生；充分发挥学生自我管理的作用；学会“严”与“松”的灵活管理；说到做到，认真对待每一件事，做好表率作用；对每个学生公平真诚；让学生明白“学”与“玩”的结合；关心学生的日常生活等七个方面阐述对学生管理的认识，感受。一、走近学生，亲近学生一、走近学生，亲近学生首先试着与学生做朋友，走近学生，亲近学生，而不是做一个高高在上的严厉，不苟言笑的老夫子。尤其是面对这些刚刚离开父母怀抱，从小被溺爱大的 90 后，不能动不动就绷着个脸去
2、批评，要学会以情感人，以理服人，多采取民主的方式，可能会有更好的效果，否则如果经常对这些从没受过气的学生采取过激方式，很容易引起他们的逆反心里。这样由于学生喜欢你，可能会更愿意相信你，更愿意做一些有利于班级，自己的事情。对于这点我们系的主管学生工作的老师经常给我们提起，让我们多进宿舍，多和学生交流，不仅做一个学生的管理者，还要做一个学生的朋友。其次，要了解自己所教的每一个学生。比如家庭状况、兴趣爱好、为人处事的优缺点等等，同时要创造各种机会和学生拉家常，和学生照面主动和打招呼。为此，我经常组织开班会，分别找同学谈话聊天，了解他们，这对我们以后的工作打下了坚实的基础。并且我一开始就建立了一个学生
3、信息表，里面详细记录了学生的家庭住址，联系方式，家长联系方式等。 最后，要重视学生与学生的情感培养。关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖。进而拉近了与学生的情感距离。我们知道，人是情感性动物，他们需要重视和肯定，当学生感受到教师是重视、尊重、信任和喜欢他们的时候，他们也会以同样的方式来对待你。这对我们以后的工作会带来极大的方便。二、充分发挥学生自我管理的作用二、充分发挥学生自我管理的作用在这点上，我首先面临的是如何组建一个有能力，有责任的班委和团委。尤其是在大学这种相对自由的环境下班委和团委的作用可谓是举足轻重。一个班委和团委是否优秀直接关系着这个班集体的是否优秀。因此，我就根据刚来的同
4、学的性格，并根据他们的自己意愿指定了两个性格开朗，有热心的同学分别担任班长和团委书记，暂时管理班级的日常事物。并让其它同学注意观察周围同学，等军训结束后进行正常选举。随后辛苦而又丰富的军训开始了，在两位负责人的带领下，一切都正常，我感到很欣慰。军训一结束，我就马上组织班委团委的选举。采取自愿报名，学生选举方法，本着公平，公正，民主的方式选举，并且我积极鼓励几个我认为有能力有责任心的学生参加竞选，最后在大家的努力下，并经我考察后我们班的团委班委正式成立。随后我召开了第一次班干部团干部会议，接着向全班公布了成员名单，并向系里上交了班委团委名单。至此，这项工作结束，虽说这不是个很难的任务，但是个很重
5、要的任务。不敢马虎，结束后，我长舒一口气，虽说有点累，但感觉学了很多东西。如何组织，如何考察，如何调动学生的积极性，这都是需要慢慢学习，最终慢慢体会。同时我认识到大学的管理不能仅靠管理老师，要充分发挥学生教育管理中的主体作用，做到“管放结合“。班级管理工作的对象是活生生的、正处于成长发展中的学生。实际工作中，班主任要“管“的方面很多，小到学生的日常行为、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展。但同时该放的要放，否则，管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与发展。三、学会三、学会“
6、严严”与与“松松”的灵活管理的灵活管理在这我要提到一件事，刚开始我们班的同学表现还不错，可后竟发现有个别同学有逃课现象，我当时很气愤，打算好好教训一顿这些逃课的同学。后来我冷静了之后，发现不能这样做，否则，处理不好，可能会使他们出现逆心里，思考再三后，我就借这件事在班里先严厉批评，当然我没有提这几个逃课的学生名字，因为我不想给他们就此定上坏学生的名字，给他们一次改过的机会。随后我就把这几个逃课的学生叫到办公室，这时我并没有像刚才在课上对他们不问青红皂白的就严厉批评。而是先问他们逃课的原因。等弄清楚后，我就开导他们，并举自己的例子，希望他们能克服困难，管理好自己，做一个有计划，有毅力，积极向上的
7、人。并给他们警告，如果再犯，根据相关规定，该怎么处理就怎么处理，决不姑息。处理完这件事后，我就经常查课，发现他们再没有逃过课，班级风气大好，学习氛围良好。因为我始终相信，惩罚不是目的，教育才是目的。只有错误不大，没有达到学校相关的规定，就应该灵活处理，不能一味的批评。做到严格管理与宽松管理相结合，才能达到最终育人的目的。在教育过程中，辅导员老师必须对学生严格管理，严格要求。但“严“不是严厉、严酷。管理过严，容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事，甚至会造成学生的逆反心理，导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展，也不利于班级工作的进一步开展。因此，辅导员老师要正确把握严格管理
8、的尺度、严中有宽。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明， “以法治班”；二是要公正公平，不要感情用事。对违纪违规者，无论是干部还是普通学生，无论是优秀生还是后进生，都要一视同仁；三是要注重“首因效应“，要认真对待、正确处理“第一次“之类的事情；四是要持之以恒，避免犯“冷热病“，时紧时松；五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。严还必须与宽有效结合起来，灵活处理。班主任要私下做好被处罚学生的思想工作，使其正确认识错误，并努力改正。同时，对学生违纪处罚的方式要多样化，要寓教育于处罚之中。如写一份关于错误的检讨书等，不要求字数多少，关键看他是否认识到位，是否认识深刻。把
9、处罚变为生动的自我教育。工作实践中，严和宽是对立统一的。严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教“才能达到预期的教育效果。四、说到做到，认真对待每一件事，做好表率作用四、说到做到，认真对待每一件事，做好表率作用比如，我们学院规定学生不能抽烟，那么不管你有没有烟瘾，最好别在学生面前抽烟。教师的行为对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质和言行一致的心理与行为吸引学生令学生钦佩，那么我们的教育就已经向成功迈进了一大步。所以我们说到做到，认真对待每一件事的心理与
10、行为，就会让学生觉得你做事有始有终，能说到做到，自然也就会以你为尺度而服从你的教育和管理了。五、对每个学生公平真诚所谓公平就是正道直行，中正不二不偏心、没特例，一视同仁；所谓真诚就是心术正，表里如一；对人坦率正直，以诚相见。要让每个学生都能感受到自己被尊重，感受到自己与老师之间是一种民主平等的关系，感受到一种协商对话的沟通氛围，感受到公平真诚处事的温暖。比如，在评选国家助学金这个事情上，一定要坚持这个原则，把助学金给最需要的学生。历年评选助学金都是个班主任头疼的个事，因为名额相对有限，而申请的人很多，怎样才能把这些钱公平公正的给最需要的同学，是个难题。因此我首先请教了一些经验丰富的班主任的做法
11、，然后和学生交流，让他们提出自己的看法。最后根据本班自己的情况。我首先暗地调查各个学生的家庭情况，平时花销情况，并找班干部，个别学生调查情况。随后我让大家有困难的学生写申请书，详细说明自己的家庭情况，申请理由。随后我根据交上来的申请书给家里打电话，找学生谈话调查是否属实。最后我筛选出一些比较的困难学生，然后找来没有申请助学金的同学进行民主评议，最后公示班级两天，在这两天里如果有哪位评选的学生有问题，可及时向我反映。通过这样的方式，大家都觉得没什么意见，顺利完成这项工作。六、让学生明白六、让学生明白“学学”与与“玩玩”的结合的结合当然，这里说的玩不是泡网吧，喝酒抽烟，而是参加一些有意义有目的的活
12、动。大学的任务不仅仅是学习，还要积极参加各种有意义的活动。在活动中锻炼自己，提高自己。比如各种体育竞技比赛，知识竞答赛，歌唱舞蹈活动等等。参加这些活动其实本身就是一种学习。因此我常常鼓励学生们参加这些活动，常对他们说：不管你会不会，就看你敢不敢。其实很多事情你都不会，才要学习。在这些活动中，重要的不是结果，而是过程，在过程中学生们不仅可以得到到快乐，更重要的是得到了锻炼，学会了一些他们可能本不会或不熟悉的东西，使能力得到进一步的提高。同时，可能会让一个原本很内向的人变成了一个外向的人，一个不自信的人变成很自信的人，这对他们以后的发展有极大的帮助。因此在大学，在以学习为主的前提下，应尽量鼓励学生
13、参加各种活动，给他们一个展现自我的平台。使他们的大学生活丰富多彩，充实而有意义。在学习方面，要积极给学生营造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围，使每个学生能轻松，愉快地学习。教给他们正确的学习方法，使之明白大学的学习和中学、小学的不同，让他们能够独立主动的学习。同时给学生树立远大学习的目标，使他们明白为什么而学，以增加他们学习的动力，充分调动他们学习的积极性，使之积极主动的去学习。七、关心学生的日常生活七、关心学生的日常生活做为辅导员老师，我们不仅仅是让学生遵守纪律，好好学习。我们还要关心他们的日常生活，这些学生都是刚刚离开父母的怀抱，开始独立生活。因此有很多事自己不会处理，很多事注意不到。
14、做为班主任，要时刻关心他们的生活，提醒他们一些注意事项。首先是安全问题。这个很重要，毕竟他们年纪还小，意识不够。比如运动时不顾自己的身体条件，一味拼力气，这很容易受伤的，还有，我们学校一出校门就是马路，因此要格外注意，同时在宿舍严禁吸烟，用大功率电器。一旦发生火灾，后果不堪设想。因此，除了强调，更要说明道理。让他们提高安全意识。其次，是健康问题。尤其是在秋冬季节，很容易感冒。他们在家被家长督促惯了，一到这，没有人督促，就放开性子，一热就脱衣，冷了也不知加衣服。这样，很容易引起感冒。最后，是饮食问题。建议他们尽量在学校食堂用餐，不要乱吃东西，对饮食做到健康，安全。以上仅是本人的一些认识感受，这些观点方法说起来容易，做起来难。总之要成为一个合格优秀的学生管理者还需不断的锻炼，学习，积累经验。只有在平时的实践中多思考，多体会，多投入，多积累，多总结，才能达到自己预期的目的，真正做到一个合格优秀的学生管理者。当然，其中有很多的不足与纰漏，望各位领导，老师批评指正。
