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1、加强班级管理加强班级管理 构建和谐校园构建和谐校园德育是素质教育的灵魂，是学校各项工作中的首要工作，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、美育、劳动教育中。班级是全面实施素质教育，全面提高学生道德品质基础阵地。“一切为了每一位学生和教师的发展”，这是我们学校的办学理念。我们学校始终贯彻党中央关于进一步加强改进学校德育工作的若干意见，以爱国主义教育、弘扬民族精神为主线，以学生日常行为规范教育为中心，以安全卫生为重点。响应党中央关于构建和谐社会和教育部关于建设和谐校园的号召，我校提出了“加强班级管理，构建和谐校园”的思路，狠抓落实，不断创新，开展了一系列切实有效的班级活动
2、，促使学生德智体美劳各方面和谐发展，并取得了可喜的成绩。下面我从以下几个方面回顾总结我校的班级管理工作。 一、领导重视，班级管理机制健全。一、领导重视，班级管理机制健全。为了真正落实学校德育工作的重要地位，我们学校非常重视构建班级管理体系建设。实现了校长分管副校长德育主任大队辅导员班主任班队干部一条线；值周校长值日领导值日教师值日学生一条线，建立了多层次班级管理体系，形成了“全员育人，齐抓共管”的管理机制。从学校领导到每位教师都明确了自己的管理责任。把班级管理作为学校管理的主阵地。每学期初，学校校长与每年班级的教师签订了师德规范责任书、安全管理责任书，制定了一系列班级管理考核办法，并把它作为考
3、核教师的重要内容，与教师评优、晋升、津贴挂钩。校长率领学校领导班子大胆开拓，勇于创新，精心策划，真抓实干，大家形成了“团结奋斗，创新务实”的班级管理格局。 二、加强班级管理队伍建设，提高教师师德水平。二、加强班级管理队伍建设，提高教师师德水平。教师是人类灵魂工程师，是学生增长知识和思想进步的导师。加强教师队伍建设是学校班级管理的一项重要内容。我们学校十分重视班主任队伍建设，经常组织班主任学习教师法、教育法、未成年人保护法等各种政策法规，学习师德典范，净化教师的心灵，提高班主任的师德水平。每年学校都选送班主任参加省、州、县培训和研讨活动，提高他们的理论水平及工作能力；学校定期召开班主任工作会议，
4、制定工作计划，要求班主任严格管理班级，用爱心关注每一位学生，用良好的形象影响学生，用高昂的热情投入到班级管理工作中。学校制定了详细的班级管理细则，量化考核标准，让班主任明确自己的岗位职责，每月对班级管理工作进行量化考核、评分，并张榜公布。每学期末根据考核情况评出“先进班集体”、“和谐班级”。这样充分调动了班主任工作的积极性和主动性，发挥了班主任在学校班级管理中的主体作用。 三、细化班级管理，构建和谐校园。三、细化班级管理，构建和谐校园。叶圣陶说“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”养成教育是中小学教育永恒的主题，养成教育就是通过有效的培养和训练，使学生养成良好的行为习惯，班级是基本单位，班
5、主任是班级的组织者和领导者，为加强班级管理，促进学生良好习惯的养成，在小学阶段，班级管理都应以学生行为习惯养成教育为主。班主任要引导教育学生，从平时的一言一行，一举一动入手，要求学生真正做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们学校结合实际，从师德规范、安全卫生、关爱学生等 15 个方面明确了班主任的岗位职责，认真督办落实。从日常管理（安全纪律、课间放学），少先队管理（文明礼仪、队会板报、宣传报道），环境卫生（教室内、清洁区）、公物管理（公物、水电）这四个板块 12 个方面对各班进行量化考核，对学生行为进行行为规范管理，并以此作为评选“先进班集体”、“卫生先进班”和“和谐班集体”的重要依据。各班
6、坚持以行为规范教育为中心，首先，各班开展学习小学生日常行为规范的活动，组织“学规范，唱规范”竞赛活动，要求人人会唱规范歌，个个会背行为规范三字歌，让“规范”深入学生内心，并逐步落实到学生日常行为之中。学校对班级“安全管理”尤为重视，制定出“学校安全教师值日安排表”，从校长到每位教师都有一个负责管理的“安全地带”，在集会、做操等大型活动时，要求学生以班级为单位，整队上下楼梯，做到了处处有人管，班班有人带，人人都安全。清洁卫生管理也是班级管理的重点，学校制定出“清洁卫生检查表”。要求班主任指导督促学生搞好清洁卫生：每天打扫 2 次，注意保持清洁，每月大扫除1 次，消除卫生死角。每天学校医务室组织卫
7、生监查员对各班室内室外进行清洁卫生检查，并做好记载，定期评选“卫生先进班”，并颁发流动红旗。每天学校领导、校务值日、德育处、少先队队干部进行巡视督查，做好记载。德育处对违规违纪行为在“学生行为公示栏”中，予以公示。每月底根据公示情况，评出“先进班集体”，并在广播里宣布结果，颁发流动红旗。为了让“规范”深入学生内心，落实到行动中，德育处还制定了“学生行为评分表”，2900 多名学生人手一份。每月班主任利用“班会”课组织学生进行 2次评比打分：先自评，再小组评议打分，让学生在比较中学习，在学习中进步，这样让“规范”成为学生的自觉行为，真正使学生养成良好的行为习惯。因此，我们学校呈现出安全卫生，文明
8、有序，好学上进，生机勃勃的景象。 四、营造良好的文化氛围，陶冶学生情操。四、营造良好的文化氛围，陶冶学生情操。学校环境是学校形象的标志。我校重视营造良好文化氛围，优化育人环境。走进我们校园，花丛中“雏鹰从这里起飞”七个遒劲有力的大字镶嵌在大理石上。特别耀眼。“好好学习，天天向上”造型于绿树丛中，园丁谱里展示出教师的风采，红烛颂里呈现着我校的累累成果。“八荣八耻”的宣传牌树立在校园里。宣传橱窗里 “行为规范小标兵”、“优秀队干部”、“小小演讲家”、“校园歌手”时时激励学生奋发向上。还有各年级主办的宣传橱窗，更是异彩纷呈：精美的书画作品和精致的小报，摄影作品、优秀作文，总是让人驻足留连。学校舞台背
9、景的壁画“爱我中华、爱我长城”令人肃然起敬。教学楼的墙壁上，“爱国守纪，勤学创新”的校训，让人铭记于心，“学会做人，学会做事，学会学习，学会合作”令人难忘。教室内外的墙壁上、楼梯间，有序地张贴着小学生日常行为规范，名人画像、警句格言，还有“轻声慢步右行”的安全提示语，更是规范有序。各班教室里布置规范整洁，鲜艳的国旗高挂在黑板上方肃穆庄严，图书角里摆放着各种图书，黑板报上展示着同学们精彩的杰作，荣誉栏里“和谐班级”的奖牌熠熠生辉，学习园地里展示着优秀作文，墙壁上有阅读长廊。教室门前的“纪律先进班”、“卫生先进班”流动红旗催人奋进。红领巾广播更是班级管理的一道风景，每天早上和中午各播音一次，开设了
10、童话天地、新闻播报、动漫快报、学海拾贝、佳作欣赏，穿插播放，以新颖活泼、真实为宗旨，丰富了学生知识，开阔了学生视野，为同学们展示自己的才艺提供了平台，红领巾广播真正成了同学们的知心朋友。“礼仪岗”是我校班级管理的又一特色，由每班组织 20 名优秀少先队员组成，他们每天早上提前到校，身披文明礼仪绶带，在校门两旁列队迎接师生们的到来，伴随着一声声“老师您早，祝您愉快！”“同学，你早，祝你进步！”的亲切问候，学校全体师生开始了新的一天学习生活。同学们在这样文明向上、健康和谐的校园里，快乐地学习，幸福地生活！ 五、开展班级主题教育活动，促进学生良好习惯养成。五、开展班级主题教育活动，促进学生良好习惯养
11、成。学校紧紧抓住班级管理主阵地，让学生在课堂上感受思想，在活动中锻炼品质，在环境中促进行为，在思考中提高能力。班级活动是班级管理的载体，我们开展了丰富多彩的班级主题教育活动。比如主题班队会、各种时节的庆祝活动。在校外也建立了德育基地：烈士陵园、武警中队、消防中队、交警大队、敬老院、县科技馆、园艺场、小康村等，适时组织学生参加德育实践活动。主题班会、主题队会是对各班学生进行思想教育的最有效的途径。每学期，学校都要组织班队会活动展示，各班每月要召开两次主题班队会活动。2006 年秋，在全州德育工作经验交流会上，我校的七节班队会示范课受到领导专家的好评。结合节令，开展有效的班级主题教育活动：2 月里
12、，以行为规范为主题，各班开展学规范，见行动的活动，做到人人会背行为规范三字歌，个个争做新时代的小标兵。3 月里，以爱父母，懂孝顺为主题，开展我会做家务活动。开展学雷锋，做好事活动，以班级为单位去敬老院为孤寡老人送去温暖。3 月 27 日是全国中小学生安全教育日，我校请来消防中队战士为各班同学上安全教育课，同学们做现场演练，培养了学生安全自救能力。4 月里，同学们祭扫烈士墓，缅怀学习先烈，以班级为单位，对学生进行革命传统教育。5 月里，各班结合教学实际，开展了丰富多彩的实践活动：如铅笔字竞赛，讲故事，口头作文竞赛。学校组织了爱祖国、爱家乡书画竞赛等，同学们用自己的画笔，表达了对祖国、对家乡的热爱
13、，展示了同学们能说会道，能书会画的才能。6 月里，学校开展了庆六一各项比赛活动，最精彩的要数丰富多彩的文艺节目，每学期我们组织了一台大型的文艺节目汇演，全校 45 个班级各班表演一个节目，要求积极健康，形式多样，参与面大，并评选出优秀节目，设立特等奖及一、二等奖，给予奖励。并邀请各级领导以及家长观看演出，各班各显其能，将自己最得意之作：民族舞、现代舞、歌伴舞、器乐演奏、快板、诗朗诵淋漓尽致地表现在舞台上。瞧，那一群土家娃娃憨态可掬，端着小簸箕，跳着撒叶儿嗬，特别引入注目；那令人难忘的校园晨曲吟唱出丰富多彩的校园生活；那振奋人心的群口快板，唱响着八荣八耻的高歌；那深情的诗朗诵，道出了对母校的依依
14、惜别之情。一台多姿多彩、令人难忘的文艺节目，展示了同学们多才多艺，让同学们体验到学校大家庭的温暖，感受到班级魅力，人生的价值和意义。六一书画展，科技小制作也是精彩纷呈：由各班组织选项送的一张张精美的书画作品，一个个令人赞叹的小制作，令人赞不绝口，同学们徜徉在艺术的画廊里，流连忘返。教室里也呈现一片欢乐：欢庆六一的黑板报特别醒目，主持人有序地主持节目，同学们欢快地歌唱、舞蹈。各班组织的游艺活动，也毫不逊色：端乒乓球比赛、击鼓传花、钓鱼，同学们个个参与，眉开眼笑，校园成了欢乐的海洋，同学们沉浸在幸福快乐中。6 月 5 日是世界环保日，各班利用主题班会、黑板报，教育学生从小事做起，树立环保意识。每班
15、成立了环保小组，收集废品，变废为宝，设立了“环保储蓄卡”，增进了环保意识，让学生体验到环保的益处。五（5）班“做环保卫士，建绿色家园”主题班会获省级比赛优秀奖。各班开展了“争做环保小卫士”的活动，组织“小记者”调查建始广润河的环保情况，向队员们发出倡议请爱护我们的家园，号召小记者们向社会呼吁，小记者的一篇篇报告引起了有关部门的注意，尤其是少先队大队长写的广润河在呐喊的调查报告引起了政府的关注，促使主管部门加大了治理广润河的力度，使广润河被污染的问题得到了解决。7 月里，学校组织评选和谐班集体，并开展学习竞赛活动，掀起勤学习，会学习的高潮，班与班之间开展学习竞赛活动。9 月里，以尊师重教为主题，
16、各班开展尊敬老师、热爱学校、爱护班级的活动：要求同学们为学校或班级做一件好事，向老师说一句祝福的话，献上一本整洁的作业！10 月里，开展爱国主义教育活动。各班召开主题班会、办黑板报。学校举行了“纪念抗战胜利 60 周年”演讲比赛和“纪念红军长征 70 周年”革命歌曲演唱比赛，各班采用轮唱、领唱、合唱等多种形式唱革命歌曲。这次演唱活动，弘扬了民族精神，增强了学生的爱国主义热情。今年是奥运倒计时一周年时间，为表达我们热情迎奥运的愿望，10 月份我们开展了“我参与、我快乐”迎奥运系列活动，并组织了“迎奥运”主题班会展示课。总之，我校的班级管理工作开展得有声有色，颇有成效。真可谓：素质教育开鲜花，班级管理结硕果！学校被评为恩施州最佳文明单位，恩施州九五德育工作先进单位，恩施州十五德育基础学校，湖北省综合实力 50 强学校，湖北省教改名校，湖北省少先队工作示范学校，“全国中小学生良好品德养成教育系列活动”集体组织二等奖，全国德育科研先进学校，全国“百所德育名校”。上述成绩的取得，是因为有学校领导的高度重视，老师们的精诚合作，同学们的
