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1、四川大学锦城学院四川大学锦城学院经济法经济法课程教学大纲课程教学大纲一、课程基本信息一、课程基本信息 课程名称：经济法 Economic Law课程编码：050180总学时：48 学时 学分：3 学分适应专业：管理类（非法律专业）本科学生课程性质：公共基础课（必修课）教材：经济法（第四版），赵威，中国人民大学出版社，2012 年 5 月第 4 版推荐书目：1、扩展阅读资料：法律法规2、法律电视节目：CCTV 今日说法、大家看法、庭审现场、经济与法3、法律书籍：（1）金福海，劳动合同法热点问题研究，知识产权出版社，2010 年（2）吴启才，中小企业法律实务，华中科技大学出版社，2010 年（3）
2、叶虹，大学生创业法律实务，清华大学出版社，2009 年（4）姚会平，劳动者权益保护法律实务，西南财经大学出版社，2010 年（5）朱显国，杨晨，企业知识产权管理实务，知识产权出版社，2010 年二、课程目的及要求：二、课程目的及要求：（一）本课程目的经济法是管理类学生必备的专业基础知识，是专业必修的专业基础课。在教学和学习过程中力求做到理论联系实际，密切联系经济生活，增强学生的法制观念和法律意识，帮助学生熟悉与经济活动相关的法律和市场规则，实际掌握运用经济法律和市场规则维护自身的合法权益的途径和方法，提高学生在经济活动中正确运用法律武器的能力。同时，课程密切结合学生在创业过程中可能遇到的法律风
3、险，为学生依法创业和依法经营奠定基本的法律知识基础。学生通过课程的学习，能逐步提高发现问题、认识问题、分析问题和解决问题的能力，进而掌握经济法这一管理手段，为培养法律思维和交流表达的能力，在今后实际工作中做一个具有较强法律意识的管理人才奠定基础。（二）本课程要求本课程采取课堂讲授与实践操作相结合、与案例分析相结合，提高学生的分析问题和解决问题的能力。本课程要求学生了解经济法学科的基本概念、基本原理和基本制度；熟悉我国现行基本的经济法律、法规和规章。熟练掌握公司法、合同法、知识产权保护法、劳动法等基本规定，学会运用所学的法律知识解决自己遇到的经济法律问题，保护自己的合法权益，并培养依法创业的意识
4、。三、本课程与相关课程的关系：三、本课程与相关课程的关系：本课程的预前课程为思想道德修养与法律基础课程，并为管理类各专业法规与政策课程（物流法规 、 人力资源管理法规与政策 、 旅游管理法规与政策等课程）提供预前知识。四、课程目的内容及学时分配：四、课程目的内容及学时分配：第第 1 1 讲讲 经济法课程导入（经济法课程导入（4 4 学时）学时）教学重点：经济法的基本常识教学难点：布置我身边的经济违法现象调查报告大作业一 、经济法入门的 6 个 W二、本课程的要求第第 2 2 讲讲 经济主体法（经济主体法（2 2 学时）学时）教学重点：自然人、法人教学难点：无限责任、有限责任一 、经济主体概述二
5、、自然人三、法人第第 3 3 讲讲 公司法（公司法（6 6 学时）学时）教学重点：公司的基本制度、有限责任公司、股份有限公司教学难点：有限责任公司和股份有限责任公司的特点，公司和独资企业、合伙企业的区别一、公司的概念与特征二、公司的分类三、基本制度公司的名称、住所；公司的章程；公司的资本和资产；公司债；四、有限责任公司1、设立条件；组织机构2、国有独资公司3、一人有限责任公司五、股份有限公司1、设立条件；组织机构2、股份的发行和转让3、上市公司的特别规定第第 4 4 讲讲 个人独资企业法和合伙企业法（个人独资企业法和合伙企业法（4 4 学时）学时）教学重点：企业的概念、分类和法律地位教学难点：
6、企业的法律地位一 、个人独资企业法（1）独资企业的概念、特征（2）独资企业的设立、经营管理（3）独资企业的解散和终止二、合伙企业法合伙企业的概念和类型、合伙企业的法律特征、合伙企业的成立、经营管理、合作企业的财产、债务、入伙与退伙、解散与清算第第 5 5 讲讲 企业的设立与破产（企业的设立与破产（2 2 学时）学时）教学重点：企业的设立流程、企业破产流程教学难点：企业破产的财产分配一、企业的设立二、企业的破产第第 6 6 讲讲 经济主体法复习与半期测验（经济主体法复习与半期测验（4 4 学时）学时）教学重点：半期复习与测验教学难点：案例分析第第 7 7 讲讲 民法的基本原则和制度（民法的基本原
7、则和制度（2 2 学时）学时）教学重点：民事权利的分类教学难点：财产权一、人身权二、财产权三、知识产权四、代理制度（一）代理制度概述（二）代理的种类（三）代理权（有权代理）：滥用代理权（四）无权代理：表见代理第第 8 8 讲讲 物权制度（物权制度（2 2 学时）学时）教学重点：物权的产生消灭教学难点：我国土地权利（一）物权的概念和特征（二）物权的种类（三）物权的效力（四）物权的变动（五）财产所有权第第 9 9 讲讲 债权制度（债权制度（2 2 学时）学时）教学重点：侵权之债教学难点：过错责任推定一、法定之债二、侵权之债三、合同之债第第 1010 讲讲 合同法（合同法（6 6 学时）学时）教学重
8、点：合同的订立程序、合同的效力、合同履行的抗辩权及保全措施、合同的责任教学难点：合同的效力判断及合同责任的确定1、合同的订立：要约和承诺的基本内容；合同订立的形式、条款和过程及其相应的要求。2、合同的效力：有效合同、无效合同、可变更可撤销的合同、效力待定合同3、合同的履行：合同履行的基本原则，4、合同的变更、转让和终止5、合同的担保：保证、抵押、质押、留置、定金6、合用的责任：缔约过失责任、违约责任第第 1111 讲讲 知识产权法（知识产权法（2 2 学时）学时）教学重点：商标权、专利权和著作权的主体、客体和内容教学难点：商标权、专利权和著作权的保护1、专利法：专利权主体、专利权客体、授予专利
9、权的条件、专利申请的审批、专利权的内容、专利权的限制和保护2、商标法：商标的概念、种类、授予商标权的条件、申请及审批程序、商标权的内容、商标权的保护商标注册的申请与保护3、著作权法：著作权的概念、特点、著作权的客体、著作权的主体、著作权的内容、邻接权、著作权的限制保护第第 1212 讲讲 劳动法（劳动法（2 2 学时）学时） 教学重点：劳动合同的必备条款教学难点：劳动合同必备条款的约定1、劳动法概述2、劳动者的主要权利3、劳动合同和集体合同4、社会保险制度5、劳动争议的处理方法第第 1313 讲讲 仲裁法和诉讼法（仲裁法和诉讼法（2 2 学时）学时）教学重点：民事诉讼的基本程序教学难点：民事诉
10、讼的时效制度、民事诉讼的基本程序、诉讼与仲裁的比较2、调解：调解的概念、特征3、仲裁：仲裁的概念、特征；仲裁协议的内容、效力4、诉讼：诉讼的概念、诉讼程序以及相应的法律效力第第 1414 讲讲 辅导学习：辅导学习：2 2 学时学时教学重点：我国消费者有哪些权利，有哪些不正当竞争行为教学难点：违法行为怎样得到追究一、产品质量法和消费者权益保护法 1、生产者、销售者的产品质量义务2、消费者权益法概述3、消费者权益法的内容：消费者的权利和经营者的义务二、竞争法 1、不正当竞争行为的概念、表现形式及其特点，不正当竞争行为的界定及其法律责任。2、反垄断法：垄断行为的概念、表现形式及其特点。五、主要教学方
11、法及手段：五、主要教学方法及手段：本课程采用的教学方法包括讲授法、案例教学法、问题导向教学法等。课程设有讨论环节并配有完整的多媒体课件。鉴于该课程主要针对非法律专业的学生，所以在讲授时注意增加宽度，适当降低深度。案例教学法在实施的时候注意以下两点：首先，应避免选取过于专业的法律案例。尽量从实际生活和将来的工作岗位中选取。还可鼓励学生在自己身边收集案例，教师在课堂教学中加以采用。其次，案例教学的方式应灵活多样。案例可以前置，作为内容的导入，引发学生的思考和学习兴趣。案例也可以后置，在讲授完理论部分后，结合所讲内容，采用课堂讨论的方式先让学生自己分析，然后再由老师进行讲评和总结。问题导向教学在实施
12、时，可将问题前置，学生在预习的基础上思考，课堂上回答，然后由教师根据教学内容进行讲答和总结。问题也可以后置，将前后关联内容结合起来，通过课前复习性设问，在帮助学生复习巩固旧知的同时，引出新知。起到温故而知新的作用。六、实践环节的要求：六、实践环节的要求：本课程没有设置独立的实践环节，主要培养学生应用法律的能力，课程结合专业背景和社会热点问题，设置小组讨论和案例分析环节。七、典型作业要求：七、典型作业要求：在我身边的经济违法现象调查报告5 个选题中，选择与课程相关的一个论题，自拟题目，完成调查报告一篇。选题应避免过于专业化，应要求学生将课程内容与专业背景结合选题或者结合社会热点问题和热点案例选题。通过调查报告，一方面扩展课程教学的内容，鼓励学生课外的自主学习和小组的合作学习。另一方面，帮助学生熟悉调查报告的程序，为高年级的学年论文和毕业论文的撰写提供锻炼的机会。八、课程考核方式：八、课程考核方式：本课程的成绩评定主要包括平时成绩和期末卷面成绩两部分。期末总成绩 = 平时成绩（40%：）+期末卷面成绩（60%） 。其中平时成绩包括：考勤成绩 10%，课程作业 20%，课堂参与 10%，期末考试为闭卷考试，题型主要包括：单选题、多选题、判断分析题、简答题、案例分析题等。出题重在考查学生对于法律基础知识的掌握情况，同时强调考查学生的应用能力和分析问题解决问题的能力。
