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1、初一政治要点1) 我们生活的主旋律是什么？热爱生命，尊重生命，呵护生命，是我们生活的主旋律。 2）怎样使自己的生活更有意义，更加灿烂？有意义的生活都有明确的目标；有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献；有意义的生活在于敢于创造 3）青春期我们碰到了那些矛盾？在青春期，我们会不可避免的遇到独立性与依赖性、自制性与冲动性、封闭性与开放性的矛盾。 4）青春期为什么要学会沟通？）青春期为什么要学会沟通？青春期到来之际，有些人会出现心理闭锁，不愿与他人沟通，如果处理不当，会对身心健康产生不良青春期到来之际，有些人会出现心理闭锁，不愿与他人沟通，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，是心理产生不同程度的
2、孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。影响，是心理产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。 5）与别人沟通有哪些方法？）与别人沟通有哪些方法？青少年要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师。青少年要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师。有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己。有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己。积极参加文娱活动，在集体的温暖中放松心情积极参加文娱活动，在集体的温暖中放松心情可以通过写日记的方法进行倾吐，宣泄可以通过写日记的方法进行倾吐，宣泄 6）人类的基本情绪形式有哪些？）人类的基
3、本情绪形式有哪些？喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式 7）影响情绪的因素有哪些？）影响情绪的因素有哪些？人们的情绪是经常变化的人们的情绪是经常变化的 8）情绪的分类及含义是什么？）情绪的分类及含义是什么？在生活中，人们的情绪有积极情绪和消极情绪之分，凡是对人的行为起着促进，增力作用的情绪叫做在生活中，人们的情绪有积极情绪和消极情绪之分，凡是对人的行为起着促进，增力作用的情绪叫做积极情绪。凡是对人的行为起着消弱、减力作用的情绪就叫做消极情绪。积极情绪。凡是对人的行为起着消弱、减力作用的情绪就叫做消极情绪。 9）调节情绪的常见方法有哪些？）调节情绪的常见方
4、法有哪些？意志控制法、注意力转移法、认识改变发、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。意志控制法、注意力转移法、认识改变发、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。 10）在我国，保护未成年人的两部重要的法律是什么？）在我国，保护未成年人的两部重要的法律是什么？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法和和中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 。 11）为什么我国法律、法规要对未成年人予以特殊保护？）为什么我国法律、法规要对未成年人予以特殊保护？未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定限制，其权力更易受到忽视未成年人年龄小，发展还
5、不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定限制，其权力更易受到忽视甚至侵犯。甚至侵犯。未成年人是国家的希望、民族的未来，未未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。未成年人是国家的希望、民族的未来，未未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。 12）对未成年人的保护包括那几个方面？）对未成年人的保护包括那几个方面？学校保护、家庭保护、社会保护和司法保护学校保护、家庭保护、社会保护和司法保护 13）什么是司法保护？它在未成年人成长中有着什么地位和作用？司法保护，是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。 14）未成年人人身权利中
6、最重要、最起码的权利是什么？生命健康权。 15）为什么法律要对未成年人的生命健康权作出特殊保护？生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只是一句空话。未成年人由于生理和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害，因此，法律对未成年人的生命健康权作出特殊保护，一切危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的裁制。 16）未成年人怎样才能不受侵蚀从而健康成长？）未成年人怎样才能不受侵蚀从而健康成长？国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护，且有法律为我们护航。但未成年人的健国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护，
7、且有法律为我们护航。但未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊的保护外，还需要未成年人不断增强自我保护意识，提康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊的保护外，还需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。 17）在我们面临险境、合法权益受到侵害时应如何进行自我保护？）在我们面临险境、合法权益受到侵害时应如何进行自我保护？依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据
8、具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。益。不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。 18）在日常生活中，当我们中学生的合法权利收到侵害时，我们应怎么办？）在日常生活中，当我们中学生的合法权利收到侵害时，我们应怎么办？公共的权利和义务是统一的。公民在依法享有各种权利的同时，也必须履行法律规定的义务。公共的权利和义务是统一的。公民在依法
9、享有各种权利的同时，也必须履行法律规定的义务。 19）权利和义务的关系是怎样的？）权利和义务的关系是怎样的？用法律武器维护自身的合法权益。受到不法侵害，忍让和抱负这两个极端行为都是不可取的。维护合用法律武器维护自身的合法权益。受到不法侵害，忍让和抱负这两个极端行为都是不可取的。维护合法权益的途经多种多样，其中法权益的途经多种多样，其中“打官司打官司”就是一种重要方式。就是一种重要方式。 20）未成年人在进行自我保护的时候，怎样正确行使权益？）未成年人在进行自我保护的时候，怎样正确行使权益？未成年人依法享有各种权利，同时也必须履行法律规定的义务。未成年人依法享有各种权利，同时也必须履行法律规定的
10、义务。未成年人在进行自我保护时，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合未成年人在进行自我保护时，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。法的自由和权利。 21）社会公共生活中的准则很多，主要靠什么来确认和维护？）社会公共生活中的准则很多，主要靠什么来确认和维护？主要靠法律来确定和人们自觉维护。主要靠法律来确定和人们自觉维护。 22）社会公共秩序主要包括哪些？）社会公共秩序主要包括哪些？社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。23）维护社会公共秩序的法律是什么？）维护社会公共秩序的法律是什么？刑
11、法、治安管理处罚条例等法规就是人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则，也是人们同违反刑法、治安管理处罚条例等法规就是人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则，也是人们同违反公共秩序行为作斗争的有力武器。公共秩序行为作斗争的有力武器。 24）为什么要遵守（维护）社会公共秩序？）为什么要遵守（维护）社会公共秩序？社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。社会是有许多成员共社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。社会是有许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人的利益和社会利益。同组成的，只有自觉遵守规则，遵守社会秩序
12、，才能维护个人的利益和社会利益。无数事实表明，公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。遵无数事实表明，公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。谁扰乱了社会公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会受到守公共秩序是每个公民应尽的义务。谁扰乱了社会公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会受到法律的制裁。法律的制裁。 25）怎样维护社会公共秩序？）怎样维护社会公共秩序？维护社会公共秩序要从小事做起，要自觉遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的维护社会公共秩序要从小事做起，要自觉遵守社会公
13、德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。规章制度。自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。还要加强法治，要依法自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。还要加强法治，要依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为，还必须将法治与德治结合，惩治那些不守规则、不守秩序的行为，还必须将法治与德治结合， ，一方面，通过加强法制建设，依法惩，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的的行为；另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德处扰乱、破坏社会公共秩序的的行为；另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会
14、公德意识，全面提高人的素质。意识，全面提高人的素质。 26）1972 年 12 月党的十一届三中全会召开，我国从此进入了社会主义现代化建设的新时期， 其中的“新”体现在哪里当把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，确立了改革开放的战略方针。 27）我们改革开放发展经济的根本目的是什么？不断提高全国人民的生活水平和生活质量。 28）我们党和国家一切工作的根本出发点是什么？实现和发展人民群众的利益。 29）社会主义的根本任务是什么？解放和发展生产力。 30）社会主义的最终目标是什么？实现人民群众共同富裕 31）中国共产党领导人民取得中国革命胜利，取得社会主义建设的巨大成就的根本原因是什 么？以毛泽
15、东、邓小平、江泽民同志为核心的三代中央领导集体，坚持以科学理论为指导，解放思想，开拓创新，为中国人民指明了前进的方向，开辟了迈向胜利的正确道路。 32）科学发展观的基本内涵是什么？科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。33）深入贯彻落实科学发展观有哪四项要求？深入贯彻落实科学发展观，一要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；二要求我们积极构建社会主义和谐社会，三要求我们继续深化改革开发；四要求我们切实加强和改进党的建设。 34）我国现在达到的小康是低水平、不全面的、发展很不平衡的小康，你如何理解？与发达国家相比，我国经济发展水平、人民生活水平还有很大差距。地区之间、城乡之间发展很不平衡。35）针对党的十六大、十七大确定的全面建设小康社会的奋斗目标，我们应该怎么办？我们必须树立建设社会主义祖国的使命感、责任感，充分发挥自己的智慧和力量，为祖国的繁荣富强不断作出新的贡献。
