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1、1、有关独立性检验的表述不正确的是、有关独立性检验的表述不正确的是1. 所有独立性检验不需要连续性矫正； 2. 在 rc 列联表中，df=（r-1)(c-1）3. 是次数资料的一种相关研究；4. 独立性测验是指进行两个计数资料之间是否相互独立的测验；2、下列有关独立性下列有关独立性检验检验的表述正确的是的表述正确的是1. 所有的独立性检验不会涉及连续性矫正；2. 在 54 列联表中，独立性检验的自由度为 19；3. 独立性检验不需要计算卡方值；4. 独立性检验是进行两个计数资料之间是否相互独立的测验,是次数资料的一种相关研究 3、在一定条件下必然会发生的事件称为、在一定条件下必然会发生的事件称
2、为 。 1. 不可能事件2. 必然事件 3. 基本事件4. 偶然事件4、试验结果的正确性包括准确性和、试验结果的正确性包括准确性和 1. 重复性2. 特异性3. 可比性4. 精确性 5、资源的保存包括种植保存、种子保存和、资源的保存包括种植保存、种子保存和 等，后者是在液氮下保存。等，后者是在液氮下保存。1. 激素保存2. 超低温保存 3. 低温保存4. 石蜡保存6、用表格形式来表示数据间的数量关系称为统计表；用几何图形来表示数据间的数量关系称为、用表格形式来表示数据间的数量关系称为统计表；用几何图形来表示数据间的数量关系称为 。 1. 统计图 2. 三线图3. 折线图4. 直方图7、 分析的
3、目的是进一步判断两两处理平均数之间的差异显著性。分析的目的是进一步判断两两处理平均数之间的差异显著性。 1. E. 多重比较 2. 直线回归3. 卡方检验4. 变异系数8、 方差分析方差分析时时，百分率，百分率资资料小于料小于 30%或大于或大于 70%时时，常用的数据，常用的数据转换转换方法方法 。 。1. 平方根转换2. 反正弦转换 3. 对数转换4. 指数转换9、试验中人为控制的、影响试验指标的原因试验中人为控制的、影响试验指标的原因1. 试验因素 2. 因素水平3. 试验处理4. 试验指标10、先根据配对的要求将试验单位两两配对，然后将配成对子的两个试验单位随机实施某一个处理，称为、先
4、根据配对的要求将试验单位两两配对，然后将配成对子的两个试验单位随机实施某一个处理，称为 。 1. 交叉处理2. 配对处理 3. 顺序处理4. 随机处理11、全距是全距是资资料中最大料中最大值值与最小与最小值值之差，又称之差，又称为为 。 。1. F. 方差2. 误差3. 极差 4. 标准差12、下列有关、下列有关 t 分布正确的表述分布正确的表述1. 函数 TINV（）计算 t 分布到概率；2. t 分布的变量是连续型随机变量； 3. 函数 TDIST（）计算 t 分布的双尾概率对应的随机变量值；4. 多个样本平均数的假设检验采用 t 检验。13、有关二有关二项项分布正确的是分布正确的是1.
5、二项分布的变量是连续型变量；2. Excel 中 NORMDIST（）函数计算二项分布的概率；3. 二项分布由 n 和 p 两个参数决定； 4. 二项分布中平均值为 =n/p14、全距是资料中最大值与最小值之差，又称为、全距是资料中最大值与最小值之差，又称为 。 1. 极差 2. 方差3. 标准差4. 误差15、用来推断无效假设否定与否的概率标准称为用来推断无效假设否定与否的概率标准称为1. 古典概率2. 备择假设3. 无效假设4. 显著性水平 16、样本容量为、样本容量为 60-100，在资料整理时适宜分为多少组，在资料整理时适宜分为多少组1. 8-10 2. 3-53. 12-184. 1
6、8-3017、随机取样的方法不包括随机取样的方法不包括 。1. 分层随机取样2. 简单随机取样3. 典型取样 4. 整群随机取样18、试验误差包括系统误差和、试验误差包括系统误差和 1. D. 方差2. 标准差3. 离均差4. 随机误差 19、方差分析的需要满足一定的数学模型和基本假定，下列有关数学模型表述不正确的是方差分析的需要满足一定的数学模型和基本假定，下列有关数学模型表述不正确的是 。 1. A. 效应的可加性2. 方差的一致性3. 试验的重复性 4. 分布的正态性20、区间估计在一定概率保证下给出总体参数的可能范围，所给出的可能范围称为、区间估计在一定概率保证下给出总体参数的可能范围
7、，所给出的可能范围称为1. 点估计2. 估测值3. 置信度4. 置信区间 21、当自由度为当自由度为 1 时，卡方检验需要进行时，卡方检验需要进行 。1. 反正弦矫正2. 平方根矫正3. 连续性矫正 4. 指数转换22、资料中出现次数最多的那个数或次数最多一组的组中值称为、资料中出现次数最多的那个数或次数最多一组的组中值称为 。 1. 众数 2. 中位数3. 调和平均数4. 平均数23、间断性变数也叫、间断性变数也叫 ，是指由计数方法所获得的数据，其各个变量必须以整数表示，在两个相邻的整数间不能有带小数的数值存在。，是指由计数方法所获得的数据，其各个变量必须以整数表示，在两个相邻的整数间不能有
8、带小数的数值存在。 1. 函数2. 连续性变数3. 随机数4. 非连续性变数 24、科学研究应具备两个必备条件：具备一定的理论知识；具备、科学研究应具备两个必备条件：具备一定的理论知识；具备 。 1. C. 美观性2. 科学性 3. 重复性4. 条理性25、资料中各观测值倒数的算术平均数的倒数称为、资料中各观测值倒数的算术平均数的倒数称为1. 调和平均数 2. 算术平均数3. 几何平均数4. 中位数26、有关正态分布表述正确的是、有关正态分布表述正确的是1. 正态分布的概率可以采用函数 Fdist（）计算。2. 正态分布的密度曲线图与二项分布相似；3. 标准正态分布的平均数为 0，标准差为 1
9、； 4. 正态分布的变量是一种离散型随机变量；27、卡方检验时，自由度大于等于卡方检验时，自由度大于等于 ，可不进行连续性矫正，可不进行连续性矫正1. 12. -13. 2 4. 028、按照某种规定顺序，抽取一定数量单位组成样本，这种取样方法称为、按照某种规定顺序，抽取一定数量单位组成样本，这种取样方法称为 。 1. 顺序取样 2. 随机取样3. 分层取样4. 典型取样29、物候观测应连续数年，一般至少连续物候观测应连续数年，一般至少连续 年。年。1. 102. 13. 3 4. 530、试验地若存在双向肥力差异，则建议采用试验设计方法为、试验地若存在双向肥力差异，则建议采用试验设计方法为1
10、. B. 裂区设计2. 拉丁方设计 3. 正交设计4. 对比设计判断题判断题31、多个处理平均数差异显著性检验时，最好采用、多个处理平均数差异显著性检验时，最好采用 t 检验进行两两比较。检验进行两两比较。 1.A.2.B. 32、连续型随机变量一般采用列表法进行表示。、连续型随机变量一般采用列表法进行表示。 1.A.2.B. 33、“小概率事件实际不可能性原理小概率事件实际不可能性原理” 就是指小概率事件一定不可能发生。就是指小概率事件一定不可能发生。 1.A.2.B. 34、统计表有简单表和混合表之分。、统计表有简单表和混合表之分。 1.A. 2.B.35、两因素有重复观测值试验资料的方差
11、分析，可以分析交互作用。、两因素有重复观测值试验资料的方差分析，可以分析交互作用。 1.A. 2.B.36、适合性检验的自由度正好等于某属性的类别数。、适合性检验的自由度正好等于某属性的类别数。 1.A.2.B. 37、总均方一般不等于处理间均方加处理内均方。、总均方一般不等于处理间均方加处理内均方。1.A. 2.B.38、 方差分析是一种在若干能相互比较资料中，把产生变异的原因加以区分开来的方法与技术。方差分析是一种在若干能相互比较资料中，把产生变异的原因加以区分开来的方法与技术。1.A. 2.B.39、直线相关系数也需要进行显著性检验，相关系数显著，回归系数也显著；相关系数不显著，则回归系
12、数也不显著。、直线相关系数也需要进行显著性检验，相关系数显著，回归系数也显著；相关系数不显著，则回归系数也不显著。 1.A. 2.B.40、 连续型随机变量一般采用列表法进行表示。连续型随机变量一般采用列表法进行表示。1.A.2.B. 41、适合性检验的自由度正好等于某属性的类别数。、适合性检验的自由度正好等于某属性的类别数。 1.A.2.B. 42、正态分布密度曲线是双峰、对称的、正态分布密度曲线是双峰、对称的“悬钟悬钟”形曲线。形曲线。 1.A.2.B. 43、通过试验设计是可以完全避免试验误差。、通过试验设计是可以完全避免试验误差。 1.A.2.B. 44、显著性检验中，如果差异达到极显
13、著水平，就可用大写字母表示。、显著性检验中，如果差异达到极显著水平，就可用大写字母表示。 1.A. 2.B.45、 相关系数只有大小，没有方向之分。而决定系数既可以表示方向又可以表示大小。相关系数只有大小，没有方向之分。而决定系数既可以表示方向又可以表示大小。1.A.2.B. 46、全距是资料中最大值与最小值之和。、全距是资料中最大值与最小值之和。 1.A.2.B. 47、田间试验设计的原则包括随机性原则、重复性原则、局部控制。、田间试验设计的原则包括随机性原则、重复性原则、局部控制。1.A. 2.B.48、直线回归方程建立后，可以适用于任意区间范围的自变量。、直线回归方程建立后，可以适用于任
14、意区间范围的自变量。 1.A.2.B. 49、石蜡制片不能够长时间保存。、石蜡制片不能够长时间保存。 1.A.2.B. 50、一组数据的相关系数与决定系数的绝对值是相等的。、一组数据的相关系数与决定系数的绝对值是相等的。 1.A.2.B. 51、科学研究应具备条件：一定的理论知识以及科学性。、科学研究应具备条件：一定的理论知识以及科学性。 1.A. 2.B.52、字母法表示多重比较结果时，如果显著性水平为、字母法表示多重比较结果时，如果显著性水平为 0.01，则用小写字母；如果显著性水平为，则用小写字母；如果显著性水平为 0.05，则用大写字母。，则用大写字母。 1.A.2.B. 53、不能再
15、分的事件称为基本事件。、不能再分的事件称为基本事件。 1.A. 2.B.54、 小概率事件实际不可能性原理是显著性检验的基本原理。小概率事件实际不可能性原理是显著性检验的基本原理。1.A. 2.B.55、试验误差包括系统误差和随机误差。、试验误差包括系统误差和随机误差。 1.A. 2.B.56、 在一定条件下必然会发生的事件称为必然事件。在一定条件下必然会发生的事件称为必然事件。1.A. 2.B.57、 两因素的裂区设计中，这两个因素是同等重要的，不存在主次之分。两因素的裂区设计中，这两个因素是同等重要的，不存在主次之分。1.A.2.B. 58、显著性检验时，为了降低犯两类错误的概率，一般从选取适当的显著性水平和增加试验重复次数来考虑。、显著性检验时，为了降低犯两类错误的概率，一般从选取适当的显著性水平和增加试验重复次数来考虑。 1.A. 2.B.59、变变量在各个量在各个组组区区间间内出内出现现的的频频率所构成的分布叫率所构成的分布叫频频率分
