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1、延陵学院2010 届毕业设计外文翻译毕业设计题目毕业设计题目基于基于 m 序列的扩频通信系统的仿真设计序列的扩频通信系统的仿真设计 外文翻译题目外文翻译题目 Spread Spectrum Techniques 专业专业通信工程 班级班级06 通信 Y 姓名姓名学号学号指导教师指导教师职称职称讲 师 翻译工作量1饱满 2较饱满 3一般 4较差评分指标译文质量 1好 2较好 3一般 4较差签名： 指导教师意见得分(10 分制)：日期： 签名： 评阅教师意见得分 10 分制）：日期： 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明原创性声明本人郑重承诺：
2、所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作 者 签 名： 日 期： 指导教师签名： 日 期： 使用授权说明使用授权说明本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩
3、印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名： 日 期： 学位学位论论文原文原创创性声明性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位学位论论文版文版权权使用授使用授权书权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印
4、件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日指导教师评阅书指导教师评阅书指导教师评价：指导教师评价：一、撰写（设计）过程1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 优 良 中 及格 不及格2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 优 良 中 及格 不及格3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 优 良 中 及格 不及格4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 优 良
5、中 及格 不及格5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 优 良 中 及格 不及格二、论文（设计）质量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格三、论文（设计）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩：建议成绩： 优优 良良 中中 及格及格 不及格不及格（在所选等级前的内画“”）指导教师：指导教师： （签名）
6、单位：单位： （盖章）年年 月月 日日评阅教师评阅书评阅教师评阅书评阅教师评价：评阅教师评价：一、一、论论文（文（设计设计） ）质质量量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中 及格 不及格二、二、论论文（文（设计设计）水平）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格建议成绩：建议成绩： 优优 良良 中中 及格及格 不及格不及格（
7、在所选等级前的内画“”）评阅教师：评阅教师： （签名） 单位：单位： （盖章）年年 月月 日日教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：教研室（或答辩小组）评价：一、答一、答辩过辩过程程1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 优 良 中 及格 不及格2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 优 良 中 及格 不及格3、学生答辩过程中的精神状态 优 良 中 及格 不及格二、二、论论文（文（设计设计） ）质质量量1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ 优 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ 优 良 中
8、 及格 不及格三、三、论论文（文（设计设计）水平）水平1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 优 良 中 及格 不及格2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ 优 良 中 及格 不及格3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 优 良 中 及格 不及格评定成绩：评定成绩： 优优 良良 中中 及格及格 不及格不及格 （在所选等级前的内画“”）教研室主任（或答辩小组组长）：教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年年 月月 日日1教学系意见：教学系意见：系主任：系主任： （签名）年年 月月 日日2扩扩频频技技术术摘摘 要要扩频技术是信号（例如一个电气、电磁，或声 信号）生成的特定带宽
9、频率域中特意传播，从而导致更大带宽的信号的方法。这些技术用于各种原因包括增加抗自然 干扰和干扰，以防止检测，并限制功率流密度（如在卫星下行链路）的安全通信设立的。频频率率跳跳变变的的历历史史：跳频的概念最早是归档在 1903 年美国专利 723188 和美国专利 725605 由尼古拉特斯拉在 1900 年 7 月提出的。特斯拉想出了这个想法后 ，在 1898 年时展示了世界上第一个无线电遥控潜水船，却从 “受到干扰，拦截，或者以任何方式干涉 ”发现无线信号控制船是安全的需要。他的专利涉及两个实现抗干扰能力根本不同的技术， 实现这两个功能通过改变载波频率或其他专用特征的干扰免疫。 第一次在为使
10、控制电路发射机的工作，同时在两个或多个独立的频率和一个接收器，其中的每一个人发送频率调整，必须在作出回应。第二个技术使用由预定的方式更改传输的频率的一个编码轮控制的变频发送器。这些专利描述频率跳变和频分多路复用，以及电子 与门逻辑电路的基本原则。跳频在无线电报中也被无线电先驱约翰内斯 Zenneck 提及(1908，德语，英语翻译麦克劳希尔，1915 年)，虽然 Zenneck 自己指出德律风根在早几年已经试过它。Zenneck 的书是当时领先的文本，很可能后来的许多工程师已经注意到这个问题 。一名波兰的工程师(Leonard Danilewicz)，在 1929 年提出了这个想法。其他几个专
11、利被带到了 20 世纪 30 年代包括威廉贝尔特耶斯（德国 1929 年，美国专利1869695，1932）。在第二次世界大战中，美国陆军通信兵发明一种称为 SIGSALY 的通信系统，使得罗斯福和丘吉尔之间能相互通信，这种系统称为扩频，但由于其高的机密性，SIGSALY 的存在直到 20 世纪 80 年代才知道。最著名的跳频发明是女演员海蒂拉玛和作曲家乔治安太尔 ，他们的“秘密通信系统”1942 年获美国第 2,292,387 专利。拉玛与前夫弗里德里希汀曼德这位奥地利武器制造商在国防会议上了解到这一问题 。安太尔-拉马尔版本的跳频用钢琴卷 88 个频率发生变化，其旨在使无线电导向鱼雷，让敌
12、人很难来检测或干扰。该专利来自五零年代 ITT 公司和其他私人公司开始时发展码分多址(CDMA)，一个民间形式扩频，尽管拉马尔专利有没对后续技术有直接影响。它其实是在 麻省理工学院林肯实验室、乐华政府和电子工业公司、国际电话电报公司 及万年电子系统导致早期扩频技术在 20 世纪50 年代的长期军事研究。雷达系统的并行研究和一个称为 “相位编码”的技术类似概念对扩频发展造成影响。商商业业用用途途3罗伯特狄克逊，在 1976 年发表了国际标准图书编号为 0-471-21629-1 的扩频系统项技术，是在商业化进程中一个重要的里程碑。 前出版物要么是军事报告要么是不起眼的专题学术论文。狄克逊的书是第一本全面非机密性的技术研讨，并设置提高到商业应用的研究阶段。初步扩频商业用途开始于美国 20 世纪 80 年代，有三个系统：赤道通信系统甚小口径终端(VSAT)卫星报纸新闻专线服务终端系统、德尔诺特的技术用无线电导航系统进行飞机对作物除尘的控制和类似应用导航系统终端系统，以及 高通公司的OmniTRACS 系统用于卡车的通信。在高通和赤道的系统中，扩频启用小型天线浏览多个卫星是由于扩频处理增益用于消除干扰 。德尔诺特系统用扩频高带宽来提高定位精度。1981 年，美国联邦通信委员会开始 探索，在调查通知的议事日程中允许扩频更多一般
