高考标点常见错误

《高考标点常见错误》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考标点常见错误（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、（一）使用问号常见的错误 1选择问句误用问号。选择问虽然包括了两个或两个以上的选择项，但只有一个问题，因此通常只在句末用 问号。 例 1 她是从四叔家出去就成了乞丐呢？还是先到卫老婆子家，然后再成乞丐的呢？ 例 2 你是喜欢李白的诗呢？还是喜欢杜甫的诗？ 这两个句子中的第一个问号均需改为逗号。 例 3 熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？ 这个句子不是选择句，是连续问，问号使用正确。 选择问也有用多个问号的，条件是每个选择项很长，或需要强调，或是由名词组成选 择的分句。如： 例 4 是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还 是站在他们的对面反对他们呢？（毛

2、泽东湖南农民运动考察报告 ） 2有疑问词语的陈述句不能用问号。剧中有疑问的词语，有表示疑问的形式，又有疑问的 语气，是很明显的疑问句，句尾应该用问号。但有的句子用了表示疑问的词语或者疑问的 形式，但并不要求回答问题，这只是陈述一种情况的陈述句。 例 1 你去看看，汽车来了没有？ 例 2 我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 上述句子均不能加问号，均需改为逗号或句号。 3倒装句，误用问号。 例 怎么了？你。 倒装句中的问号只能用在全句结束处，句子中间应该用逗号。小结 （一）误用问号 1选择问句误用问号； 2有疑问短语的陈述句时，误用问号； 3倒装句，误用问号。 （二）使用冒号常见

3、的错误 1当“某某说”用在引话中间时，误用冒号。 例 “大桥就要通车了， ”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” 冒号应为逗号。当说话人的话被分成两部分放在“某某说”的前后时， “某某说”之后 只能用逗号。 将说话人的话分为两部分，说话人放在中间时， “某某说”之后不使用冒号,而用逗号。例 如： “还愣着干吗? ”妈妈大声地训斥我， “还不快去把房间收拾收抬，等会儿老师来了， 看你怎么办” （标点使用正确） “学习就怕认真二字， ”张老师说：“态度决定一切 ，确实很有道理。 ” （冒号 使用错误，改为逗号） 2不是说话而在“说”字后误用冒号。 例 咱才学了一个月，谁敢说：我全

4、会了，不用再学了。 这里的“谁敢说”是句子的插说成分，故不能用冒号，应该用逗号。 3忽视了冒号的提示范围。由于冒号表示的是仅次于句号的句内停顿，因此只有句号才能终结冒号的提示范围，这就要特别注意提示范围。 冒号提示下文一般提起到句号处。例如： 记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜， 这些情况在全国多处学校都存在。 （冒号只管到“做作业到深夜” ，此处的逗号改为句号） 4、只引用别人一部分话，引文前不用冒号；非提示性话语后不用冒号。 例 1 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴” ，我从中感受到了共产 党人的大无畏精神。 例 2 全市交通安全工作

5、会议订出：教育为主，处罚为辅的交通管理方针。 上述两个句子中的冒号使用都有错误。例 1 可去掉冒号。例 2 可改为：全市交通 安全工作会议订出“教育为主，处罚为辅”的交通管理方针。 5. 同一句中用两个冒号。 例 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产 培训。 两个冒号中应有一个改为逗号。 6.总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。 张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我 在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 7间接引用的“说”后面不用冒号。 如：今天早上刚一碰面，她就高兴地对我们说，她的病好了，可以参加今天晚上的演 出

6、了，希望我们都能早点到场。 8、分说部分是对总说部分的注释则应用破折号，不能用冒号。 如：我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大贡 献。 小结 （二）误用冒号 1当“某某说”用在引话中间时，误用冒号。 2不是说话而在“说”字后误用冒号。 3忽视了冒号的提示范围。 4只引用别人一部分话，误用冒号。 5. 提示性动词后误用冒号。 5. 同一句中用两个冒号。 6. 总括性话语前的停顿，用冒号，以总结上文。 （三）使用引号常见的错误 1后引号与句末点号位置错误。 例 1 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。句号应当在后引号里面。 例 2 他听到了“午后有

7、大暴雨。 ”的天气预报。中间的句号应去掉。 例 3 祖冲之从小就“专攻数术，搜炼古今。 ”句号应当在后引号外面。 如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，不用引号。例如： 就一批涉嫌违法的电视烟草广告被北京市工商局叫停一事，一位负责人称，目前这些 广告在对违规部分做了修改后，已经正常播放。（转述大意，不使用引号）. 2间接引用误用引号。 例 同志们来信说：“他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。 ” 依句子内容判断这是转述而不是直接引用，因此不能用引号。 直接、完全引用时，引号之前一般用冒号，点号放在引号内；间接、不完全引用时， 点号放在引号之外或不使用点号。例如： 中国网通董事长张春

8、江在会上透露：“我们肯定能得到移动电话经营牌照，这只是时 间问题。当我们得到牌照后，电讯盈科将是我们的忧先合作对象。 ” （引号使用正确，直接 引用，点号放在引号内） 3问号和感叹号应当放在句子里面，却误用在外面。 例 我们的口号是“中国人民大团结万岁”！ 引文末尾处用的是问号或叹号的句子，无论直接引用还是间接引用，都应把问号 和叹号放在后引号内。 4引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。 如： 他把“醉卧场君莫笑，古来征战几人回？”两句反复吟诵了好几遍。 那天晚上，我刚刚走到胡同口，就听见“啊呀！”一声。 5以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。 如：我国第一座自主设计、自行建造的

9、国产化商业核电站“秦山第二核电站”的 2 号机 组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 （句中的“秦山第二核电站”所用引 号要去掉。 ）小结 （三）引号 1后引号与句末点号位置错误。 2间接引用误用引号。 3问号和感叹号应当放在句子里面，却误用在外面。 4、引用的话末尾的标点是问号或叹号，则应保留。 5、以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号（四）使用括号常见的错误 1括号未紧靠被注释的词语。 例 大多数教育不存在供求关系（如中小学教育） ，校长也不是厂长。括号内容应该移到“教育”之后。 句外括号是注释整个句子的，括号放在句末标点之后；句外括号内的注释若是一段话， 末尾可用句末

10、点号，也可不用。例如：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴” 。 （其实文学创作也要有素 养才能有“即兴” 。 ） （句外括号，后括号前可使用句末点号，也可以不使用） 2分不清句内括号与句外括号，以致括号与句末点号位置错误。 例 1 同志们，请允许我向大会表示热烈的祝贺（掌声）！括号内容应该移到感叹号之后。 例 2 所以革命文学家，至少是必须和革命同生命，或深切地感受着革命的脉搏的 （最近“左联”提出“作家的无产阶级化”的口号，就是对这一点的很正确的理解） 。括号内容应该移到最后的句号之后。 小结 （四）误用括号 1括号未紧靠被注释的词语。 2分不清句内括号与句外括号，括号与句末点

11、号位置错误。（五）使用省略号常见的错误 1表示列举省略时，出现省略号与“等”“等等”连用的错误。 例 继狂人日记后，鲁迅又发表了小说故乡 药 一件小事等。应当去掉省略号或“等”字。 2省略号后误用标点符号。 例 雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之。那壮丽的廊柱，淡雅的 色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。省略号后的句号应当去掉。因为连文字都省了，点号自然也不必保留。 3省略号前误用标点符号。省略号前的句子如果不完整，那么省略号前不加任何标点。 例 沙滩上有无数的贝壳，红的、黄的、彩条的、应当去掉最后一个顿号。省略号前的句子如果完整，那么省略号前应该加上句号、问号或感

12、叹号。 例 1 那么带了箱子逃吗？赶快跑！ 例 2 什么？怎么啦？哪会有这样的事？这两个句子使用正确。 省略号可以表示列举的省略，一般列举三项后才使用省略号。例如：归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈 但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。 （表示列举的省略）小结 （五）误用省略号 1表示列举省略时，出现省略号与“等”“等等”连用的错误。 2省略号后误用标点符号。 3省略号前误用标点符号。（六）使用书名号常见的错误 书名、报名、刊名、篇名、剧名用书名号。 把书名号当引号用。 例 试以鲜花与鸦片为话题写一篇文章。应当把书名号改为引号。产品名、奖品名、单位

13、名、活动名、科技成果名、课程 名、会议名不能用书名号而要用引号。 (七)使用顿号中常见的错误顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做 同一成分。考试大多考查层次关系。 （1）如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列 成分之间用逗号。例如：在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南 的豫剧都带来了新剧目。 （顿号使用正确） 原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的 水平。 （第二个顿号改为逗号） （2）固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生 歧义，则不必使用顿

14、号。例如：“中小学” “工农兵” “农林牧” “省市领导” “城乡结合部”等集合性并列词语内部 不必使用顿号。 （标点使用正确） 这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支 持是分不开的。 （“公安干警”是集合词语， “干”指干部， “警”指警察。集合词语是紧密 结构，不能用顿号分隔开来） (3）用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号；不表示概数的相邻数之间应该使用 顿号。例如：距这二三里的地方有一座桥。 （表示概数，标点使用正确）她看上十七、八岁一副瘦骨伶什的样子。 （表示概数，应该去掉顿号）退居二、三线的老干部都来了。 （标点使用正确） （4）并列词语或句子

15、之间有了“和” “与” “或” “及” “或者”甚至” “以至” “但是” “而且”等连词，连词前不再用顿号。 例如：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。 （标点使用 正确）观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 （并列词语之间有 了连词“或” ，是不能同时用顿号的。要删顿号，或者改为逗号） （5） 并列的各项比较简单，应用顿号隔开，如：这里的山、水、树、草，都是我从 小非常熟悉的。 （6）反复的词语之间不用顿号而用逗号。 如：水，水，我要喝水。 （8）并列成分作谓语，作补语，尽管这些并列短语比较短，其中间也不用顿号，而用 逗号。 如：一群人在唱歌，跳舞。 这

16、篇文章写得生动，感人。 七、分号 1分号表示复句内部并列分句之间的停顿。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2非并列关系（如转折关系、因果关系）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分 号。 如：龙王也赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三天；但，限期到得归还，一个时 辰也不得拖延。 3并列分句之间如果没有逗号，则可以不用分号；若有逗号，则用分号。 如：打好这一仗的关键是：一要发动群众，二是要找准目标，三是要速战速决。 八、破折号 1破折号在句中可以表示解释说明，表示话题转换，意思的递进，说话的断断续续，声音 的延长，分项列举，插说和夹注等。 2破折号前面的词句原来有点号，用了破折号后，一般不必再保留那个标点。 如：我在生活中的第一件艺术品小屋。 3如果破