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1、高中语法资料(名词篇)-1-第一章第一章 名词名词一、概念与重点：一、概念与重点：名词（名词（Nouns）: 用来表示人、事物、地点、现象以及其他抽象概念等名称的词。名词，可以分为专有名词和普通名词。专有名词（Proper Nouns）是某个人、地点或机构所特有的名称，如Beijing, China 等；普通名词(Common Nouns)可以分为：个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或事物中的个体，如 teacher, gun, ruler, factory 等；集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如 clothing, furnit
2、ure, jewelry, information；people, police, family, class, team 等；物质名词（Material Nouns）：表示无法区分个体的事物，如 air, water, ink, oxygen, wine, meat, wood, oil, tea 等,需要加量词来量化。抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象的概念，如 work, absence, beauty, anger, sadness, death, freedom, love 等；重点重点: 1. 名词的数名词的数2. 名词的所有格名词的所有格3
3、. 名词的句法功能名词的句法功能4. 名词的辨析名词的辨析二、详细介绍：二、详细介绍：1. 名词的数：名词的数：名词可以划分为可数名词和不可数名词；专有名词、物质名词和抽象名词一般是不可数名词；个体名词和集体名词一般是可数名词。不可数名词没有数的变化，但如果被量化，则量化单位有数的变化。如 tea 没有复数形式，two cups of tea 就是有数的变化。（1） 规则变化：规则变化：A. 一般名词的复数形式是在词尾直接加 s 构成。如：pages, pens,students.B.以 s, x, ch, sh 结尾的名词，复数在词尾加 es。如：classes, boxes, brushe
4、s, 高中语法资料(名词篇)-2-watches.C.以 -f 和 fe 结尾的词变 f 或 fe 为 v 再加-es。如：leaves, knives, wives. handkerchief 可以是 handkerchiefs 或 handkerchives但 roof, gulf, belief, chief, safe, proof, staff, cliff 等的复数直接加 s。D. 以辅音字母加 y 结尾的名词，把 y 改成 i 加-es。如：parties, stories, universities.E.以字母 o 结尾的词，有些直接加-es 构成复数。如：negroes, h
5、eroes, potatoes, tomatoes. 黑人英雄爱吃土豆西红柿。* 以两个元音字母结尾的词，缩写词和一些外来词中，以 o 结尾的词只加-s。如 radios, pianos, kilos, tobaccos.F.有些名词一般只用复数形式；如：glasses, clothes, goods, pants, belongings, wages, surroundings, times, congratulations, in rags;（2） 不规则变化：不规则变化：A. 改变名词中所含的元音字母。如：feet, teeth, geese, men, mice;B.词尾加-en 或-
6、ren。如：children, oxen;C.单复数同形。如 sheep, deer, means;D. 表示某国人的名词有三种复数变化：a.单复数形式相同：Chinese, Japanese;b. 变词尾的 man 或 woman; Frenchmen, Englishmen, Dutchmen;c.词尾加-s. Germans, Russians, Americans. E.集体名词的数：a.有些集体名词只用作复数，如 people, cattle, police;b. 有些集体名词只用作单数，如 machinery, furniture, mankind;c.有些集体名词单复数都可以，单
7、数代表整体，复数代表集体中的所有成员；如 family, crew, audience, committee.（3） 合成名词的复数：合成名词的复数：A.一般将主体名词变为复数，如 mothers-in-law, passers-by, lookers-on,;B.无主体名词的复合词在词尾加-s，如 go-betweens, grown-ups;C.由 man 或 woman 构成的复合词两者都变复数，如 two men teachers, ten women students.高中语法资料(名词篇)-3-*:有些名词，如学科名词，形式上为复数，但意义上是单数；如 news, mathemat
8、ics, physics, politics, economics.（4） 不可数名词的数：不可数名词的数：A. 抽象名词：a.抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或物。in surprise, a surprise; win success, a success; economic failure, a failure; take pity on sb, a pity; with pleasure, a pleasure; by experience, an experience;b. 抽象名词与 a(n) 连用时，淡化了抽象概念。如： A knowledge of English
9、is a must in international trade.Would you like to have a walk?B.物质名词：物质名词是不可数名词，但表示数量和种类之多时，可以用做可数名词；a. 物质名词有形或数的相应物体时有单复数；a few grey hairs; a glass; four drinks; b. 物质名词前有前置或后置的修饰词时，其前要使用不定冠词。have a wonderful breakfast; have a heavy snow; have a good time; C.有复数形式的不可数名词a.以复数形式出现的抽象名词，丰富语言感情色彩。Use
10、your brains, please. No pains, no gains. After many failures, they finally succeeded.b. 以复数形式出现，表示数量多，范围广。The boy burst into tears at the bad news.2.2.名词的所有格名词的所有格（1）表示有生命的东西的名词所有格A. 一般在单数或复数名词后加-s, 如 Li Weis book; the childrens bedroomB. 以 s 结尾的复数名词后加“” ； 如 the students room; the grown-ups clothes.
11、C并列名词表示各自所属时，在两个名词后都加-s；表示共同所属时，在最后一个名词后加-s；Tom and Mikes father; Toms and Mikes fathers.高中语法资料(名词篇)-4-D.表示店铺，某人的家或诊所，餐馆等，后面的名词可省略；如 at the tailors; at a chemists;（2）表示无生命的东西的名词的所有格。常常用“of+名词”the covers of the book; a picture of my family表示时间，距离，集体，城市国家，团体机构等的名词，可用-s；Yesterdays newspaper, a five min
12、utes ride;（3）双重所有格A. 被修饰的名词前有不定冠词、指示代词、不定代词或数词等时，要用名词的双重所有格。其结构为“of+名词-s” 。如 some pictures of my brothersA friend of my fathersA photo of my father, A photo of my fathersB.表示赞赏、批评或厌恶等情感时，of 短语修饰的名词通常有指示代词 this, that, these, those, such 等；That dog of Mikes is always making troubles.(4)to, for, with 也
13、可以表示所有格The entrance to the cinemaThe secretary to the managerThe answer to the questionThe key to the lockThe way to successThe books for childrenA gift for Jims birthdayA girl with golden hair A room with furniture3.3.名词的句法功能名词的句法功能A名词在句中可作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、同位语和呼语。B. 名词作定语时，表示中心词的用途、材料、地点、时间等，和形容词做
14、定语在含义上有所不同。高中语法资料(名词篇)-5-Silver coins, heart trouble, stone bridge课堂练习课堂练习1、There are only twelve _in the hospital.A. woman doctor B. women doctors C. women doctor D. woman doctor2、Mr. Smith has two _, both of whom are teachers in a school.A. brothers-in-law B. brother-in-lawsC. brothers-in-laws D.
15、brothers-in law3、How many _ does a cow haveFour.A. stomaches B. stomach C. stomachs D. stomachies4、Some _visited our school last Wednesday.A. German B. Germen C. Germans D. Germens5、The_ of the building are covered with lots of . A. roofs; leaves B. rooves; leafs C. roof; leaf D. roofs; leafs6、When
16、the farmer returned home he found three_ missing.A. sheeps B. sheepes C. sheep D. sheepies7、That was a fifty_ engine.A. horse power B. horses power C. horse powers D. horses powers8、My father often gives me _A. many advice B. much advice C. a lot of advices D. a few advice9、Mary broke a _while she was washing up.A. tea cup
