高中政治 经济生活总复习知识要点

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1、高中思想政治必修高中思想政治必修 1 1经济生活经济生活总复习知识要点总复习知识要点 第一课第一课 神奇的货币神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱 （一）商品 1、含义：商品是指用于交换的劳动产品。 2、商品的两个基本属性：使用价值和价值 商品是使用价值和价值的统一体。 理论联系实际：理论联系实际：日常生活中，商品的质量质量、品牌品牌是就商品的使用价值使用价值而言的。商品具备 良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创 造自己的品牌。日常生活中，优质优价优质优价、货真价实货真价实、物美价廉物美价廉等说明了商品是使用价值和使用价值和 价值

2、的统一价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价 格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳 动时间比较多（商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 ） （二）货币 1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 注意：商品与货币不是一对孪生兄弟，因为货币的产生比商品晚得多。 2、货币的含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。P5 注意：货币也是商品，是一种特殊商品。 3、货币的本质：一般等价物 4、货币的职能 5 个职能 两个基本职能：价值尺度和流通手段 价值尺度的含义、货币具有价值尺度职能的原因

3、 注意：货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。 流通手段和商品流通的含义（有区别） 货币执行流通手段职能，必须用现实的货币。 货币流通规律： 用公式表示如下： 流通中需要的货币量=商品价格总额货币流通次数=待售商品总量价格水平货币流通次 数 贮藏手段 支付手段 （注：某人到银行领取工资，这体现的是货币的支付手段职能） 世界货币 （三）纸币 1、纸币的产生、含义： 2、纸币和货币的关系：纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以 流通中所需要的货币量为限度。纸币没有价值，货币有价值。 注意：纸币本身没有价值，因此它不具备价值尺度的职能，它只是代替金属货币执行流通 手段的职能。

4、 3、纸币的面值（面额）纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力） 一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值， 纸币的面值小于纸币的购买力。国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。 4、纸币发行规律（纸币流通规律）： P8 5、通货膨胀和通货紧缩的含义及现象： （“通货”就是指流通中的纸币） 6、电子货币的出现：电子货币包括：信用卡、自动柜员机、电子转账终端等银行交易工具和业务。 二、信用工具和外汇二、信用工具和外汇 （一）人们通常使用的两种结算方式结算方式：现金结算和转帐结算 P9 （二）人们常用的两种信用工具信用工具：信用卡和支

5、票 1、信用卡的含义及优点： 2、支票的含义及种类： （三）外汇 1、外汇的含义： 2、汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比例。 汇率变动与币值变化的关系： 外汇汇率升高，外币升值，本币贬值；外汇汇率跌落，外币贬值，本币升值。 哪一种货币的汇率升高，则意味着这种货币升值；哪一种货币的汇率跌落，则意味着这 种货币贬值。 汇率与币值的变化表： 外币不变不变更多更少 本币更多更少不变不变 外币币值升值贬值贬值升值 本币币值贬值升值升值贬值 外币汇率升高跌落跌落升高 本币汇率跌落升高升高跌落 人民币汇率人民币外汇汇率 3、汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析（以人民币为例说明） （1）人民

6、币升值（意味着同量外币兑换的人民币更少）的影响： 利：利：同样的人民币可以买到更多外国产品，国际经济地位提高。 弊：弊：出口减少，进口增加；国内生产下降、失业增加；本国外汇储备贬值。 （2）人民币贬值（意味着同量外币兑换的人民币更多）的影响： 利：利：出口增加，进口减少，增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去；本国消费 相对便宜，有利于推动旅游业的发展。 弊：弊：物价上涨，易导致通货膨胀；资金外流。 4、保持人民币币值稳定的含义及意义：P12第二课第二课 多变的价格多变的价格 一、影响价格的因素一、影响价格的因素 （一）供求影响价格（直接因素） 1、商品的供求关系会影响商品价格的变化：

7、供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。 2、卖方市场和买方市场的含义： （二）价值决定价格（决定因素） 1、商品价值（含义）与价格（含义）的关系： 价格是价值的货币表现，价值是价格基础，一般来说，商品的价格与价值成正比。价值决定 价格。商品的价值量越大，价格越高，反之，则越低。 价值量：是指单个商品价值的大小。 价值总量：是指某一部门或某一商品生产者在一定时间内所生产的价值量总和。公式表示：价值总量=商品数量单位商品价值量 2、商品价值量由社会必要劳动时间决定 （1）社会必要劳动时间的含义： （2）个别劳动时间含义：是个别商品生产者生产某种商品时所需要的劳动时间。 3、提高个别劳动生产率的意

8、义（或者说社会必要劳动时间对于个别商品生产者的意义） （1）商品的价值，只能由生产商品的社会必要劳动时间决定。同一商品的生产者，如果率 先提高个别劳动生产率，其个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间，则意味着其生产成本 低于平均成本，在竞争中就处于有利地位；反之在竞争中处于不利地位。 （2）如果生产某种商品的个别劳动生产率普遍提高，则意味着生产该商品的社会劳动生产 率提高，则该商品的价值量降低，商品的价格降低。 4、劳动生产率的含义： （1）个别劳动生产率：指某一商品生产者某一商品生产者生产某种商品的劳动效率。 （2）社会劳动生产率：指某一生产部门或行业某一生产部门或行业生产某种商品的劳动效率。

9、 （3）提高社会劳动生产率的意义：社会劳动生产率提高，意味着社会财富（产品数量）的 增加，同时意味着单位商品价值量降低，商品价格降低，有利于提高人民生活水平。 5、明确几对关系明确几对关系： （1）商品的价值量价值量与社会必要劳动时间社会必要劳动时间的关系：正比正比 因为：单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的 （2）商品的价值量价值量与生产该商品的社会劳动生产率社会劳动生产率的关系：反比反比 因为：社会劳动生产率越高，耗费在单位商品上的社会必要劳动时间越少，商品的价值量越 小。反之，商品的价值量越大。 （3）社会必要劳动时间与社会劳动生产率的关系：反比 因为：社会劳动生产率越高，耗费在单

10、位商品上的社会必要劳动时间越少 （4）商品的价值量价值量与个别劳动时间个别劳动时间、个别劳动生产率个别劳动生产率的关系：无关无关 因为：单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，不是由个别劳动时间决定的 （5）社会劳动生产率社会劳动生产率与商品的价值总量价值总量的关系：不变不变 因为：社会劳动生产率提高，单位时间内生产的商品数量增多，单位商品价值量降低，所以 商品的价值总量不变。 （6）个别劳动生产率个别劳动生产率与商品的价值总量价值总量的关系：正比正比 因为：个别劳动生产率提高，单位时间内生产的商品数量增多，而单位商品的价值量不变， 所以价值总量增加，商品生产者获利就会增多。 6、价值规律

11、的基本内容及表现形式： （1）基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为 基础实行等价交换。 （2）表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，是价值规律的表现形式。 注意：价格不会无限涨落的根本原因根本原因是价值决定价格，直接原因直接原因是价格与供求相互影响、相互制约：供求会影响价格，价格的变动也会影响供求。 二、价格变动的影响二、价格变动的影响 1、对人们生活的影响 （1）商品自身价格变动对需求的影响：（2）不同商品对价格变动的反应程度是不一样的：价格变动对生活必需品的影响较小，对 高档耐用品的影响较大。 （3）某种商品价格的变动，还会引起相关商品

12、（替代品或互补品）需求量的变化：一般来 讲，当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加；其互补商品需求量会随之减 少。 （4）替代品与互补商品的含义：P16 相关连接 2、对生产经营的影响： （1）调节生产（怎样调节 P16 循环图示） （2）提高劳动生产率（“为什么”个别劳动生产率对商品生产者的意义， “怎样提高” 依靠科学技术和提高管理水平） （3）生产适销对路的高质量产品（为什么 P16）第三课第三课 多彩的消费多彩的消费 一、影响消费的因素有哪些？一、影响消费的因素有哪些？ 1、根本因素根本因素：经济发展水平 2 2、主要因素：、主要因素：居民收入与物价水平 （1）收入与消费的

13、关系： 收入是消费的基础基础和前提，前提，当前的可支配收入与消费水平成正比正比 未来的预期收入与消费水平：正比正比 人们的收入差距与总体消费水平：反比反比 （2）商品价格影响消费：反比反比 理论联系实际：理论联系实际： 收入影响消费千方百计增加农民收入 收入差距影响消费缩小收入差距，扩大中等收入者比重，保障低收入者的基本生活 价格影响消费国家宏观调控的目标之一就是稳定物价。 基本生活消费品受价格水平变动影响要远远低于奢侈品国家特别关注农产品价格变化“谷 贱伤农” 3、影响消费的其他因素：4、影响消费的主观因素之一消费心理 二、消费类型有哪些？二、消费类型有哪些？ （1）按产品类型可分为：有形商

14、品消费和劳务消费 （2）按交易方式可分为：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费 正确看待贷款消费：正确看待贷款消费：贷款消费必须以信用为基础。社会信用制度的完善与否制约着贷款 消费的发展。贷款消费还受到消费观念的制约，中国传统消费观念是攒钱消费，这也制约着 贷款消费的发展。在自己的经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是 一种适度消费。 （易出辨析题：贷款消费就是超前消费。（易出辨析题：贷款消费就是超前消费。 ） （3）按消费目的可分为：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费 注意：生存资料消费重在解决温饱解决温饱，发展资料消费重在提高素质提高素质，享受资料消费重在身心身心 愉悦

15、愉悦。 （由低级到高级） 三、消费结构三、消费结构 1、什么是消费结构？消费结构为什么会变化（变化的原因）？消费结构怎样变化（变化方 向）？（P19）2、什么是恩格尔系数？恩格尔系数和消费结构、生活水平的关系？ 恩格尔系数过大对消费层次和消费质量的影响？ 恩格尔系数减小表明了什么？ 四、消费心理四、消费心理 1、消费心理是影响消费的主观因素之一 2、人们的消费心理有哪些表现？（易出选择题）（易出选择题） （1）从众心理引发的消费。 （显著特点：仿效性、重复性、盲目性） （2）求异心理引发的消费。 （显著特点：追求个性、标新立异） （3）攀比心理引发的消费。 （显著特点：夸耀性、盲目性） （4）

16、求实心理引发的消费。 （显著特点：符合实际、讲求实惠） 3、我们应树立什么样的消费观我们应树立什么样的消费观？（怎样做理智的消费者？） （1）量入为出，适度消费。 （既要反对超前消费，又要反对抑制消费） （2）避免盲从，理性消费。 “三个避免” （3）保护环境，绿色消费。为什么要倡导绿色消费？什么是绿色消费？绿色消费的主旨、 核心是什么？绿色消费有哪些要求？绿色消费体现了什么发展观的要求？（易出选择、简答 题；联系热点：科学发展观、建设节约型社会、循环经济） （4）勤俭节约，艰苦奋斗。 （易出辨析题和材料分析题；联系热点：八荣八耻） 为什么要坚持勤俭节约、艰苦奋斗？（从历史角度、现实国情和个人成长三个方面去答题， 参考课堂笔记） 为什么认为“艰苦奋斗精神已经过时了”的观点是极其错误的？第四课第四课 生产与经济制度生产与经济制度 一、发展生产满足消费一、发展生产满足