早恋心理辅导活动课教案设计

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1、早恋心理辅导活动课教案设计早恋心理辅导活动课教案设计一、教学目的：通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与 弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念， 并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。 二、教学重点、难点：早恋的“利”与“弊” 。 三、教学形式和方法：讲述、讨论、谈话、角色扮演、诗歌欣赏等 活动式相结合。 四、教学手段和教具：多媒体教学 五、教学时间：1 课时 六、教学步骤 （一）导入主题 欣赏歌曲因为爱所以爱 不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因 为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇 摆，只是为了一个笑

2、容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都 不会明白，因为爱，所以爱温柔以不起安排，愉快那么快，不要等 到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给， 我一个美好时代，我要你现在。 说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情 师：对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学 们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。 会消灭了踪影，请欣赏配乐诗偶然有请小花。 配乐诗欣赏我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心你不必讶异更无需欢喜在转瞬间消灭了踪 影 想一想，说一说为什么不提倡中学生谈恋爱？ 师：对，中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要 任务，我们还没有能力

3、承担爱情这份责任，应该把握这美好时光多 学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么， 结合剧情分小组讨论：中学生恋爱的“利”与弊。 议一议说一说：中学生恋爱的“利”与弊？是“利”大还是弊大？ 师：同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既有“利” 也有弊，请看： 说一说中学生恋爱利大还是弊大？ 师：谢谢同学们的精采发言，从发言中，我们清楚地知道中学生恋 爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错，俗话说：“什么季节 开什么花；不成熟的果实是酸的”年少还不更事的我们，应该把握 好这妙龄时光，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地 去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。请同学们欣赏配乐 诗妙龄时光有请小强和小芳。 配乐诗欣赏妙龄时光 不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得 轻松些让青春多留下些潇洒的印痕你是快乐的因为你很单纯 你是迷人的因为你有一颗宽容的心 （三）探究与思考 结合心理剧都是情书惹的祸谈感受：如果你是李咏或王伟会怎 么做？