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1、山东省东营市教学管理干部班测试题（第 1 次）1 题目：下列关于“办好人民满意的教育”方面的表述，不准确的一项是（ ）选项：A 快速提升教育普及程度，显著提高国民受教育水平 B 教育资源配置应有所倾斜，重点发展优势学校C 健全资助政策体系 D 做好教育满意度的测评工作分值：7 分2 题目：袁贵仁部长在 2012 年新时期我国教育改革发展的形势和任务报告中指出，今后十年我国教育改革发展的总体任务为贯彻“20 字工作方针” ， “20 字工作方针”为（ ） 。选项：A 优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量B 优先发展、育人为本、改革创新、终身学习、提高质量C 普及发展、育人为本、改革创
2、新、促进公平、提高质量D 普及发展、育人为本、改革创新、均衡公平、提高质量分值：7 分3 题目：“和谐发展教育办学思想与运河中学的实践”课程中，张佳春校长引用了季羡林关于“和谐”一词的表述，下面哪一项是不正确的？ （）选项：A 包含人与人之间关系的和谐B 包含人与自然之间关系的和谐C 包含人与内心之间的和谐D 是指没有任何矛盾和冲突分值：7 分4 题目：名师发展规律有以下哪些（ ） 自主发展律 阶梯发展律 环境运用律 教育创新律 名师与高徒互成律 群体聚集律选项：A B C D 分值：7 分5 题目：下列关于学校课程建设与学校教师的观点错误的是（ ）选项：A 教师本身就是学生身边的课程B 学校
3、课程和学校教师都是学校产品C 教师决定了影响学生的课程D 让教师发展课程，用课程发展教师分值：7 分6 题目：作为人类再生产的一个专门机构，学校提供的产品应该是（ ）选项： A 教师 B 学生 C 课程 D 服务分值：7 分7 题目：下面对于“高效课堂”的理解，哪一项是正确的？ （ ）选项：A 有效果的课堂就是“高效课堂 ”B 动起来的课堂就是“高效课堂 ”C 走出去的课堂就是“高效课堂 ”D 高效课堂应兼顾教学的效率、效益、效果，也即课堂教学目标的达成度，学生的发展度和满意度分值：7 分8 题目：教育科学研究是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象为对象，以（ ）为目的的创造性的认识活
4、动选项：A 提高教育质量 B 探索教育规律 C 解决教育问题 D 促进教育事业发展分值：7 分9 题目：教学是学校教育工作的中心，其中（）是首要位置，其他的工作都要围绕这个中心展开。选项：A 课堂教学 B 教学秩序 C 教学研究 D 教学方法分值：7 分10 题目：“中小学校教育科研领导与管理”主讲人认为开题实施关键环节是（）和实证假设。选项：A 研究队伍的准备 B 研究计划的制定 C 理论学习 D 收集资料分值：7 分1 题目：教育综合改革中最具综合性的改革是课程教学改革。 （ ）选项：正确 错误 分值：6 分2 题目：刘利民部长在“我国基础教育未来十年的发展任务与基本战略”报告中关于教师编制配置改革，指出要实行城乡一体化配置，并向村小、教学点倾斜。 （ ）选项：正确 错误 分值：6 分3 题目：刘利民部长在“我国基础教育未来十年的发展任务与基本战略”报告中指出要逐步修正课程标准，增强教材的适用性和可读性，并积极开发地方教材。 （ ）选项：正确 错误 分值：6 分4 题目：在“中小学校教育科研领导与管理”课程中，主讲人认为科研开题实施关键环节是计划制定和实证假设。 （ ）选项：正确 错误 分值：6 分5 题目：如果教师满足于已获得的经验而不去反思，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。 （ ）选项：正确 错误 分值：6 分
