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个性化辅导教案课次：课次： 上课时间：上课时间： 12 年年 6 月月 8 日日 19:00 21:00 共计共计 2 小时小时教学目标：提高中考英语阅读理解的答题能力教学重点：答题技巧教学难点：答题技巧教学过程：（附贴）一、阅读理解一方面考查考生对文章细节的理解：这类试题主要考查考生对文中 事实的理解和辨认。考生阅读问题后，确定问题在文章的出处，对其进行转换、 加工，选出答案即可。另一方面还要考查考生归纳概括整篇文章的能力，考查的 范围包括：给出文章的标题、主题、大意、结论等。做这类题目时，要找到各段 的主题句进行归纳总结和概括，主题句一般位于段落的开头或结尾。特别需要指出的是：总结出的中心要能覆盖全文或整个段落，切实符合题目的要 求。在做推断性题目时，平时练习有的同学觉得自己的理解虽然与答案不符，但 是也很正确，这时就应该重读短文，沿着作者的思路来考虑问题，体会他的看法 、意图和态度，而不是去表明考生自己的看法与观点，中考时应特别注意这一点 。二、实例讲解 1 实例讲解 2 实例讲解 3 实例讲解 4课后作业教师评价课程评价 （由学生填写）教师授课前是否设计备课教案：是 否 对讲授知识点的掌握程度：全部掌握部分掌握都没掌握 （未掌握内容的描述： ） 对教师教学态度与教学方法的评价：好 一般 不好辅导建议学生签名教案补充（粘贴）：班主任签名
