教师的快乐与幸福

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1、1教师的快乐与幸福教师的快乐与幸福尊敬的各位领导，各位老师：大家好。今天我演讲的题目是教师的快乐与幸福有一首歌，大家都很熟悉：小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣.当我第一次听到这首歌的时候，我还只是一名师范二年级的学生，那时的我还不能深刻领会为什么：写下的是真理，擦去的是功利，举起的是别人，奉献的是自己。我只是向往着，憧憬着，能领着一群群小鸟，快乐地飞来飞去。三年的师范生活，最终将我的人生定格在三尺讲台。成了教师的我没有喜悦也没有悲哀，仅仅只是觉得，从此便要以教书为生，与学生一生相伴。教书生涯的第一站，是在一所偏僻的乡村中学里。当我第一次

2、真正走上讲台，面多那许多比我还高的学生时，我的内心充满了挑战。我开始意识到：教书，不仅仅是传递知识那么简单。我的人生，翻开了学习成长的另一篇。至今我还记得那些艰苦勤奋的孩子，哪个好学上进却没钱维持一日三餐的男孩，尽管每天都藏着不吃午饭，可上课时他叫的那声“起立”总是那么坚定响亮，让人振奋；那个父母双亡，靠着比自己大两岁的哥哥打工挣钱上学的女孩，虽然穿着和自己很不相称的衣服，但成绩一直名列前茅 可是，就在他们如饥似渴的吮吸知识的甘露时，经济的拮据却让他们不得不离开了学校这所他们所深深热爱的殿堂。他们是我教过的最优秀，最可爱的孩子。我深深地惋惜着，因为我知道，在他们的心里，深藏着美好而远大的理想。

3、在遗憾的同时，我第一次深刻地认识了一个教师的责任和意义，那就是：用自己的知识和能力去引导和帮助学生，给他们的理想插上翅膀，让他们可以飞到想去的地方。十年的中学教师生涯，给了我很多感动，很多启发。我在努力想要给予学生的同时，2自己也在不断地进步着，改变着。正如一位名人所说：“三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。 ”我开始庆幸，是教师这个职业，让我变得更加智慧，更加充实，更加坚定，更加自信。十年的教学体验，开启了我成为一名教师的幸福。如果你问我，教师的快乐在那里？我要告诉你，它就在你的耳朵里，在你的眼睛里，在你那颗宽容和热爱的心里。来到小学以后，我更加深刻地感受到了做一名教师的幸福与快乐。每天

4、清晨，看着孩子们一张张可爱的笑脸，听着那一声声甜甜的问候，给我带来了一天的快乐和生机。当他们问我：“老师，今天有我们班的音乐课吗？”我感受到了学生的热爱和期待，这种热爱和期待给了我巨大的力量，让我更加积极，更加勤奋，因为我无法辜负那一颗颗纯真的心。我的内心涌动着强烈的渴望，我要用我的热情，带领孩子们走进音乐的殿堂，让他们学会聆听，学会感受，学会表达.我看到了，在我的努力中，孩子们越来越多的参与，越来越多的进步，越来越多的热爱看到孩子们期待的眼神和热情的笑脸，听着他们像百灵鸟一样的歌声，看着他们如蝴蝶般翩翩的舞姿，我是那么的快乐和满足。难忘在课堂上孩子悄悄塞给我的一块薄荷糖；难忘在为跳舞的孩子们

5、化妆整理衣服时，她们喂到我嘴里的一块饼干；难忘开学第一天孩子张开双臂拥抱我的那份温暖.在和孩子们相处的过程中，我收获了无以伦比的快乐和幸福。是啊，有谁能像我们一样，一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，带给他们无限的快乐？只有我们，伟大而平凡的人民教师。因为我们在用伟大的爱，做着平凡的事。在人类滚滚不息的历史长河中，教育史永恒的乐章，教师传递着人类的智慧和文明，承载着名族的希望。我们在教育学生的同时，也丰富和提高了自己，你感觉到了吗？是学生的愚钝培养了我们的耐心；是学生的顽劣锻炼了我们的智慧；是学生的粗心培养了我们的严谨；是学生的错误让我们善于思考；是学生的懒惰让我们学会以身作则。3学生的问候让我们倍感温暖；学生的优秀激发了我们的热情；学生的进步让我们欢欣鼓舞；学生的童心让我们永远年轻。十年的教学生涯，谈不上风风雨雨，却也酸甜苦辣。今天的我，觉得教师就是一种责任，一种使命，一种追求。在于孩子们相处的点滴中，我越来越深刻地发现：我是重要的，我是能干的，我是快乐的，我是幸福的。亲爱的教师朋友们，敞开你热情的胸怀吧，只要你甘于平凡，乐于付出，你就一定能够拥抱幸福。我的演讲完了，谢谢大家。