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1、河 南 理 工 大 学 工程训练中心数控开放性实验报告实验项目名称： 数控技术创新与实践 专业班级： 姓名： 学号： 实验时间： 2012 年 12 月 一、实践目的1.通过数控理论的培训掌握编程技术能够独立编程。2.通过仿真模拟系统了解工件的制作过程，最后达到独立生产工件。二、实践设备：电子计算机，数控铣床等三、实践内容及步骤：1.了解程序语言及代码。2.程序的构成，程序段格式。3.坐标及运动方向的规定，机床坐标系及工件坐标系，绝对坐标系及增量坐标系。4.绝对坐标系与增量坐标系的指令-G90，G91坐标系设定指令-G925.快速点定位指令-G00直接插补指令-G016.圆弧插补指令-G02,
2、G037.仿真模拟系统的练习 启动，对刀，换刀，输入程序，进行加工，工件成形。四、实践心得体会：六周的加工课程，让我受益匪浅。由于时间有限，我学到的东西很有限，而且有些特征和指令掌握的并不牢固。但是，从这次的加工课上我学到了很多关于实际操作的知识和注意事项。学完这门课，加深了我对数控铣床的认识，熟悉了数控铣床的常规编程和操作。通过对数控铣床的实践操作，我大致清楚了数控铣床的操作：对刀，下刀，走刀等。同时我也有各种错误和不足，譬如：编程时不能充分考虑到刀具的走刀路径，以致于在铣床上实际加工时不能正确走刀，发生危险；有些操作指令不能充分了解其用法，导致在编程时很容易出现错误；对刀时不能专心调整，以致于出现下刀点错误或者不合适等情况。几周的数控铣床实训让我充分认识到了我实际操作能力的欠缺和不足，同时也认清了数控铣床在快速加工零件的重要性和不可撼动的地位。这次的数控铣床实训，让我更加深了对数控技术的兴趣，我以后在创新训练或者实际生产加工时会更加注意对数控铣床的使用和运用，努力将课堂所学应用到实际生产中，做到学以致用！ 五、实践成绩： 指导教师签名： 批改时间：
