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1、活动内容：语言活动内容：语言采野花采野花 （儿歌）（儿歌）活动目标：活动目标：1、能感受儿歌的节奏美。2、能根据儿歌内容自创动作并表演。3、学习发好“采” 、 “花” 、 “编” 、 “圆”等字的发音。重点难点：重点难点：能感受儿歌的节奏美。活动准备：活动准备：1、经验准备：请家长带幼儿到户外观赏野花或观看图片，了解野花的特征。2、教育挂图采野花 。活动过程：活动过程：一、谈话引入。1、教师提问：小朋友知道现在是什么季节吗？春天里我们周围有什么变化？春天有很多花儿开放了，有红花、黄花、蓝花、 、2、引导幼儿自由交流。二、出示挂图，朗诵儿歌，帮助幼儿理解儿歌的内容。1、引导幼儿观赏挂图，帮助幼儿
2、理解儿歌第一段和第二段内容。提问：大家看看图片上有什么？小朋友在做什么？花儿好看吗？2、朗读儿歌第一段和第二段，引导幼儿根据挂图理解这两段的内容。3、引导幼儿根据儿歌的内容，用动作表现采花和欣赏花。4、教师小结：第一段是说采野花，一会儿就采了一大把。野花好看吗？第二段说花儿很鲜艳，是五颜六色的。三、引导幼儿观赏挂图，帮助幼儿理解第三段，第四段的内容。1、引导语：采了那么多美丽的花儿做什么？我们看看挂图，看看图上画了什么。2、引导幼儿观察挂图，然后自由交流。3、教师朗读儿歌第三段，第四段，引导幼儿对照挂图画面理解儿歌的内容。4、教师小结：采了野花之后，小朋友编成圆圆的花环，戴起来变成春姑娘。四、整体学习儿歌。1、利用挂图，完整地朗读儿歌，鼓励幼儿边看边轻声跟念。2、幼儿练习朗诵，教师给以指导。五、幼儿自编动作表演儿歌。延伸活动：延伸活动：带幼儿到布置好的场地边做游戏边念儿歌：看，我们班的草地上也开满了五颜六色的野花，我们一起到草地上，边念儿歌，边采野花吧。
