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1、宏港学校师德教育月活动实施方案宏港学校师德教育月活动实施方案 一、指导思想一、指导思想 为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、为进一步加强师德师风建设，不断提高教师思想、业务素质，塑造人民教师崇高形象，真心关爱每一个业务素质，塑造人民教师崇高形象，真心关爱每一个学生，锤炼师资队伍，构建和谐文明的校园，继续巩学生，锤炼师资队伍，构建和谐文明的校园，继续巩固我校师德建设成果，进一步提升我校教师的师德水固我校师德建设成果，进一步提升我校教师的师德水平，塑造宏港学校教师的新形象，根据市教育局的有平，塑造宏港学校教师的新形象，根据市教育局的有关精神，结合我校的实际情况，特制定本方案。关精神，结合我
2、校的实际情况，特制定本方案。二：活动主题二：活动主题深入贯彻党的十八大精神，大力弘扬人民教师爱深入贯彻党的十八大精神，大力弘扬人民教师爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表的高尚师德，志存高远，脚踏实地为加快教育事业的的高尚师德，志存高远，脚踏实地为加快教育事业的发展，实现中华民族的伟大复兴的中国梦建功立业。发展，实现中华民族的伟大复兴的中国梦建功立业。三：时间安排三：时间安排2013.9.1-2013.9.30四：活动内容四：活动内容五、活动安排：五、活动安排： 本次师德建设教育月活动分三个阶段，历时一个月。本次师德建设教育月活动分三个
3、阶段，历时一个月。（一）宣传发动阶段（一）宣传发动阶段（9 月月 1 日日-9 月月 5）1、制定方案。、制定方案。 2、宣传动员。围绕师德活动的主题，精心筹备并组、宣传动员。围绕师德活动的主题，精心筹备并组织召开全体教职工动员大会。统一思想认识，调动广织召开全体教职工动员大会。统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中，一方大教职工积极投身于师德建设教育月活动之中，一方面通过校内宣传橱窗、悬挂标语、广播、校园网及会面通过校内宣传橱窗、悬挂标语、广播、校园网及会议等多种形式加强活动宣传，另一方面通过各种宣传议等多种形式加强活动宣传，另一方面通过各种宣传媒体营造良好的师德师风建
4、设氛围。媒体营造良好的师德师风建设氛围。 （二）活动实施阶段（二）活动实施阶段（9 月月 6 日日-9 月月 27 日）日） 通过开展通过开展“学、讲、帮、树、查学、讲、帮、树、查”等活动将师德教育等活动将师德教育月活动推向深入。月活动推向深入。 1、 “学学” 。一是进一步组织广大教职工认真学习全国、。一是进一步组织广大教职工认真学习全国、全省教育工作会议、中长期教育改革和发展规划纲要，全省教育工作会议、中长期教育改革和发展规划纲要，把广大教职工的思想和行动统一到中央和省、市的要把广大教职工的思想和行动统一到中央和省、市的要求和部署上来，增强广大教职工的职业光荣感、历史求和部署上来，增强广大
5、教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感；二是认真学习使命感和社会责任感；二是认真学习教育法教育法 、 教教师法师法 、 义务教育法义务教育法 、 未成年人保护法未成年人保护法 、 中小学中小学教师职业道德规范教师职业道德规范 、 教育部关于进一步加强和改进教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见师德建设的意见等法规文件及市教育局编印的等法规文件及市教育局编印的师师德警示录德警示录 ，明确教师应当遵守的法律法规和职业道，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规职
6、业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为；三是组织教师学习范指导自己的思想行为；三是组织教师学习“全国教全国教书育人楷模书育人楷模”的先进事迹，结合学习身边的师德典型，的先进事迹，结合学习身边的师德典型，树立身边的师德榜样，广泛开展树立身边的师德榜样，广泛开展“学典型，赶先进学典型，赶先进”师德教育活动。四是以师德教育活动。四是以“学习实践师德规范，做德能学习实践师德规范，做德能双馨教师双馨教师”为主题，开展校园读书活动，引导广大教为主题，开展校园读书活动，引导广大教师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，借师阅读教育专著，撰写读书笔记，交流读书心得，借此开阔视野，
7、提高教育教学能力。此开阔视野，提高教育教学能力。 2、 “讲讲” 。一是继续坚持好师德宣誓、师德承诺制度，。一是继续坚持好师德宣誓、师德承诺制度，学期初各学校要组织全体教师面向学生或家长进行师学期初各学校要组织全体教师面向学生或家长进行师德宣誓，开展师德承诺签名活动，制作师德形象监督德宣誓，开展师德承诺签名活动，制作师德形象监督牌，更新师德承诺监督栏。牌，更新师德承诺监督栏。3、 “帮帮” 。开展。开展“爱心一帮一爱心一帮一”活动，组织广大教师活动，组织广大教师对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、对学困生、贫困生、留守生实行帮扶，让每个学困生、贫困生、留守生有人贫困生、留守生有人“
8、帮帮” ，有人，有人“管管” ，真正做到从，真正做到从心灵上关心，从学习上帮助，从经济上资助，从生活心灵上关心，从学习上帮助，从经济上资助，从生活上照顾。各学校要以此次活动为契机，与上照顾。各学校要以此次活动为契机，与“德育导师德育导师制制”活动密切结合起来，建立帮扶长效机制，帮助解活动密切结合起来，建立帮扶长效机制，帮助解决学困生、贫困生、留守生的实际困难，促进他们圆决学困生、贫困生、留守生的实际困难，促进他们圆满地完成学业。满地完成学业。 4、 “树树” 。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎。围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌教师之歌”三个方面的内容，坚持三个方面的内容，坚持
9、“真人、真事、真人、真事、真情真情”的原则，让教师讲身边的人，讲自己的育人故的原则，让教师讲身边的人，讲自己的育人故事，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典事，重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。亲、可近、可学。 5、 “查查” 。严肃查处教师违反职业道德的行为，重点。严肃查处教师违反职业道德的行为，重点是查处体罚或变相体罚、有偿家教，私自乱订复习资是查处体罚或变相体罚、有偿家教，私自乱订复习资料、以教谋私等行为，查处学生、家长反映强烈的教料、以教谋私等行为，查处学生、家长反
10、映强烈的教师违反师德规范的问题。对于学生、家长的反映举报，师违反师德规范的问题。对于学生、家长的反映举报，一经调查属实的，将严肃处理。各校要组织教师对照一经调查属实的，将严肃处理。各校要组织教师对照中小学教师职业道德规范中小学教师职业道德规范 ，开展自查反思，明确，开展自查反思，明确努力方向。要制定下发问卷调查表，开展问卷调查活努力方向。要制定下发问卷调查表，开展问卷调查活动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观动，广泛征求教师、学生、家长、社会的意见，客观全面的评价教师的师德表现。全面的评价教师的师德表现。第三阶段：总结上报阶段（第三阶段：总结上报阶段（9 月月 28 日日9 月月 30 日）日） 要做好师德建设教育月活动开展情况的总结，通过总要做好师德建设教育月活动开展情况的总结，通过总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，总结材料。总结材料。
